آموزش علوم در دانشگاه - آخرین آپدیت

دانلود Teaching Science at University

نکته: ممکن هست محتوای این صفحه بروز نباشد ولی دانلود دوره آخرین آپدیت می باشد.
نمونه ویدیوها:
توضیحات دوره: این دوره شما را برای تدریس علوم در آموزش عالی آماده می‌کند. در این دوره آموزشی آنلاین (MOOC)، یاد می‌گیرید که چگونه دانش خود را به عنوان یک پژوهشگر برجسته، برای دانشجویان قابل دسترس کنید. ما به شما نشان خواهیم داد که چگونه مفاهیم علمی را هم برای مبتدیان و هم برای دانشجویان پیشرفته در رشته‌های علوم منتقل کنید. شما ارزش تدریس با استفاده از مشابهت‌ها (Analogies) را تجربه خواهید کرد و برای تقویت صلاحیت‌های دانشجویان خود هدایت می‌شوید. بر اساس یافته‌های به‌روز در زمینه پژوهش‌های یاددهی و یادگیری علوم، شما قادر خواهید بود: - استراتژی‌های مبتنی بر شواهد را در تدریس خود پیاده‌سازی کنید، - از تصورات روزمره دانشجویان برای توسعه دوره‌های آموزشی استفاده کنید، - مشابهت‌ها و مدل‌هایی را برای تدریس در حوزه تخصصی خود آماده کنید، - آموزش مسئله‌محور را اجرا کنید، - آزمایشات را سازماندهی کرده و ماهیت علم را آموزش دهید. این دوره شما را قادر می‌سازد تا مباحث انتزاعی علوم را به گونه‌ای تدریس کنید که دانشجویان به یادگیرندگانی فعال و موفق تبدیل شوند. ساختار دوره شامل سخنرانی‌ها (ویدیوها)، جزوات (راهنمای تبدیل دانش به عمل) برای تکمیل مطالب ویدیوها و تکالیفی برای پیاده‌سازی استراتژی‌های تدریس در محیط واقعی است.

سرفصل ها و درس ها

مقدمه: تدریس و یادگیری علوم Introduction: Teaching and Learning Science

  • مرور کلی دوره Course Overview

  • تدریس علوم مبتنی بر شواهد Evidence-based science teaching

  • ارزیابی استراتژی‌های تدریس Rate teaching strategies

  • نحوه پردازش اطلاعات در مغز How the brain computes information

  • از رفتارگرایی... from behaviourism...

  • ...تا ساخت‌گرایی ...to constructivism

  • تشویق به تفکر سطح بالا Encouraging higher order thinking

تغییر مفهومی Conceptual Change

  • شناسایی تصورات روزمره Identifying everyday conceptions

  • تدریس بدون در نظر گرفتن تصورات روزمره ممکن نیست No teaching without everyday conceptions

  • سنجش تصورات دانشجویان Assessing your students conceptions

  • یادگیری به مثابه تغییر مفهومی Learning as conceptual change

  • یادگیری به مثابه تغییر هستی‌شناختی Learning as ontological change

  • نکاتی برای افزایش مشارکت Tips for engagement

تدریس با استفاده از مشابهت‌ها Teaching with analogies

  • چرا درک علوم دشوار است Why science is hard to grasp

  • استفاده از مشابهت‌ها Using analogies

  • نحوه تدریس با مشابهت‌ها How to teach analogies

  • شباهت‌های آموزشی موفق Successful instructional analogies

  • بازنمایی‌های متعدد در علوم Multiple representations in science

بازنگری در چارچوب تدریس علوم (Re-)Frame your science teaching

  • مرتبط ساختن علوم با واقعیت Make science relevant

  • یادگیری فعال با موضوعات اجتماعی-علمی Active learning with socioscientific issues

  • تکالیف برای یادگیرندگان فعال Tasks for active learners

  • یادگیری فعال با ابزارهای دیجیتال Active Learning with Digital Tools

  • هدف‌گذاری برای دانشجویان Setting goals for students

  • راهنمایی پایان‌نامه‌ها Supervision of theses

  • ارتباط ریسک و عدم قطعیت Communication risk and uncertainity

تدریس علوم در آزمایشگاه یا محیط میدانی Teaching science in a lab or field

  • مدیریت کلاس آزمایشگاهی Conducting a lab class

  • مصاحبه با کاربر شبیه‌ساز دیجیتال Interview with a digital simulation user

  • آماده‌سازی کلاس آزمایشگاهی Preparing a lab class

  • اصول طراحی آزمایش‌ها Design principles for experiments

  • شناسایی و پرورش صلاحیت‌های آزمایشگاهی دانشجویان Identifying and fostering students' experimental competences

  • تدریس مهارت‌های عملی با شبیه‌سازهای دیجیتال Teaching practical skills with digital simulations

  • تغییر تصورات دانشجویان درباره ماهیت علم Changing students conceptions about the nature of science

  • مدل‌ها و مدل‌سازی در علوم Models and modelling in science

نمایش نظرات

آموزش علوم در دانشگاه
جزییات دوره
13h 11m
33
(آخرین آپدیت)
12,745
4.5 از 5
دارد
دارد
دارد
جهت دریافت آخرین اخبار و آپدیت ها در کانال تلگرام عضو شوید.

Google Chrome Browser

Internet Download Manager

Pot Player

Winrar