آموزش زبان و سوادآموزی بزرگسالان - آخرین آپدیت

معارفه و بخش اول (مقدمه‌ای بر آموزش زبان و سوادآموزی بزرگسالان) Presentació i Mòdul 1 (Introducció a l’ensenyament de llengües i alfabetització de persones adultes)

• معرفی دوره Presentació del curs

• معرفی بخش Presentació del mòdul

• زمینه، عوامل و اهداف آموزش زبان به بزرگسالان Contextos, agents i objectius de l'ensenyament de llengua amb persones adultes

• مورد اول: مدرسه بزرگسالان (CFA Pau Casals) Cas 1: una escola d'adults (CFA Pau Casals)

• مورد دوم: برنامه اجتماعی-آموزشی (AFEX) Cas 2: un programa socieducatiu (AFEX)

• مورد سوم: مدرسه زندگی (بخش سوم) Cas 3: Escola de Vida (Tercer Sector)

• مورد چهارم: La Troca (مدرسه محلی) Cas 4: La Troca (Escola comunitària)

• پروفایل‌ها و نیازهای آموزشی و زبانی یادگیرندگان بزرگسال Els perfils i necessitats educatius i lingüístics de les persones aprenents adultes

• تنوع زبان‌آموزان با پیشینه خارجی La diversitat de l'alumnat d'origen estranger

• نقش‌های مدرس و یادگیرنده Els rols docent-aprenent

• راهنمایی آموزشی در تدریس به بزرگسالان L'orientació educativa en l'ensenyament de les persones adultes

• آموزش فراگیر Educació inclusiva

• رویکرد چندزبانه Enfocament plurilingüe

• رویکرد بین‌فرهنگی Enfocament intercultural

• چارچوب مشترک اروپایی برای زبان‌ها: یادگیری، تدریس و ارزیابی Marc europeu comú de referència per a les llengües: aprendre, ensenyar, avaluar

مقدمه‌ای بر متدهای تدریس زبان در سنین بزرگسالی Introducció a la didàctica de les llengües en l’edat adulta

• معرفی بخش Presentació del mòdul

• تئوری‌ها، متدها و رویکردهای تدریس زبان Teories, mètodes i enfocaments per ensenyar llengües

• رویکرد ارتباطی و چالش‌های پیاده‌سازی آن L'enfocament comunicatiu i reptes per a la seva implementació

• رویکرد تکلیف‌محور L’enfocament per tasques

• رویکرد پروژه-محور و ارزیابی L’enfocament per projectes i avaluació

• مهارت‌های دریافت: خواندن و شنیدن Les habilitats de recepció: llegir i escoltar

• مهارت‌های تولید: صحبت کردن و نوشتن Les habilitats de producció: parlar i escriure

• تعامل La interacció

• میانجی‌گری La mediació

• تأمل فرازبانی La reflexió metalingüística

سوادآموزی بزرگسالان L’alfabetització de persones adultes

• معرفی بخش Presentació del mòdul

• مقدمه‌ای بر سوادآموزی Introducció a l’alfabetització

• چارچوب LASLLIAM - بخش اول El marc LASLLIAM. Part I

• چارچوب LASLLIAM - بخش دوم El marc LASLLIAM. Part II

• متدهای سوادآموزی Els mètodes d'alfabetització

• اصول کلی و راهنمای یادگیرنده Principis generals i orientació a l’aprenent

• ORALPHA 1 ORALPHA 1

• ORALPHA 2 ORALPHA 2

• مورد عملی: مرکز آموزش بزرگسالان (CFA) Barberà Cas pràctic: Centre de Formació de persones Adultes (CFA) Barberà

طراحی طرح‌های آموزشی برای محیط‌های پیچیده Disseny de propostes didàctiques per a contextos complexos

• معرفی بخش Presentació del mòdul

• یادگیری همتا به همتا Aprenentatge entre iguals

• کار گروهی و همکاری مشترک Treball cooperatiu i col·laboratiu

• تعامل بین مدرس و یادگیرنده Interacció docent-aprenent

• پژوهش عملی مشارکتی برای حل چالش‌ها La recerca-acció col·laborativa per resoldre reptes

• گفتگوی بین‌فرهنگی و انسجام اجتماعی در کلاس Diàleg intercultural i cohesió social a l'aula

• استراتژی‌های چندزبانه برای یادگیری فراگیر Estratègies plurilingües per un aprenentatge inclusiu

• مدیریت زبان‌ها در کلاس درس La gestió de les llengües a l'aula

• یادگیری چندسطحی و مشارکت L'aprenentatge multinivell i la participació

• جمع‌بندی و پایان دوره Comiat del curs