لطفا جهت اطلاع از آخرین دوره ها و اخبار سایت در
کانال تلگرام
عضو شوید.
آموزش مغز و فضا
- آخرین آپدیت
دانلود The Brain and Space
نکته:
ممکن هست محتوای این صفحه بروز نباشد ولی دانلود دوره آخرین آپدیت می باشد.
نمونه ویدیوها:
توضیحات دوره:
این دوره آموزشی به بررسی این موضوع میپردازد که مغز چگونه حس مکان و موقعیت فضایی ما را از طریق منابع مختلف حسی و حرکتی ایجاد میکند و این حس فضایی به نوبه خود چگونه تواناییهای شناختی ما را شکل میدهد.
دانستن اینکه اشیاء کجا هستند، کاری بیزحمت به نظر میرسد. اما در پشت صحنه، مغز شما باید حتی سادهترین جزئیات مربوط به دنیای اطراف و موقعیت شما در آن را تحلیل کند. تشخیص چهره مادر، پیدا کردن تلفن، رفتن به خواربارفروشی یا نواختن بنجو؛ همه اینها نیازمند جستجو و هماهنگی دقیق در حوزههای مختلف حسی و حرکتی است. این دوره، مسیر کارآگاهانه مغز برای ایجاد این حس فضا را دنبال میکند و استدلال میکند که تمرکز فضایی مغز در تمام تواناییهای شناختی ما نفوذ کرده و بر نحوه تفکر و یادآوری ما تأثیر میگذارد.
محتوای این دوره بر اساس کتابی است که من برای مخاطبان عام نوشتهام. نام این کتاب «ساخت فضا: مغز چگونه میداند اشیاء کجا هستند» است و از طریق آمازون، بارنز و نوبل یا مستقیماً از انتشارات دانشگاه هاروارد در دسترس است.
مباحث این دوره با کلاسهای مربوط به ادراک یا علوم اعصاب سیستماتیک همپوشانی دارد و میتواند قبل یا بعد از آن کلاسها گذرانده شود.
دکتر جنیفر ام. گرو (Dr. Jennifer M. Groh)، دارای PhD
پروفسور
روانشناسی و علوم اعصاب؛ نوروبیولوژی
دانشگاه دوک
www.duke.edu/~jmgroh
جنیفر ام. گرو به بررسی نحوه پردازش اطلاعات فضایی در سیستمهای حسی مختلف توسط مغز و تأثیر کدهای فضایی مغز بر سایر جنبههای شناخت علاقهمند است. او نویسنده کتاب اخیر با عنوان «ساخت فضا: مغز چگونه میداند اشیاء کجا هستند» (انتشارات دانشگاه هاروارد، پاییز ۲۰۱۴) است.
بسیاری از تحقیقات او مربوط به تفاوتهای نحوه کدگذاری مکان در سیستمهای بینایی و شنوایی و چگونگی تأثیر بینایی بر شنوایی است. آزمایشگاه او نشان داده است که نورونها در مناطق شنوایی مغز، گاهی نه تنها به آنچه میشنویم، بلکه به جهتی که نگاه میکنیم و محرکهای بینایی که میبینیم نیز پاسخ میدهند. این یافتههای شگفتانگیز، این فرض رایج را که مسیرهای حسی مغز در مراحل اولیه جدا و متمایز از یکدیگر باقی میمانند، به چالش میکشد و مکانیزمی را برای تعاملات چندحسی مانند لبخوانی و شکمگویی (تسخیر مکان صدای ادراک شده توسط یک محرک بینایی محتمل در نزدیکی) پیشنهاد میکند.
دکتر گرو از سال ۲۰۰۶ استاد دانشگاه دوک بوده است. او مدرک کارشناسی خود را در رشته زیستشناسی از دانشگاه پرینستون در سال ۱۹۸۸ دریافت کرد و سپس در رشته علوم اعصاب در دانشگاه میشیگان (کارشناسی ارشد، ۱۹۹۰)، دانشگاه پنسیلوانیا (دکترا، ۱۹۹۳) و دانشگاه استنفورد (پسادکترا، ۱۹۹۴-۱۹۹۷) تحصیل کرد. دکتر گرو بیش از پانزده سال است که کلاسهای مقطع کارشناسی را در زمینه مبانی عصبی ادراک و حافظه تدریس میکند. او در حال حاضر عضو هیئت علمی مرکز علوم اعصاب شناختی و مؤسسه علوم مغز دوک در دانشگاه دوک است. او همچنین سمتهایی در بخشهای نوروبیولوژی و روانشناسی و علوم اعصاب در دانشگاه دوک دارد.
تحقیقات دکتر گرو توسط منابع مختلفی از جمله بنیاد جان اس. گوگنهایم، مؤسسات ملی بهداشت (NIH)، بنیاد ملی علوم (NSF)، برنامه محققان جوان دفتر تحقیقات نیروی دریایی، صندوق وقف مکنایت برای علوم اعصاب، برنامه محققان جان مرک، بنیاد EJLB، بنیاد الفرد پی. اسلون، بنیاد وایتهال و سازمان ملی تحقیقات شنوایی حمایت شده است.
سرفصل ها و درس ها
مقدمه دوره و بینایی (بخش ۱)
Course Introduction and Vision (Part 1)
درس ۱.۱ (S) مقدمه دوره
Lecture 1.1 - (S) Introduction to the Course
درس ۱.۲ (S) بینایی: ما چه میبینیم؟
Lecture 1.2 - (S) Vision: What Do We See?
درس ۱.۳ (S) بینایی: نور چگونه توسط نورونها حس میشود، بخش ۱
Lecture 1.3 - (S) Vision: How Light is Sensed by Neurons, Part 1
درس ۱.۴ (S) بینایی: نور چگونه توسط نورونها حس میشود، بخش ۲
Lecture 1.4 - (S) Vision: How Light is Sensed by Neurons, Part 2
درس ۱.۵ (S) بینایی: چشم چگونه تصویر را شکل میدهد، بخش ۱
Lecture 1.5 - (S) Vision: How the Eye Forms an Image, Part 1
درس ۱.۶ (S) بینایی: چشم چگونه تصویر را شکل میدهد، بخش ۲
Lecture 1.6 - (S) Vision: How the Eye Forms an Image, Part 2
درس ۱.۷ (E) بینایی: بخش ویدئویی - وارونه کردن دنیا
Lecture 1.7 - (E) Vision: Movie Interlude - Turning the World Upside-Down
بینایی (بخش ۲)، بدن و سیگنالهای عصبی
Vision (Part 2), the Body, and Neural Signals
درس ۲.۱ (S) بینایی: نشانههای دوچشمی برای ادراک عمق
Lecture 2.1 - (S) Vision: Binocular Cues for Depth Perception
درس ۲.۲ (S) بینایی: نشانههای تکچشمی برای ادراک عمق
Lecture 2.2 - (S) Vision: Monocular Cues for Depth Perception
درس ۲.۳ (S) مقدمهای بر حس موقعیت بدن
Lecture 2.3 - (S) Introduction to Body Position Sensing
درس ۲.۴ (S) گیرندههای حسی موقعیت بدن
Lecture 2.4 - (S) Body Position Sensory Receptors
درس ۲.۵ (G) سیگنالهای عصبی: پتانسیل استراحت غشا
Lecture 2.5 - (G) Neural Signals: The Resting Membrane Potential
درس ۲.۶ (G) سیگنالهای عصبی: پتانسیل عمل
Lecture 2.6 - (G) Neural Signals: The Action Potential
درس ۲.۷ (S) تبدیل مکانیک به الکتریک
Lecture 2.7 - (S) Converting the Mechanical to the Electrical
درس ۲.۸ (E) توهمات و آزمایشهای موقعیت بدن ۱: پینوکیو و دستهای ضربدری
Lecture 2.8 - (E) Body Position Illusions and Experiments I: Pinocchio and Crossed Hands
درس ۲.۹ (E) توهمات و آزمایشهای موقعیت بدن ۲: منشورها
Lecture 2.9 - (E) Body Position Illusions and Experiments II: Prisms
نقشههای مغزی
Brain Maps
درس ۳.۱ (S) مقدمه: اشکال و پسزمینهها
Lecture 3.1 - (S) Introduction: Figures and Backgrounds
درس ۳.۲ (S, G, E) سیناپسها و سازماندهی مرکز-پیرامون
Lecture 3.2 - (S, G, E) Synapses and Center-Surround Organization
درس ۳.۳ (S) نقشههای فضای بینایی
Lecture 3.3 - (S) Maps of Visual Space
درس ۳.۴ (S) جهتگیری و مالکیت مرز
Lecture 3.4 - (S) Orientation and Border Ownership
درس ۳.۵ (S, E) عضو خیالی و نقطه کور
Lecture 3.5 - (S, E) Phantom Limb and the Blind Spot
نمایش نظرات