آموزش دوره کارشناسی ارشد در تربیت معلم مونته سوری 2.0
Master Course in Montessori Teacher Training 2.0
دوره کارشناسی ارشد آموزش و پرورش مونته سوری و آموزش معلم مونته سوری 2.0
بسیاری از والدین هستند که به دلیل شنیدن برنامه مونته سوری خود به آموزش مناسب می آیند. دانش‌آموزان شنیده‌اند که آنها الهام‌بخش آنها می‌شود تا به یادگیرندگان پرشور و مادام‌العمر تبدیل شوند—و اینکه کاملاً با آموزش سنتی متفاوت است.
یک پزشک ایتالیایی به نام ماریا مونته سوری کمی بیش از 100 سال پیش انقلابی در آموزش ایجاد کرد.
آموزش مونته سوری بر استقلال، آزادی در محدوده، و احترام به رشد طبیعی روانی، فیزیکی و اجتماعی کودک تأکید دارد.
به عنوان یک مربی مونته سوری، شما معتقدید که هر کودک پتانسیل بسیار زیادی دارد، می‌خواهد یاد بگیرد و می‌خواهد مشغول باشد. معلم باید از موادی استفاده کند که متناسب با سرعت و نیازهای هر کودک باشد تا آنها بتوانند یاد بگیرند.
آموزش مونته سوری چگونه کار می کند؟
مونته سوری برخلاف آموزش سنتی معلم محور بر توانمندسازی کودکان برای هدایت یادگیری خود تمرکز می کند. آنها دانش آموزان را راهنمایی می کنند و کمک می کنند، اما همچنین آنها را تشویق می کنند تا چالش های خود را انتخاب کنند.
کودکانی که به مدارس مونته سوری می‌روند یاد می‌گیرند که چگونه همکاری کنند، قوانین را رعایت کنند و به این فکر کنند که چگونه اعمالشان بر دیگران تأثیر می‌گذارد. دانش آموزان به دلیل عشق به یادگیری و کنجکاوی طبیعی، خلاقیت خود را حفظ می کنند و خود را به سمت برتری سوق می دهند. علاوه بر دروس استاندارد مدرسه، بچه‌های مونته سوری یاد می‌گیرند که چگونه یک جهان‌بینی بزرگ‌تر را در تفکر خود جای دهند و چگونه کنجکاو و خلاق باشند.
5 موضوع اصلی که می خواهم در این دوره کارشناسی ارشد پوشش دهم عبارتند از:
1. معرفی آموزش مونته سوری و تربیت معلم مونته سوری 2.0
2. هدف اصلی مونته سوری؟ روش مونته سوری و برنامه درسی تدریس؟
3. اصول آموزش مونته سوری، مهارت ها و تکنیک ها
4. نگرش معلم مونته سوری، مزایا و هدف شغلی
5. چگونه معلم مونته سوری شویم؟
دوره کارشناسی ارشد: آموزش مونته سوری و تربیت معلم مونته سوری - سخنرانی Master Course : Montessori Education and Montessori Teacher Training - Lectures
-
معرفی آموزش مونته سوری و تربیت معلم مونته سوری 2.0 Introduction of Montessori education and Montessori teacher training 2.0
-
هدف اصلی مونته سوری؟ روش مونته سوری و برنامه درسی تدریس؟ Main purpose of Montessori? Montessori Method and curriculum of teaching?
-
اصول آموزش مونته سوری، مهارت ها و تکنیک ها Principles of Montessori teaching, skills and techniques
-
نگرش معلم مونته سوری، مزایا و هدف شغلی Montessori teacher attitude, benefits and career objective
-
چگونه معلم مونته سوری شویم؟ How to become a Montessori teacher?
https://donyad.com/d/21fabd
Dr. José J
محقق، استاد و کارشناس موضوع
دستاوردهای Udemy:
"250000 ثبت نام + 180 کشور + 43 دوره کسب و کار، سیستم های فناوری اطلاعات، آموزش و مطالعات رسانه ای"
p>
تجربه تدریس:
محقق و پروفسور برنده جایزه دکتر خوزه محقق ارشد، پروفسور و کارشناس موضوعی مطالعات بازرگانی، فناوری اطلاعات، سیستم‌ها و رسانه در دانشگاه UTEL، Universidad Centro Panamericano de Estudios Superiores - مکزیک، IBS-BFSU (مدرسه بین المللی بازرگانی - دانشگاه مطالعات خارجی پکن) چین و استاد افتخاری و مدعو NGCEF استرالیا، ISCIP کانادا و قاضی انجمن جهانی در مورد مطالعه موردی کسب و کار که یک فرد موفق است متخصص تحول دیجیتال و نوآوری با شرکت های بزرگ و استراتژی های استارت آپ ها در اکوسیستم های پلت فرم دیجیتال.
تجربه طراحی آموزشی و توسعه برنامه درسی:
او بیش از 5 دوره کارشناسی ارشد تخصصی را برای دانشکده بازرگانی بین المللی - دانشگاه مطالعات خارجی پکن طراحی و توسعه داد. تخصص اصلی او در زمینه کارآفرینی شرکتی، نوآوری سازمانی و یادگیری است. دکتر خوزه ترکیبی غنی از تدریس و تجربه صنعتی (بیش از 15 سال) دارد به عنوان مشاور کسب و کار و فناوری اطلاعات در بیش از 20 کسب و کار نوپا بسیار موفق به همراه برنامه ریزی استراتژیک، پشتیبانی مدیریت دیجیتال و فناوری اطلاعات برای مشتریان جهانی کار می کند. او از سال 2007 بیش از 200 وب سایت کسب و کار شرکتی را طراحی، توسعه و میزبانی کرد و بیش از 10 جایزه برای کارهای عظیم گرافیکی و طراحی وب خود دریافت کرد.
علاقه های موضوعات آموزشی:/p> او بیش از 10000 دانشجو را از سال 2007 هدایت، مدیریت و نظارت کرده است و جلسات آموزشی عمده برای فارغ التحصیلان کارشناسی ارشد UG، PG که توسعه کارآفرینی، مدیریت بازرگانی، توسعه منابع انسانی، بازاریابی، بازاریابی دیجیتال، بازارهای مالی، اقتصاد را پوشش می دهد. ، آمار، چند رسانه ای، فناوری اطلاعات، نرم افزار و سیستم ها. سخنران معمولی AEIC چین و اقتصادهای ما (WoE) لیتوانی و در حال حاضر او 5 دکترا را هدایت می کند. دانش پژوهان برای مدیریت بازرگانی، علوم کامپیوتر و حوزه های فناوری اطلاعات. گواهینامه ها، تحقیقات و انتشارات: او یک دانشکده بین المللی است و بیش از 30 نرم افزار را تکمیل کرده است. ، گواهینامه های IT و کسب و کار که شامل Brainbench، Adobe، Microsoft، IBM Statistics 101، Cisco Network Academy، Kaya Connect London، Cornerstone OnDemand Foundation، Google، یونیسف و یونسکو می شود. او سردبیر مجله Science Direct PLAS و داور معتبر Elsevier، Clarivate، Wiley، Science Direct، Springer Nature و IOP Publishers است. او بیش از 50 مقاله تحقیقی و مروری منتشر کرد و 8 تا 12 مورد مطالعه کامل به صورت انفرادی به نام او به همراه 4 فصل کتاب و نقدهای متعدد کتاب برای ناشران مستقل بین المللی کتاب در آلمان منتشر شده است. او بیش از 10 مقاله تحقیقاتی را در فهرست های WoS Scopus منتشر کرده است. Google Scholar Citation 40+ و Research Gate امتیاز 208.2 با بیش از 50000 مطالعه و امتیاز اتحادیه اروپا برای نوآوری (EAI) 16 است. عضویت ها و فعالیت های بین المللی: او دارای بیش از 35 عضویت در نهادهای علمی و حرفه‌ای بین‌المللی در سراسر جهان است که شامل IEEE، انجمن کارآفرینی Oulu - فنلاند، موسسه تحقیقات خاورمیانه، انجمن بین‌المللی کارآفرینان، انجمن آفریقا انجمن مدیران اجرایی (AfSAE)، انجمن استراتژیک بازاریابی، انجمن ملی آموزش علوم، ISPIM - انجمن بین‌المللی مدیریت نوآوری حرفه‌ای، ITPA - انجمن حرفه‌ای فناوری اطلاعات و IAENG - انجمن تحقیقات عملیات و او به‌عنوان داوطلب برای Scopus، Web of Science و ABDC Indexed مجله تحریریه و هیئت داوری خدمت می‌کند. عضو بیش از 30 مجله و بررسی بیش از 200 مقاله از سال 2019.
نمایش نظرات