🔔 با توجه به بهبود نسبی اینترنت، آمادهسازی دورهها آغاز شده است. به دلیل تداوم برخی اختلالات، بارگذاری دورهها ممکن است با کمی تأخیر انجام شود. مدت اشتراکهای تهیهشده محفوظ است.
لطفا جهت اطلاع از آخرین دوره ها و اخبار سایت در
کانال تلگرام
عضو شوید.
آموزش استودیوگاید ۳۷: افراد دارای معلولیت
- آخرین آپدیت
دانلود StudiGuide 37: People with Disabilities
نکته:
ممکن هست محتوای این صفحه بروز نباشد ولی دانلود دوره آخرین آپدیت می باشد.
با اتمام این دوره StudiGuide، دانشجویان قادر خواهند بود سیستم عدالت کیفری کالیفرنیا را درک کنند.
دانشجویان قادر خواهند بود مفاهیم پایه افراد دارای معلولیت را درک کنند.
دانشجویان درک بهتری از آزمون و قبولی در آزمون کتبی آکادمی پلیس (POST) خواهند داشت.
دانشجویان درکی از افراد دارای معلولیت خواهند داشت.
پیش نیازها
دانشجویان باید نسخه ای از کتاب کار کمیسیون استانداردهای افسران پلیس و آموزش (POST) ایالت کالیفرنیا را داشته باشند و قبل از شروع دوره StudiGuide آن را مطالعه کنند.
این دوره StudiGuide یک منبع تمرینی برای آمادهسازی و آزمون برای دانشجویان آکادمی پلیس (بر اساس الزامات کمیسیون استانداردهای افسران پلیس و آموزش POST ایالت کالیفرنیا) فراهم میکند تا به آنها در درک و قبولی در آزمونهای کتبی POST کمک کند.
تمایز قائل شوید
بین دورههای اقدام برای افسران پلیس هنگام برخورد با فردی که به نظر میرسد تحت تأثیر بیماری روانی است و برای دیگران خطرناک است، برای خود خطرناک است، به شدت ناتوان است یا خطرناک نیست یا به شدت ناتوان نیست.
تعریف کنید
اصطلاح بیماری روانی
اصطلاح ناتوانی رشدی
فهرست کنید
انواع تجهیزات و وسایل کمک حرکتی
دستههای بیماری روانی شامل اختلالات فکری از جمله اسکیزوفرنی و اختلالات خلقی شامل افسردگی و دوقطبی
شناسایی کنید
روشهایی را که یک افسر میتواند برای برقراری ارتباط با فردی که ناشنوا یا کم شنوا است، استفاده کند.
شناسایی کنید
نقش افسران پلیس در تعامل با فرد دارای معلولیت
شاخصهای رفتاری عمومی مرتبط با تمام ناتوانیهای رشدی
شاخصهای رفتاری به طور خاص مرتبط با ناتوانیهای رشدی زیر مانند عقبماندگی ذهنی، فلج مغزی، اوتیسم یا صرع
اقدامات مناسب افسران پلیس در طول تماسهای میدانی با افراد دارای ناتوانیهای رشدی زیر مانند عقبماندگی ذهنی، فلج مغزی، اوتیسم یا صرع
شاخصهای رفتاری یا سایر شاخصهایی که ممکن است افسر را به شناسایی فردی نابینا یا کم بینا، یا ناشنوا یا کم شنوا سوق دهد
اقدامات مناسب افسران پلیس در طول تماسهای میدانی با افراد نابینا یا کم بینا، یا ناشنوا یا کم شنوا
شاخصهای رفتاری که ممکن است به طور کلی با افراد مبتلا به بیماری روانی مرتبط باشند
شاخصهایی که افسران ممکن است برای کمک به تعیین اینکه آیا فرد مبتلا به بیماری روانی برای دیگران خطرناک است، برای خود خطرناک است یا به دلیل بیماری روانی به شدت ناتوان است، استفاده کنند
اقدامات تاکتیکی مناسب هنگام پاسخگویی به تماسی که شامل فردی با بیماری روانی است
شاخصهای رفتاری که ممکن است افسر را به این باور سوق دهد که فردی با بیماری روانی ممکن است برای دیگران خطرناک باشد یا برای خود خطرناک باشد
اقدامات افسران پلیس زمانی که فرد مبتلا به بیماری روانی تحت بازداشت بر اساس بخش 5150 قانون رفاه و موسسات قرار نمیگیرد
بیان کنید
هدف قانون آمریکاییهای دارای معلولیت سال 1990
هدف قانون خدمات ناتوانیهای رشدی لانترمن-پتریس-شورت (بخشهای 4500 و غیره قانون رفاه و موسسات)
توضیح دهید
منابع دولتی و محلی در دسترس افراد دارای معلولیت
هدف قانون لانترمن-پتریس-شورت (بخش 5150 قانون رفاه و موسسات)
بحث کنید
انواع اختلالات عصبی، از جمله اکتسابی و ضربه ای
قوانین اضافی که از حقوق افراد دارای معلولیت جسمی محافظت میکند، از جمله:
قانون توانبخشی سال 1973، بخش 504
حق تقدم عبور (بخش 21963 قانون وسایل نقلیه)
قانون عصای سفید (بخش 54.4 قانون مدنی)
حیوانات خدماتی (بخش 365.5 و غیره قانون جزایی)
اطلاعات منتخب از این آزمون کتبی همچنین در آزمون مهارت پایان دوره شما ظاهر خواهد شد.
سرفصل ها و درس ها
راهنمای مطالعاتی ۳۷: چگونه در این آزمون کتبی قبول شویم
StudiGuide 37: How To Pass This Written Examination
مقدمه راهنمای مطالعاتی
StudiGuide Introduction
نکات مهم در آزمون دادن
Test Taking Tips
پست بحث
Discussion Post
راهنمای مطالعاتی ۳۷: مروری بر افراد دارای معلولیت
StudiGuide 37: OVERVIEW of Persons with Disabilities
چه چیزی پوشش داده خواهد شد و چگونه پوشش داده خواهد شد
What will be covered and how it will be covered
نمایش نظرات