آموزش مقدمه‌ای بر نظریه بازی‌ها - آخرین آپدیت

چرا به نظریه بازی‌ها نیاز داریم و چه چیزی به ما می‌گوید؟ Why Do We Need Game Theory, and What Does it Tell Us?

• معرفی دوره Course Preview

• 1-1 نظریه بازی‌ها چیست؟ 1-1 What is Game Theory?

• 1-2 مدل‌سازی مسائل اجتماعی به عنوان یک «بازی» 1-2 Modelling Social Problems as a "Game"

• 1-3 در جستجوی اصل حاکم 1-3 In Search for the Governing Principle

• 1-4 دغدغه‌ها درباره نظریه ریاضی رفتار انسانی 1-4 Concerns About a Mathematical Theory of Human Behavior

• 1-5 بیایید یک بازی کنیم 1-5 Let's Play a Game

• آموزش بازی کارتی (بدون صدا) Card Game Tutorial (No Audio)

• 1-6 جان نش اصل حاکم را کشف کرد 1-6 John Nash Discovered the Governing Principle

• 1-7 تعادل نش 1-7 Nash Equilibrium

• 1-8 بازی ترافیک در واقعیت 1-8 Traffic Game in Reality

• 1-9 بازی مکان‌یابی 1-9 Location Game

• 1-10 سیاست‌های دو حزب 1-10 Policies of Two Parties

نظریه بازی‌ها: درک تعادل نش Game Theory: Understanding Nash Equilibrium

• 2-1 تعادل نش و معمای زندانی 2-1 Nash Equilibrium and the Prisoner’s Dilemma

• 2-2 بازی هماهنگی و پیش‌گویی خودمحقق‌کننده 2-2 Coordination Game and Self-Fulfilling Prophecy

• 2-3 رقابت در بازار 2-3 Market Competition

• 2-4 چرا افراد به تعادل نش می‌رسند؟ بخش اول 2-4 Why Do People Come to Play Nash Equilibrium? Part I

• 2-5 چرا افراد به تعادل نش می‌رسند؟ بخش دوم 2-5 Why Do People Come to Play Nash Equilibrium? Part II

• 2-6 چرا افراد به تعادل نش می‌رسند؟ بخش سوم 2-6 Why Do People Come to Play Nash Equilibrium? Part III

• 2-7 حقایق استیلیزه و تعادل نش 2-7 Stylized Facts and Nash Equilibrium

• 2-8 غیرقابل پیش‌بینی شوید: تعادل استراتژی ترکیبی 2-8 Make Yourself Unpredictable: Mixed Strategy Equilibrium

• 2-9 بازی‌های ورزشی و نظریه بازی‌ها 2-9 Sports Games and Game Theory

• 2-10 تعادل نش در همه بازی‌ها وجود دارد 2-10 Nash Equilibrium Exists in All Games

نظریه بازی‌ها: عقلانیت، تکامل و رفتار استراتژیک Game Theory: Rationality, Evolution, and Strategic Behavior

• 3-1 بحث جانبی: بازبینی بازی کارتی 3-1 Digression: The Card Game Revisited

• 3-2 بحث جانبی: نحوه بازی شما و پاسخ به دغدغه‌های نظریه بازی‌ها 3-2 Digression: How You Played the Card Game and Addressing the Concerns about Game Theory

• 3-3 «عایدی‌ها» در یک بازی: این اعداد دقیقاً چیستند؟ 3-3 “Payoffs” in a Game: What Exactly Are Those Numbers?

• 3-4 عقلانی بودن یک بازیکن به چه معناست؟ 3-4 What Does it Mean That a Player is Rational?

• 3-5 سلطه: استراتژی‌هایی که «بدیهی خوب یا بد» هستند 3-5 Domination: Strategies That Are “Obviously Good or Bad”

• 3-6 دانش مشترک از عقلانیت 3-6 Common Knowledge of Rationality

• 3-7 عقلانیت پایین: اگر بازیکنان خیلی باهوش نباشند چه اتفاقی می‌افتد؟ 3-7 Low Rationality: What Happens if Players Are Not Very Smart?

• 3-8 نظریه بازی‌ها تحت هوش صفر: تکامل بیولوژیکی 3-8 Game Theory Under Zero-Intelligence: Biological Evolution

• 3-9 زنبورهای انجیری و تعادل نش 3-9 Fig Wasps Play a Nash Equilibrium

نظریه بازی‌ها: استراتژی‌هایی برای حفظ همکاری Game Theory: Strategies for Sustaining Cooperation

• 4-1 عقلانیت گروهی و عقلانیت فردی 4-1 Group Rationality and The Rationality of Individuals

• 4-2 چرا عقلانیت گروهی با عقلانیت فردی متفاوت است؟ 4-2 Why is Group Rationality Different From Rationality of Individuals?

• 4-3 عقلانیت گروهی در مقابل عقلانیت فردی در تکامل بیولوژیکی 4-3 Group Rationality vs. Rationality of Individuals in Biological Evolution

• 4-4 عقلانیت گروهی در مقابل عقلانیت فردی در اندیشه اجتماعی 4-4 Group Rationality vs. Rationality of Individuals in Social Thought

• 4-5 چگونه نتایج مطلوب اجتماعی را تحمیل کنیم 4-5 How to Enforce Socially Desirable Outcomes

• 4-6 همکاری جایگاه‌های سوخت در روابط بلندمدت بخش اول: نیاز به همکاری 4-6 Cooperation of gas Stations in Long-Term Relationship Part I: Need For Cooperation

• 4-7 همکاری جایگاه‌های سوخت در روابط بلندمدت بخش دوم: مکانیسم همکاری 4-7 Cooperation of Gas Stations in Long-Term Relationship Part II: Mechanism of Cooperation

• 4-8 اعتبار و نام تجاری 4-8 Reputation and Brand Name

• 4-9 همکاری در سازمان‌های با پیوند سست 4-9 Cooperation in Loosely Knit Organization

• 4-10 جمع‌بندی دوره 4-10 Summary of the Course

• پیام نهایی مدرس Final Message from the Instructor