آموزش حقوق بشر کودکان - مقدمه‌ای بین‌رشته‌ای - آخرین آپدیت

استانداردهای بین‌المللی و سیستم‌های نظارتی International standards and monitoring systems

• ارائه کلی General Presentation

• 1.1 مقدمه 1.1 Introduction

• 1.2 کنوانسیون حقوق کودک سازمان ملل: از تدوین تا پذیرش 1.2 The United Nations Convention on the Rights of the Child: from drafting to reception.

• 1.2bis اصول کلی کنوانسیون حقوق کودک (CRC) 1.2bis CRC General Principles

• 1.3 محتوای اصلی CRC و تعهدات کشورهای عضو 1.3 Main content of the CRC and the related States obligations

• 1.4 کمیته حقوق کودک سازمان ملل: نقش، ساختار، عملکرد و متد کاری 1.4 UN Committee on the right of the child: role, structure, functioning and method of works

• 1.5 رویه ارتباطات CRC 1.5 The CRC Communications procedure

• 1.6 نمای کلی سیستم نظارت منطقه‌ای 1.6 Overview regional monitoring system

• 1.7 نقش نهادهای ملی حقوق بشر (INHRIs) در نظارت بر حقوق کودکان در سطح ملی و محلی 1.7 The role of the INHRIs on Children’s rights in the monitoring process at national and local level

• 1.8 نقش سازمان‌های غیردولتی (NGOs) در فرآیند نظارت 1.8 NGOs’ role in the monitoring process

• 1.9 شاخص‌های ذهنی کودکان: مشارکت کودکان در نظارت 1.9 Children's subjective indicators: children’s participation in monitoring

تاریخچه حقوق کودکان در بستر حقوق بشر The history of children’s rights in the context of human rights

• 2.1 مقدمه 2.1 Introduction

• 2.2 تاریخچه دوران کودکی: بررسی وضعیت موجود 2.2 History of childhood: a state of the art

• 2.3 کودکان و سلامت از رنسانس تا انقلاب 2.3 Children and Health from the Renaissance to the Revolution

• 2.4 کودکان در دوران انقلاب صنعتی 2.4 Children during the industrial revolution

• 2.5 نجات کودکان پس از جنگ جهانی اول و اعلامیه ژنو 2.5 Saving the children after WWI and the Geneva Declaration

• 2.6 سازمان‌های بین‌المللی و حقوق بشر: از حقوق حمایتی تا حقوق بشر کودکان 2.6 International Organizations and Human rights: From Protection Rights to Children’s Human Rights

• 2.7 تکامل منطقه‌ای حقوق کودکان: صداهایی از گذشته نزدیک - مقدمه 2.7 Regional evolution of children's rights: voices from a recent past - Introduction

مطالعات بین‌رشته‌ای حقوق کودکان Interdisciplinary Children’s Rights Studies

• 3.1 مقدمه 3.1 Introduction

• 3.2 مطالعات بین‌رشته‌ای حقوق کودکان 3.2 Interdisciplinary children's rights studies

• 3.3 میوه‌ها، سالادها و اسموتی‌ها: همکاری برای درک حقوق کودکان 3.3 Fruits, salads, and smoothies: working together for understanding children's rights

• 3.4 مکاتب فکری در حقوق کودکان 3.4 Schools of thought in children's rights

• 3.5 عاملیت و ساختار در مطالعات کودکی 3.5 Agency and structure in childhood studies

• 3.6 انسان‌شناسی دوران کودکی 3.6 The anthropology of childhood

عدالت نوجوانان Juvenile justice

• 4.1 مقدمه 4.1 Introduction

• 4.2 نمای کلی چارچوب قانونی بین‌المللی در مورد عدالت نوجوانان و حمایت از کودک 4.2 Overview of the international legal framework on juvenile justice and child protection

• 4.3 مصاحبه درباره دستورالعمل‌های شورای اروپا در مورد عدالت کودک‌محور: پیشینه و انگیزه 4.3 Interview on the Council of Europe Guidelines on child friendly justice: background and motivation

• 4.4 حداقل سن مسئولیت کیفری 4.4 Minimum age of criminal responsibility

• 4.5 حمایت از حقوق کودکان در سیستم‌های عدالت نوجوانان / «چه چیزی موثر است»: روش‌های کارآمد برای کاهش بزهکاری نوجوانان 4.5 Protecting children's rights in JJ systems / “What works”: Effective methods to reduce juvenile delinquency

• 4.6 محرومیت از آزادی 4.6 Deprivation of Liberty

• 4.7 کودکان به عنوان قربانی و شاهد 4.7 Children as victims and witnesses

• 4.8 عدالت ترمیمی نوجوانان 4.8 Restorative Juvenile Justice

• 4.9 شکنجه 4.9 Torture

خشونت علیه کودکان Violence against children

• 5.1 مقدمه 5.1 Introduction

• 5.2 خشونت علیه کودکان: یک نمای کلی 5.2 Violence against children: An overview

• 5.3 کودک آسیب‌پذیر: چشم‌اندازی تاریخی 5.3 The vulnerable child: A historical perspective

• 5.5 چالش‌های نوظهور در حمایت از کودکان 5.5 Emerging challenges in the protection of children

• 5.6 اینترنت، رسانه‌های اجتماعی و خشونت علیه کودکان 5.6 Internet, social media and violence against children

• 5.7 مبارزه با قاچاق کودکان 5.7 Combatting child trafficking

• 5.8 انقلابی در عملکردهای حرفه‌ای 5.8 A revolution in pofessional practices

حق مشارکت کودکان Children’s right to participation

• 6.1 مقدمه 6.1 Introduction

• 6.2 مقدمه‌ای بر حقوق مشارکت 6.2 Introduction to participation rights

• 6.3 حق کودک برای شنیده شدن: نظریه تفسیری شماره ۱۲ 6.3 The right of the child to be heard: General Comment no.12

• 6.4 حقوق کودکان و به رسمیت شناخته شدن 6.4 Children’s Rights and Recognition

• 6.5 مشارکت کودکان به عنوان بازیگران اجتماعی 6.5 Children's participation as social actors

• 6.6 نمونه‌برداری از رویه اجرا 6.6 Sampling of implementation procedure

• 6.7 سیاست‌های دوران کودکی و شاخص‌های ذهنی کودکان 6.7 Childhood policy and children's subjective indicators

• 6.8 حق شنیده شدن در محیط‌های قضایی 6.8 The rights to be heard in judicial settings

• 6.9 رویه‌های پژوهشی اخلاقی 6.9 Ethical research procedures

• 6.10 مشارکت کودک در پژوهش 6.10 Child participation in research

حقوق کودکان و سلامت جهانی Children’s rights and global health

• 7.1 مقدمه 7.1 Introduction

• 7.2 نمای کلی پدیده سنت‌های سنتی 7.2 Overview on the traditional practices phenomenon

• 7.3 اتهامات جادوگری کودکان: سنت‌های ابداعی 7.3 Child witchcraft allegation: invented traditional practices

• 7.4 ختنه زنان (FGM): کودک دختر 7.4 FGM: the girl child

• 7.5 سلامت جهانی، حقوق بشر و اخلاق 7.5 Global health, human rights and ethics

• 7.6 حقوق کودکان و سلامت روان جهانی 7.6 Children's rights and global mental health

• 7.7 حقوق کودکان و اپیدمی چاقی 7.7 Children’s right and the obesity epidemic

• 7.8 سلامت و رفاه کودکان: مسائل و چالش‌ها از منظر حقوق بشر 7.8 Children’s health and wellbeing: Issues and challenges from a human rights perspective