آموزش ترکیبی: شخصی‌سازی و فناوری در تعلیم و تربیت - آخرین آپدیت

سرفصل ها و درس ها

معرفی دوره آموزش ترکیبی Apresentação do curso Ensino Híbrido

• چرا آموزش ترکیبی؟ Por que Ensino Híbrido?

آشنایی با آموزش ترکیبی و تاملات اولیه Introdução ao Ensino Híbrido e reflexões iniciais

• مقدمه‌ای بر آموزش ترکیبی Introdução ao Ensino Híbrido

• تعریف آموزش ترکیبی Definição de Ensino Híbrido

• امکانات اقدام یکپارچه Possibilidades de Ação Integrada

• ساختار دوره آموزش ترکیبی Estrutura do Curso de Ensino Híbrido

• مدل‌های آموزش ترکیبی Modelos de Ensino Híbrido

نقش معلم در آموزش ترکیبی O papel do professor no Ensino Híbrido

• بازنگری در نقش معلم Repensando o Papel do Professor

• مهارت‌های جدید معلم Novas Habilidades do Professor

• امکانات فعالیت در مدل ترکیبی Possibilidades de Atuação no Modelo Híbrido

فضای مدرسه از دیدگاه ترکیبی O espaço escolar em uma perspectiva híbrida

• فضای مدرسه O Espaço Escolar

• فضایی برای شخصی‌سازی O Espaço para Personalização

• سازماندهی فضایی برای آموزش ترکیبی Organização Espacial para o Ensino Híbrido

• تجربیات (فضا) Experiências (Espaço)

دانش‌آموز و استقلال او در آموزش ترکیبی O estudante e sua autonomia no Ensino Híbrido

• استقلال دانش‌آموز Autonomia do Estudante

• دانش‌آموز قرن بیست و یکم O Estudante do Século XXI

• چهار رکن یادگیری دانش‌آموز Os quatro Pilares da Aprendizagem do Estudante

• شخصی‌سازی آموزش A Personalização do Ensino

• تجربیات (دانش‌آموز) Experiências (Estudante)

• بازبینی توسط همتایان ۱ (Peer Review) - برنامه‌ریزی برای تغییر (ویدیو مقدمه) Revisão por pares I (Peer Review) - Planejando a mudança (Vídeo Introdutório)

استفاده از فناوری‌های دیجیتال در محیط مدرسه O uso das tecnologias digitais no contexto escolar

• آموزش با فناوری‌های دیجیتال Ensino com Tecnologias Digitais

• فناوری‌های دیجیتال، آموزش ترکیبی و شخصی‌سازی Tecnologias Digitais, Ensino Híbrido e Personalização

• منابع دیجیتال: چگونه و چه زمانی انتخاب و استفاده کنیم Recursos Digitais: Como escolhê-los e quando utilizá-los

• تجربیات (فناوری) Experiências (Tecnologia)

چگونه در دیدگاه ترکیبی ارزیابی کنیم؟ Como avaliar em uma perspectiva híbrida?

• تامل در مورد ارزیابی Refletindo sobre Avaliação

• ارزیابی برای شخصی‌سازی Avaliar para Personalizar

• چگونه از داده‌های ارزیابی استفاده کنیم؟ Como utilizar os dados da Avaliação?

• ارزیابی و استفاده از فناوری Avaliação e Uso de Tecnologia

• تجربیات (ارزیابی) Experiências (Avaliação)

تاملاتی در مورد فرهنگ مدرسه در عصر معاصر Reflexões sobre a cultura escolar na contemporaneidade

• از فرهنگ مدرسه صنعتی تا فرهنگ دیجیتال Da Cultura Escolar Industrial à Cultura Digital

• آیا مدرسه برای تغییر انگیزه دارد؟ A Escola está Motivada para a Mudança

• از کجا شروع کنیم؟ Por onde começar?

• چگونه مقاومت‌ها را به مشارکت برای آموزش ترکیبی تبدیل کنیم؟ Como transformar resistências em parcerias para o Ensino Híbrido?

• در مدرسه خود تکثیر کنید: سخنرانی لیلیان باچیچ Multiplique na sua escola: Palestra Lilian Bacich

مدیریت مدرسه و اجرای چالش‌های جدید A gestão escolar e a implementação de novos desafios

• تیم‌های اجرایی در مدل آموزش ترکیبی Equipes de atuação no Modelo de Ensino Híbrido

• جلسات پداگوژیک Reuniões Pedagógicas

• آموزش ترکیبی و پروژه پداگوژیک Ensino Híbrido e Projeto Pedagógico

• بازبینی توسط همتایان ۲ (Peer Review) - برنامه‌ریزی برای تغییر (ویدیو مقدمه) Revisão por pares II (Peer Review) - Planejando a mudança (Vídeo Introdutório)

تاملات و نتیجه‌گیری نهایی Reflexões e conclusões finais

• قابلیت کاربرد آموزش ترکیبی Aplicabilidade do Ensino Híbrido

• تجربیات و گواهی‌ها Depoimentos