یادگیری فراگیر و فناوری‌های آموزشی - آخرین آپدیت

معرفی دوره Course Orientation

• خوش‌آمدگویی به دوره یادگیری فراگیر و فناوری‌های آموزشی Welcome to Ubiquitous Learning and Instructional Technologies

• جابجایی مرزهای امکان‌پذیری Pushing the Boundaries of Possibility

• مدرسه قدیمی The Old School

• مدرسه نه چندان قدیمی The Not-So-New School

• مدرسه نوین The New School

• معرفی محیط Scholar Introducing the Scholar Environment

• گفتمان کلاسی در Scholar Classroom Discourse in Scholar

• تحول در گفتمان کلاسی Classroom Discourse Transformed

یادگیری فراگیر Ubiquitous Learning

• جنسیت در فرانکنشتاین اثر مری شلی Gender in Mary Shelly's Frankenstein

• بسترهای فرهنگی و اجتماعی یادگیری آنلاین Cultural and Social Contexts of Online Learning

• کنترل یادگیری با موجودی‌های فناوری Taking Control with Technology Inventories

• چالش‌های اجتماعی و فرهنگی بازنمایی خود در فضاهای آنلاین Social and Cultural Challenges of Self-Representation in Online Spaces

• توسعه واژگان انتقادی بازنمایی Developing Critical Representational Vocabularies

• ارزیابی در مدرسه قدیمی Assessment in the Old School

• مدرسه نه چندان قدیمی The Not-So-New School

• مدرسه نوین: ارزیابی تعبیه‌شده در Scholar The New School: Embedded Assessment in Scholar

• یادگیری به مثابه خلق دانش توزیع‌شده Learning As Distributed Knowledge Creation

• ارزیابی به مثابه بازخورد بازگشتی Assessment As Recursive Feedback

فناوری‌های آموزشی Instructional Technologies

• نقش فناوری در یادگیری فعال The Role of Technology in Active Learning

• یادگیری خودراهبر Self-Directed Learning

• تعامل و درگیر شدن چیست؟ What Is Engagement?

• تعامل‌پذیری در طراحی بازی‌ها و موزه‌ها Interactivity in Game Designs and Museums

• کلاس درس در مدرسه قدیمی The Classroom in the Old School

• مدل بدون کلاس در کتل مورین، ویسکانسین No Class Scale in Kettle Moraine, Wisconsin

• یادگیری فردی در مدارس قدیمی Individualized Learning in the Old Schools

• مدرسه نه چندان قدیمی: فردی‌سازی در یادگیری تطبیقی کامپیوتری The Not-So-New School: Individualization in Computer Adaptive Learning

• یادگیری اجتماعی در Scholar: ماژول یادگیری Social Learning in Scholar: The Learning Module

• از انتقال دانش تا جامعه دانش From Knowledge Transmission to Knowledge Community

اهداف و نتایج Goals and Outcomes

• این چیست و چرا به آن نیاز داریم؟ What Is It and Why Do We Need It?

• کدنویسی برای دانش‌آموزان دارای معلولیت Coding for Students with Disabilities

• شیوه‌های تدریس علوم کامپیوتر Computer Science Teaching Practices

• تشویق به همکاری دانشجویان Encouraging Student Collaboration

• مطالعه موردی دانشجویان دارای معلولیت A Case Study of Students with Disabilities

• مدرسه قدیمی: دیدگاه یادگیری تسلط‌محور The Old School: The Mastery Learning Perspective

• مدرسه نه چندان قدیمی The Not-So-New School

• مدرسه نوین: تحلیل‌های یادگیری در Scholar The New School: Learning Analytics in Scholar

• بصری‌سازی یادگیری Visualizing Learning

• یادگیری نوین: چون اکنون می‌توانیم، باید انجام دهیم New Learning: Because Now We Can, We Should