آموزش توسعه مهارت‌های موسیقایی - آخرین آپدیت

سرفصل ها و درس ها

گام ماژور La escala mayor

• خوش‌آمدگویی به دوره Bienvenido al curso

• دیدگاه اساتید و دانشجویان برکلی: چرا هارمونی و آموزش شنیداری مهم هستند؟ Enfoque profesores/estudiantes de Berklee: ¿Por qué son importantes la armonía y el entrenamiento de oído?

• تعاریف مهم Definiciones importantes

• ساختار گام ماژور Estructura a escala mayor

• دیزها و بمل‌ها Sostenidos y bemoles

• فاصله‌های دوم و سوم ماژور Intervalos de 2da y 3ra mayor

• تن مرکزی Tono central

• اجرای دانشجوی برکلی: ماراتن بوستون، "I Don't Have a Song for That" Interpretación de un estudiante de Berklee: Maratón de Boston, "I Don't Have a Song for That"

• مرور درس و خلاصه تکالیف Revisión de la lección y resumen de la tarea

آکوردهای سه نتی (ترایادهای) ماژور و مینور Triadas mayores y menores

• دیدگاه اساتید و دانشجویان برکلی: داستان شما چیست؟ Enfoque profesores/estudiantes de Berklee: ¿Cuál es tu historia?

• مرور کلی Revisión

• فاصله‌های چهارم درست و پنجم درست Intervalos cuarta perfecta y quinta perfecta

• تمرین فاصله‌ها: دوم ماژور، سوم ماژور، چهارم درست، پنجم درست Práctica de intervalos: segundos mayores, terceras mayores, cuartas perfectas, quintas perfectas

• ساخت ترایادهای ماژور و مینور Creando triadas mayores y menores

• توالی آکوردها I IV V Progresión de acordes I IV V

• اجرای دانشجوی برکلی: "Najat 1958" Interpretación de un estudiante de Berklee: "Najat 1958"

• مرور درس و نمای کلی تکالیف Repaso de la lección y panorama de la tarea

گام پنتاتونیک مینور Escala pentatónica menor

• دیدگاه اساتید و دانشجویان برکلی: نکاتی برای مطالعه موسیقی Enfoque profesores/estudiantes de Berklee: Consejos para estudiar música

• مرور کلی Revisión

• فاصله‌های ششم و هفتم ماژور Intervalos 6a y 7a mayor

• ساخت و خواندن گام پنتاتونیک مینور Construir y cantar la escala pentatónica menor

• اجرای برگزیده دانشجوی برکلی: "Work in Progress" Interpretación destacada de un estudiante de Berklee: "Trabajo en Proceso"

• مرور درس و خلاصه تکالیف Revisión de la lección y resumen de la asignación

آکوردهای هفتم ماژور و دامینانت Acordes séptimos mayores y dominantes

• دیدگاه اساتید و دانشجویان برکلی: نکاتی برای ऑडیشن Enfoque Profesores/estudiantes de Berklee: Consejos para audicionar

• مرور کلی Revisión

• آکوردهای هفتم Acordes séptimos

• آکورد هفتم دامینانت و توالی بلوز Acorde séptimo dominante y progresión de blues

• تمرین آکورد هفتم Práctica del acorde 7º

• اجرای دانشجویان برکلی: "New Kind Of Dirty" Interpretación de alumnos de Berklee: "New Kind Of Dirty"

• مرور درس و خلاصه تکالیف Revisión de la lección y resumen de la tarea

فرم ترانه Forma de la canción

• دیدگاه اساتید و دانشجویان برکلی: تخصص شما برای چه شغلی آماده می‌کند؟ Enfoque profesores/estudiantes de Berklee: ¿Para cuál carrera te prepara tu especialidad?

• مرور و نحوه چیدمان صداهای آکورد در 7 3 5 Repaso y disposición de voces de acordes en 7-3-5

• فرم AABA و فرم ترانه‌های بلوز La forma AABA y la forma de las canciones de blues

• میتر 4/4 و 3/4 Métrica 4/4 y 3/4

• جدول آکوردها Tabla de acordes

• اجرای دانشجوی برکلی: "Chuk for Chick" Interpretación de estudiante de Berklee: "Chuk for Chick"

• مرور درس و نمای کلی تکالیف Revisión de la lección y visión general de la tarea

مرور کلی Revisión

• دیدگاه اساتید و دانشجویان برکلی: چه چیزی در برکلی بیشتر از همه دوست دارید؟ Enfoque profesores/estudiantes de Berklee: ¿Qué es lo que más te agrada de Berklee?

• گام ماژور فراتر از نت دو (C) La escala mayor más allá de C

• مرور: ترایادهای ماژور و مینور، آکوردهای هفتم ماژور و دامینانت Revisión: La tríada mayor y menor, acordes 7ma mayor y 7ma dominante

• کمپوز کردن یک ریف بلوز با استفاده از گام پنتاتونیک مینور Componiendo un riff de Blues usando la escala pentagónica menor

• تمرین آموخته‌ها و ادامه مسیر Practíca lo que haz aprendido y sigue adelante

• اجرای دانشجوی برکلی: "The Music Isn't Played" Interpretación de un estudiante de Berklee: "La Música No Se Toca"