آموزش تاب‌آوری در کودکان در معرض تروما، بلایا و جنگ: دیدگاه‌های جهانی - آخرین آپدیت

هفته اول: ریشه‌ها و مطالعات برجسته در علم تاب‌آوری کودکان Week 1: Origins and Landmark Studies in the Science of Resilience in Children

• ۱.۱ معرفی دوره 1.1 Introduction to the Course

• ۱.۲ ریشه‌ها و ۴ موج علم تاب‌آوری 1.2 Origins and 4 Waves of Resilience Science

• ۱.۳ تعریف تاب‌آوری 1.3 Defining Resilience

• ۱.۴ مطالعات اولیه و برجسته در زمینه تاب‌آوری 1.4 Early Landmark Studies of Resilience

• ۱.۵ تاب‌آوری در کتاب‌ها و فیلم‌ها 1.5 Resilience in Books and Films

• ویدیو اختیاری: تاب‌آوری در مواجهه با ناملات توسط مرکز پیشگیری از سوءمصرف مواد Optional video: Resilience in the face of adversity by the Center for Substance Abuse Prevention.

هفته دوم: روش‌ها و مدل‌های تحقیق در مورد تاب‌آوری (شامل مطالعات موردی) Week 2: Methods and Models of Research on Resilience (including case studies)

• ۲.۱ بررسی کلی 2.1 Overview

• ۲.۲ روش‌های فرد-محور: مطالعات موردی تک‌موردی (شامل مورد سارا) 2.2 Person-focused methods: Single Case Studies (including the case of Sara)

• ۲.۳ مدل‌ها و روش‌های فرد-محور: مقایسه‌های گروهی 2.3 Person-focused models and methods: Group Comparisons

• ۲.۴ روش‌های متغیر-محور: گرادیان‌های ریسک 2.4 Variable-focused methods: Risk gradients

• ۲.۵ روش‌های متغیر-محور: عوامل ارتقادهنده 2.5 Variable-focused methods: Promotive factors

• ۲.۶ روش‌های متغیر-محور: مدل‌های تعدیل‌کننده و عوامل محافظتی 2.6 Variable-focused methods: Moderator models and protective factors

• ۲.۷ روش‌های ترکیبی 2.7 Combined methods

• ۲.۸ مدل‌های مسیر 2.8 Pathway models

• ۲.۹ مدل‌های مداخله‌ای 2.9 Intervention models

هفته سوم: اثرات بلایای طبیعی و تکنولوژیک بر کودکان Week 3: Effects on Children of Natural and Technological Disasters

• ۳.۱ بررسی کلی 3.1 Overview

• ۳.۲ اثرات 3.2 Effects

• ۳.۳ تاب‌آوری و بهبودی 3.3 Resilience and recovery

• ۳.۴ مداخله 3.4 Intervention

• ۳.۵ آماده‌سازی برای بلایا 3.5 Preparing for Disaster

• مصاحبه با جوی اوسوفسکی در مورد کودکان در بلایا Interview with Joy Osofsky on Children in Disaster

هفته چهارم: تاب‌آوری در کودکان در معرض جنگ و خشونت سیاسی Week 4: Resilience in Children Exposed to War and Political Violence

• ۴.۱ جنگ، ترور و تضادهای سیاسی: بررسی کلی 4.1 War, Terror, and Political Conflict: Overview

• ۴.۲ تهدیدات علیه رشد کودک 4.2 Threats to Child Development

• ۴.۳ روایت داستان‌ها 4.3 Telling the Story

• ۴.۴ جنگ و تاب‌آوری 4.4 War and Resilience

• ۴.۵ ترور و تاب‌آوری 4.5 Terror and Resilience

• ۴.۶ مطالعات مداخله‌ای 4.6 Intervention Studies

• ۴.۷ جوانان در تضادهای سیاسی 4.7 Youth in Political Conflicts

• ۴.۸ مسیرهای رسیدن به صلح 4.8 Pathways to Peace

هفته پنجم: نقش خانواده، مدارس، فرهنگ و جامعه در ارتقای تاب‌آوری کودکان Week 5: Roles of Families, Schools, Culture, and Community in Promoting Resilience of Children

• ۵.۱ بررسی کلی 5.1 Overview

• ۵.۲ لیست کوتاه عوامل 5.2 The Short List

• ۵.۳ سیستم‌های انطباقی در کودک 5.3 Adaptive Systems in the Child

• ۵.۴ سیستم‌های انطباقی در روابط 5.4 Adaptive Systems in Relationships

• ۵.۵ خانواده و تاب‌آوری خانوادگی 5.5 Family and Family Resilience

• ۵.۶ سیستم‌های انطباقی در فرهنگ و جامعه 5.6 Adaptive Systems in Culture and Community

• ۵.۷ نقش مدرسه در تاب‌آوری کودک 5.7 The Roles of School in Child Resilience

• ویدیو اختیاری: مصاحبه کوتاه با فرما والش Optional video: Mini-Interview with Froma Walsh

• ویدیو اختیاری: مصاحبه با فروسو موتی استفانیدی Optional video: Interview with Frosso Motti-Stefanidi

• ویدیو اختیاری: داستان سولومون موچه Optional video: Solomon Muche's story

• مصاحبه با مایکل انگار (بخشی از پروژه یادگیری فعال ۴) Interview with Michael Ungar (part of Active Learning Project 4)

هفته ششم: چارچوب تاب‌آوری برای اقدام، بحث‌های جاری و افق‌های جدید در مطالعه تاب‌آوری Week 6: A Resilience Framework for Action, Enduring Controversies, and New Horizons in the Study of Resilience

• ۶.۱ تاب‌آوری در عمل: بررسی کلی 6.1 Resilience in Action: Overview

• ۶.۲ چارچوبی برای اقدام 6.2 A Framework for Action

• ۶.۳ استراتژی‌ها و اقدامات استراتژیک 6.3 Strategies and Strategic Action

• ۶.۴ بحث‌های جاری و همیشگی 6.4 Enduring Controversies

• ۶.۵ نکات احتیاطی 6.5 Cautionary Notes

• ۶.۶ افق‌های جدید در نوروبیولوژی 6.6 New Horizons in Neurobiology

• ۶.۷ افق‌های جدید در فرهنگ و جامعه 6.7 New Horizons in Culture and Society

• ۶.۸ تفکر جهانی 6.8 Think Globally

• ۶.۹ جمع‌بندی دوره و تقدیر 6.9 Course Wrapup and Acknowledgments

• ویدیو اختیاری: مصاحبه با دانته سیکتی Optional video: Interview with Dante Cicchetti

• ویدیو اختیاری: مصاحبه با مایکل راتر Optional video: Interview with Michael Rutter