Beginning of dialog window. Escape will cancel and close the window.
End of dialog window.
نکته:
آخرین آپدیت رو دریافت میکنید حتی اگر این محتوا بروز نباشد.
نمونه ویدیوها:
در حال بارگزاری، لطفا صبر کنید...
توضیحات دوره:
با صرف وقت برای دستیابی به اهداف و نتایج یادگیری متفکرانه ، می توانید کیفیت آموزش خود را بالا ببرید - و به طور بالقوه خود را از نیاز به کنار آمدن با شرایط ناامید کننده بدون برنامه بازی نجات دهید. در این دوره کوتاه ، الیور شینکتن به چگونگی تدوین برنامه درسی می پردازد که نه تنها اهداف یادگیری برای دروس فردی را مشخص می کند ، بلکه استراتژی های آموزش و ارزیابی را نیز آگاه می کند. وی در مورد م componentsلفه های اساسی تدوین برنامه درسی ، از جمله چگونگی ایجاد اهداف یادگیری ، در نظر گرفتن دامنه و توالی ، ارائه بازخورد با کیفیت بالا و در دسترس قرار دادن مطالب یادگیری خود برای همه زبان آموزان بحث می کند. بعلاوه ، او توضیح می دهد که چگونه برای موارد غیر منتظره برنامه ریزی کنید ، و دستورالعمل های خود را اصلاح کنید تا اطمینان حاصل شود که برای پاسخگویی به نیازهای زبان آموزان شما پیشرفت می کند.
موضوعات شامل:
ایجاد اهداف یادگیری
در نظر گرفتن دامنه و توالی
تدارکات
ارزیابی ها
انتخاب ابزارهای مناسب
طراحی رو به عقب
در نظر گرفتن سبکهای یادگیری
برنامه ریزی برای موارد غیر منتظره
بازتاب و اصلاح دستورالعمل شما
سرفصل ها و درس ها
مقدمه
Introduction
خوش آمدی
Welcome
1. تدوین برنامه درسی: برنامه ریزی
1. Develop a Curriculum: Planning
با تصویر بزرگ شروع کنید
Start with the big picture
اهداف یادگیری
Learning objectives
دامنه و دنباله
Scope and sequence
پیش بینی
Predictability
مخاطب هدف
Target audience
لجستیک
Logistics
منابع
Resources
ارزیابی ها
Assessments
بازخورد
Feedback
ابزارها
Tools
دسترسی
Accessibility
2. تدوین برنامه درسی: ملاحظات
2. Develop a Curriculum: Considerations
طراحی عقب
Backward design
سبک های یادگیری را در نظر بگیرید
Consider learning styles
برای غیر منتظره برنامه ریزی کنید
Plan for the unexpected
3. ارزیابی و اصلاح کنید
3. Evaluate and Modify
دستورالعمل خود را بازتاب و اصلاح کنید
Reflect and modify your instruction
الیور شینکتن سخنران، مشاور، نویسنده و مربی ویدئویی ملی است.
او متخصص در یادگیری و آموزش است. ، متخصص در حمایت از مربیان در حالی که آنها برای توانمندسازی دانش آموزان خود تلاش می کنند.
الیور به عنوان یک تسهیل کننده یادگیری علاقه مند به اصلاحات آموزشی و متحول کردن آموزش، معتقد است که برای هر دانش آموز یک آموزش واقعی، مرتبط، جذاب و شخصی فراهم می کند. که در آن آنها یاد می گیرند که چگونه یاد بگیرند، شخصیت و یکپارچگی را توسعه دهند، و الهام بگیرند تا یادگیرندگان مادام العمر و تغییر دهندگان جهان شوند.
او بنیانگذار AssistEd Shift و یادگیری مبتنی بر Compassion است. و همچنین یکی از بنیانگذاران برنامه Communities در دبیرستان Oshkosh North.
نمایش نظرات