لطفا جهت اطلاع از آخرین دوره ها و اخبار سایت در
کانال تلگرام
عضو شوید.
آموزش انگیزش، حافظه و فراشناخت برای دانش آموزان مبارز
Motivation, Memory & Metacognition for Struggling Students
نکته:
آخرین آپدیت رو دریافت میکنید حتی اگر این محتوا بروز نباشد.
نمونه ویدیوها:
توضیحات دوره:
چگونه انگیزه، حافظه و توانایی فراشناختی اغلب برای کودکان دارای ناتوانی یادگیری تحت تاثیر قرار می گیرد. 6 عامل اصلی بی انگیزه یادگیری برای کودکان با مشکلات یادگیری را مطرح کنید درباره راهبردهای مدیریت و حذف بی انگیزه ها مسائل مربوط به حافظه را که توسط کودکان با مشکلات یادگیری تجربه می شود را مشخص کنید نحوه رسیدگی به این مشکلات حافظه را توضیح دهید درک ارتباط بین خواب و حافظه چهار مولفه اصلی برای تفکر فراشناختی را بیان کنید. این مؤلفهها بر یادگیری از دیدگاه دانشآموزی تأثیر میگذارند در نتیجه فعالیت «در کفشهایشان»، خود را در ذهنیت کودکی با مشکلات یادگیری قرار دهید پیش نیازها: این برنامه دارای صدا است. علاقه و تعهد به کمک به کودکان دارای مشکلات یادگیری برای دستیابی به پتانسیل کامل خود تمایل به یادگیری چرا کودکان با مشکلات یادگیری به طور مطلوب یاد نمی گیرند تا یاد بگیرند چگونه به آنها کمک کنند. اعتقاد به این که هم عوامل عصبی و هم عوامل روانی می توانند بر نتایج یادگیری تأثیر بگذارند.
برای کودکانی که مشکلات یادگیری دارند، چالشها در یادگیری نه تنها از محتوای درس، بلکه از نابالغیها و تفاوتهای مغزی عصبی و روانی نیز رخ میدهند. به این ترتیب، بسیاری از این کودکان مشکلات یادگیری مرتبط با آنچه که ReMinds «چالشهای سهگانه M» مینامد، دارند. یعنی انگیزه، حافظه و تفکر فراشناختی. این برنامه به توضیح و رفع این چالش ها می پردازد.
انگیزه زیربنای یادگیری برای همه ما در طول زندگی است. با این حال، برای کودکانی که مشکلات یادگیری دارند، اگر به طور مناسب با آنها برخورد نشود، محرکهای خاص ممکن است از نظر روانشناختی حتی بیشتر از عصبشناسی بر یادگیری تأثیر بگذارند. این بی انگیزه ها در این برنامه و راه های ساده برای کاهش یا اجتناب از آنها برای نتایج یادگیری موثرتر مورد بحث قرار می گیرند.
بهعلاوه، اگر اطلاعات بهدلیل مشکلات حافظه کوتاهمدت، کاری و بلندمدت بهطور مکرر فراموش شوند، ممکن است آموزش و آموزش بیهوده باشد. کشف کنید که چگونه این موضوع با مسائل مربوط به ذخیره سازی و بازیابی اطلاعات مرتبط است. علاوه بر این، کودکان با مشکلات یادگیری به طور متوسط به 4 برابر بیشتر تکرار اطلاعات برای تسلیم شدن به حافظه بلند مدت نیاز دارند. از این رو، این سوال در آموزش رسمی این نیست که چگونه یک کودک با مشکلات یادگیری می تواند مطالب مورد نیاز را بیاموزد (که اغلب می تواند) بلکه چگونه می تواند مطالب را در زمان محدود ارائه شده با برنامه درسی سنگین و با سرعت در حال حرکت سریع بیاموزد.
فراشناخت به خودآگاهی مربوط می شود. این دوره توضیح می دهد که چگونه تأخیر در تفکر فراشناختی بر یادگیری و عملکرد تحصیلی تأثیر می گذارد.
سرفصل ها و درس ها
مقدمه ای بر چالش های Triple M
Introduction to the Triple M Challenges
معرفی
Introduction
معرفی
Introduction
معرفی
Introduction
مقدمه ای بر چالش های Triple M
Introduction to the Triple M Challenges
مقدمه ای بر چالش های Triple M
Introduction to the Triple M Challenges
انگیزه
Motivation
بی انگیزه ها
Demotivators
بی انگیزه ها
Demotivators
بی انگیزه ها
Demotivators
روابط رقابتی انتقادی یا منفی
Critical or Negatively Competitive Relationships
روابط رقابتی انتقادی یا منفی
Critical or Negatively Competitive Relationships
روابط رقابتی انتقادی یا منفی
Critical or Negatively Competitive Relationships
بازخورد نادر یا مبهم
Infrequent or Vague Feedback
بازخورد نادر یا مبهم
Infrequent or Vague Feedback
بازخورد نادر یا مبهم
Infrequent or Vague Feedback
تصور بی ربط بودن محتوا
Perception of Content Being Irrelevant
تصور بی ربط بودن محتوا
Perception of Content Being Irrelevant
تصور بی ربط بودن محتوا
Perception of Content Being Irrelevant
آموزش خسته کننده
Boring Instruction
آموزش خسته کننده
Boring Instruction
آموزش خسته کننده
Boring Instruction
آموزش فقط با یک روش
Teaching By Only One Method
آموزش فقط با یک روش
Teaching By Only One Method
آموزش فقط با یک روش
Teaching By Only One Method
ناامیدی در دستیابی به موفقیت تحصیلی
Hopelessness in Achieving Academic Success
ناامیدی در دستیابی به موفقیت تحصیلی
Hopelessness in Achieving Academic Success
ناامیدی در دستیابی به موفقیت تحصیلی
Hopelessness in Achieving Academic Success
انگیزه
Motivation
انگیزه
Motivation
حافظه
Memory
حافظه
Memory
حافظه
Memory
حافظه
Memory
خواب و حافظه
Sleep and Memory
خواب و حافظه
Sleep and Memory
خواب و حافظه
Sleep and Memory
آن را قاب کنید و آن را تکه تکه کنید
Frame It and Chunk It
آن را قاب کنید و آن را تکه تکه کنید
Frame It and Chunk It
آن را قاب کنید و آن را تکه تکه کنید
Frame It and Chunk It
حافظه
Memory
حافظه
Memory
تفکر فراشناختی
Metacognitive Thinking
معرفی
Introduction
معرفی
Introduction
معرفی
Introduction
1. سرعت خود را کاهش دهید
1. Slow Down
1. سرعت خود را کاهش دهید
1. Slow Down
1. سرعت خود را کاهش دهید
1. Slow Down
2. برای هر فعالیت برنامه ریزی کنید
2. Plan Each Activity
2. برای هر فعالیت برنامه ریزی کنید
2. Plan Each Activity
2. برای هر فعالیت برنامه ریزی کنید
2. Plan Each Activity
3. تصحیح کار به عنوان شما همراه
3. Proofread Work As You Go Along
3. تصحیح کار به عنوان شما همراه
3. Proofread Work As You Go Along
3. تصحیح کار به عنوان شما همراه
3. Proofread Work As You Go Along
قبل از شروع هر کاری، درک دستورالعمل ها را بررسی کنید
Check Understanding of Instructions Before Starting Any Tasks
قبل از شروع هر کاری، درک دستورالعمل ها را بررسی کنید
Check Understanding of Instructions Before Starting Any Tasks
قبل از شروع هر کاری، درک دستورالعمل ها را بررسی کنید
Check Understanding of Instructions Before Starting Any Tasks
تفکر فراشناختی
Metacognitive Thinking
تفکر فراشناختی
Metacognitive Thinking
فعالیت - در کفش آنها
Activity- In Their Shoes
در کفش آنها - چه احساسی ممکن است برای داشتن مشکل یادگیری باشد؟
In Their Shoes -What May It Feel Like To Have A Learning Difficulty?
در کفش آنها - چه احساسی ممکن است برای داشتن مشکل یادگیری باشد؟
In Their Shoes -What May It Feel Like To Have A Learning Difficulty?
در کفش آنها - چه احساسی ممکن است برای داشتن مشکل یادگیری باشد؟
In Their Shoes -What May It Feel Like To Have A Learning Difficulty?
نمایش نظرات