آموزش تولید موسیقی و تأثیر آن بر آهنگسازی - آخرین آپدیت

درس ۱: چرا موسیقی خلق می‌کنیم و ملاحظات مهم در تولید Lección 1: Por qué hacemos música y consideraciones importantes de la producción

• درباره دوره Acerca del curso

• از برکلی: اهمیت تعاملی بین آهنگسازی و تولید Desde Berklee: La importancia interactiva entre la composición y la producción

• به دوره خوش آمدید! ¡Bienvenidos al curso!

• هدف اصلی موسیقی و تولید چیست؟ ¿Cuál es el propósito principal de la música y la producción?

• تولیدکننده (Producer) چیست؟ ¿Qué es un productor?

• نیاز موسیقی‌دان به شنیدن مانند یک تهیه‌کننده / نیاز تهیه‌کننده به شنیدن مانند یک موسیقی‌دان El músico necesita escuchar como productor/el productor necesita escuchar como músico

• نیاز موسیقی‌دان به تفکر مانند یک تهیه‌کننده / نیاز تهیه‌کننده به تفکر مانند یک موسیقی‌دان El músico necesita pensar como productor/el productor necesita pensar como músico

• هدف احساسی و قصد (کلان) در مقابل دیدگاه، ویرایش و بهبود (خرد) Objetivo emocional e intención (macro) versus visión, edición y mejoría (micro)

• رؤیا در مقابل واقعیت بافت محیطی ما El sueño versus la realidad de nuestro contexto

• ملاحظاتی برای یک همکاری موفق Consideraciones para una colaboración exitosa

• شرح تکلیف (بخش اول) Descripción de la tarea (Parte 1)

• دموی آهنگ «Parriba» Demo de la canción «Parriba»

• مرور درس و شرح تکلیف (بخش دوم) Repaso de la lección y descripción de la tarea (Parte 2)

درس ۲: غریزه موسیقایی و گردش کار (Workflow) مؤثر Lección 2: Instinto musical y un flujo de trabajo eficaz

• مقدمه Introducción

• اهمیت داشتن یک متدولوژی La importancia de tener una metodología

• تاثیر اولیه، نحوه ثبت غریزه و هدف احساسی La impresión inicial, cómo capturar tu instinto y el objetivo emocional

• آماده‌سازی DAW (ایستگاه کاری صوتی دیجیتال) برای تحلیل آهنگ Preparando tu DAW (Digital Audio Workstation) para analizar una canción

• تمپو (سرعت) Tempo

• تونالیته Tonalidad

• مرور درس و شرح تکلیف Repaso de la lección y descripción de la tarea

درس ۳: چگونه سفری مقاومت‌ناپذیر برای شنونده بسازیم Lección 3: Cómo construir un viaje irresistible para el oyente

• مقدمه Introducción

• نگاه به جلو... شرح تکلیف Mirando adelante... Descripción de la tarea

• بررسی ساختار و مدت زمان هر بخش (بخش اول) Explorando la estructura y la duración de cada sección (Parte 1)

• بررسی ساختار و مدت زمان هر بخش (بخش دوم) Explorando la estructura y la duración de cada sección (Parte 2)

• آیا به بخش‌های جدید یا متفاوت نیاز داریم؟ ¿Necesitamos secciones nuevas o diferentes?

• سازبندی و ارنژمان: جستجو برای یک «شمال» زیبایی‌شناختی Instrumentación y arreglos: buscando un «norte» estético

• مرور درس و شرح تکلیف Repaso de la lección y descripción de la tarea

درس ۴: چگونه محتوای موسیقایی را به حداکثر برسانیم (بخش اول) Lección 4: Cómo maximizar el contenido musical (Parte 1)

• مقدمه Introducción

• ریتم پایدار / ریتم ناپایدار (بخش اول) Ritmo estable/ritmo inestable (Parte 1)

• ریتم پایدار / ریتم ناپایدار (بخش دوم) Ritmo estable/ritmo inestable (Parte 2)

• تقسیم‌بندی و تراکم ریتمیک (بخش اول) Subdivisión y densidad rítmica (Parte 1)

• تقسیم‌بندی و تراکم ریتمیک (بخش دوم) Subdivisión y densidad rítmica (Parte 2)

• دینامیک‌ها: ابزاری که کمتر از آن استفاده می‌شود! Dinámicas: ¡una herramienta poco utilizada!

• بهبود آکوردها: بررسی تنش‌ها و رنگ‌های هارمونیک Mejorando acordes: explorando tensiones y colores armónicos

• مصاحبه با گروه Los Amigos Invisibles Entrevista a Los Amigos Invisibles

• آهنگ «Mentiras» اثر Los Amigos Invisibles (ویدیو موزیک و تحلیل) «Mentiras», por Los Amigos Invisibles (Video musical y análisis)

• مرور درس و شرح تکلیف Repaso de la lección y descripción de la tarea

• آهنگ «Parriba» (نسخه کامل) «Parriba» (versión completa)

درس ۵: چگونه محتوای موسیقایی را به حداکثر برسانیم (بخش دوم) Lección 5: Cómo maximizar el contenido musical (Parte 2)

• مقدمه Introducción

• آیا می‌توان آنچه را که داریم افزایش داد؟ (بخش اول) ¿Se puede aumentar lo que ya tenemos? (Parte 1)

• آیا می‌توان آنچه را که داریم افزایش داد؟ (بخش دوم) ¿Se puede aumentar lo que ya tenemos? (Parte 2)

• دامنه ملودیک و تأثیر آن El rango melódico y su impacto

• رویکردهای احساسی مختلف در خوانندگی Diferentes enfoques emocionales al cantar

• مرور درس و شرح تکلیف Repaso de la lección y descripción de la tarea

درس ۶: توصیه‌هایی برای آینده و جمع‌بندی دوره Lección 6: Consejos para el futuro y cierre del curso

• مقدمه Introducción

• مقایسه: از دمو تا تولید نهایی Comparación: del demo a producción final

• توصیه‌هایی برای کمک به تولیدات آینده شما Consejos para ayudarte con tus producciones futuras

• پایان دوره و ملاحظات آینده Cierre del curso y consideraciones para el futuro

• آهنگ «La que me gusta» اثر Los Amigos Invisibles «La que me gusta», por Los Amigos Invisibles