این دوره راهنمای جامعی برای معلمان و تیم های پشتیبانی است که جنبه های برنامه ریزی برای درس ها و منابع آموزشی، محیط و رفتار را پوشش می دهد. همچنین دانش پایه و درک خوبی از ADHD به شما ارائه می دهد.
از آنجایی که تقریباً 6 تا 8 درصد از جمعیت دارای تشخیص ADHD هستند (و بسیاری دیگر که این بیماری را ندارند...) پس واضح است که هر فردی که در یک کلاس درس فراگیر کار می کند به احتمال زیاد با دانش آموزان مبتلا به ADHD مواجه خواهد شد. . نتیجه این است که معلمان و کارکنان پشتیبانی همیشه باید بدانند که چالش های روزانه آنها در کلاس شامل رفتارهای سازگار با ADHD است.
گاهی اوقات این رفتار مانع یادگیری می شود و یک محیط کلاسی نامطلوب و استرس زا ایجاد می کند. این مطمئناً برای بسیاری از یادگیرندگان در تمام سنین که دارای ADHD هستند صادق است.
به نوبه خود، فرد مبتلا به ADHD می تواند به راحتی بسیاری از جنبه های آموزش خود را از دست بدهد، در حالی که همه با "انجام بهترین کاری که می توانند انجام دهند" تحت شرایط دست و پنجه نرم می کنند. همچنین به معایب قابل توجهی می افزاید که در سال های بعدی زندگی توسط برخی از بزرگسالان مبتلا به ADHD تجربه می شود.
اما وقتی بیشتر در مورد ADHD بدانید و با چند استراتژی ساده و اثبات شده به یادگیری و حمایت نزدیک شوید، شاهد پیشرفت قابل توجهی در دانش آموزان خود خواهید بود. و با هر بهبودی که مشاهده می کنید، تشویق می شوید که حتی بیشتر کمک کنید و حمایت کنید. سپس این به زبان آموز امکان می دهد که شکوفایی آن را آسان تر پیدا کند.
این درست است که می گویند بسیاری از مطالعات نشان می دهد که وقتی بزرگسالان در کلاس درس بیشتر در مورد ADHD بدانند، پیشرفت دانش آموزان به طور قابل توجهی بهبود می یابد. اطلاعات موجود در این دوره روشنگرانه تضمین میکند که استراتژیهای مفیدی برای حمایت از یادگیری دانشآموزان مبتلا به ADHD، از جمله رفتار، محیط، برنامهریزی درسی، مهارتهای مطالعه و موانع یادگیری به دست میآورید.
ما علل و محرکهای رفتار دشوار کلاس را بررسی میکنیم، بررسی میکنیم که نشانههای ظاهری ADHD چه چیزی را به شما میگویند، و تعدادی راه برای اجرای اقدامات پیشگیرانه ارائه میکنیم.
آموزش حرفه ای
نمایش نظرات