آموزش مبانی تدریس برای یادگیری: یادگیرندگان و یادگیری - آخرین آپدیت

دانلود Foundations of Teaching for Learning: Learners and Learning

نکته: ممکن هست محتوای این صفحه بروز نباشد ولی دانلود دوره آخرین آپدیت می باشد.
نمونه ویدیوها:
توضیحات دوره: برنامه مبانی تدریس برای یادگیری برای هر کسی است که در حال تدریس است یا مایل است در هر موضوع و هر محیطی - اعم از مدرسه، خانه یا محیط کار - تدریس کند. با درس‌های پویا که توسط متخصصان برجسته و مورد احترام از سراسر کشورهای مشترک‌المنافع ارائه شده است، این برنامه هشت دوره‌ای به شما کمک می‌کند تا مهارت‌های خود را در تدریس، حرفه‌ای‌گری، ارزیابی و موارد دیگر توسعه داده و تقویت کنید. همانطور که در این برنامه پیش می‌روید، متوجه خواهید شد که نه تنها مهارت‌های شما، بلکه ارتباط شما با همکارانتان در سراسر جهان تقویت می‌شود. فرصتی برای توسعه حرفه‌ای که نباید از دست داد. کار معلم زمانی معنادار می‌شود که بر اساس تحقیقات و نظریه‌های یادگیری و رابطه آن‌ها با تمرینات واقعی باشد. این دوره فرصتی را برای شما فراهم می‌کند تا انتظارات و یادگیری‌های قبلی دانش‌آموزان را شناسایی کرده و درک کنید. با پیوستن به جامعه تدریس مشترک‌المنافع در وب‌سایت، فیس‌بوک و توییتر ما، دوره خود را ارتقا دهید.

سرفصل ها و درس ها

زندگی کودکان The lives of children

  • مقدمه‌ای بر یادگیرندگان و یادگیری Introduction to Learners and Learning

  • درس ۱.۱: یادگیرندگان چه کسانی هستند؟ Lecture 1.1: Who are the learners?

  • درس ۱.۲: مسائل مربوط به هویت Lecture 1.2: Issues of identity

  • درس ۱.۳: پسران و دختران Lecture 1.3: Boys and girls

  • درس ۱.۴: کلاس درس چندفرهنگی Lecture 1.4: The multicultural classroom

کودکان چگونه یاد می‌گیرند How children learn

  • درس ۲.۱: اعتماد به نفس و عزت نفس Lecture 2.1: Self confidence and self esteem

  • درس ۲.۲: مفهوم «عاملیت» Lecture 2.2: The concept of 'agency'

  • درس ۲.۳: تمایز بین یادگیری و تدریس Lecture 2.3: Differentiating learning and teaching

  • درس ۲.۴: قوانین و نقش‌ها Lecture 2.4: Rules and roles

  • مصاحبه ۱: بررسی هفته اول و دوم Interview 1: Looking at weeks one and two

تعامل با دانش‌آموزان Engaging with students

  • درس ۳.۱: زبان در کلاس درس Lecture 3.1: Language in the classroom

  • درس ۳.۲: پاداش‌دهی و جشن گرفتن دستاوردها Lecture 3.2: Rewarding and celebrating achievement

  • درس ۳.۳: پرسشگری در کلاس درس Lecture 3.3: Questioning in the classroom

  • درس ۳.۴: کار به صورت جفت، سه نفره و گروهی Lecture 3.4: Working in pairs, triads, and groups

قدرت گروه همسالان The power of the peer group

  • درس ۴.۱: درک گروه‌های همسالان Lecture 4.1: Understanding peer groups

  • درس ۴.۲: سیگار، الکل، مواد مخدر و فشار همسالان Lecture 4.2: Smoking, alcohol, drugs and peer pressure

  • درس ۴.۳: قلدری Lecture 4.3: Bullying

  • درس ۴.۴: برچسب زدن Lecture 4.4: Labeling

  • مصاحبه ۲: بررسی هفته سوم و چهارم Interview 2: Looking at weeks three and four

یادگیری انتقال‌پذیر Learning that travels

  • درس ۵.۱: یادگیری در خانه Lecture 5.1: Learning in the home

  • درس ۵.۲: تکالیف منزل Lecture 5.2: Homework

  • درس ۵.۳: گذارها و تغییرات Lecture 5.3: Transitions

  • درس ۵.۴: کاربردها و ارزش شاخص‌ها Lecture 5.4: The uses and value of indicators

چهار متفکر کلیدی Four key thinkers

  • درس ۶.۱: پای اوبانیا Lecture 6.1: PaiObanya

  • درس ۶.۲: دیوید پرکینز Lecture 6.2: David Perkins

  • درس ۶.۳: لِو ویگوتسکی Lecture 6.3: Lev Vygotsky

  • درس ۶.۴: آبراهام مازلو Lecture 6.4: Abraham Maslow

  • مصاحبه ۳: بررسی هفته پنجم و ششم Interview 3: Looking at weeks five and six

نمایش نظرات

آموزش مبانی تدریس برای یادگیری: یادگیرندگان و یادگیری
جزییات دوره
12h 16m
28
(آخرین آپدیت)
23,475
4.6 از 5
دارد
دارد
دارد
جهت دریافت آخرین اخبار و آپدیت ها در کانال تلگرام عضو شوید.

Google Chrome Browser

Internet Download Manager

Pot Player

Winrar