لطفا جهت اطلاع از آخرین دوره ها و اخبار سایت در
کانال تلگرام
عضو شوید.
آموزش مبانی تدریس برای یادگیری: یادگیرندگان و یادگیری
- آخرین آپدیت
دانلود Foundations of Teaching for Learning: Learners and Learning
نکته:
ممکن هست محتوای این صفحه بروز نباشد ولی دانلود دوره آخرین آپدیت می باشد.
نمونه ویدیوها:
توضیحات دوره:
برنامه مبانی تدریس برای یادگیری برای هر کسی است که در حال تدریس است یا مایل است در هر موضوع و هر محیطی - اعم از مدرسه، خانه یا محیط کار - تدریس کند. با درسهای پویا که توسط متخصصان برجسته و مورد احترام از سراسر کشورهای مشترکالمنافع ارائه شده است، این برنامه هشت دورهای به شما کمک میکند تا مهارتهای خود را در تدریس، حرفهایگری، ارزیابی و موارد دیگر توسعه داده و تقویت کنید. همانطور که در این برنامه پیش میروید، متوجه خواهید شد که نه تنها مهارتهای شما، بلکه ارتباط شما با همکارانتان در سراسر جهان تقویت میشود. فرصتی برای توسعه حرفهای که نباید از دست داد.
کار معلم زمانی معنادار میشود که بر اساس تحقیقات و نظریههای یادگیری و رابطه آنها با تمرینات واقعی باشد. این دوره فرصتی را برای شما فراهم میکند تا انتظارات و یادگیریهای قبلی دانشآموزان را شناسایی کرده و درک کنید.
با پیوستن به جامعه تدریس مشترکالمنافع در وبسایت، فیسبوک و توییتر ما، دوره خود را ارتقا دهید.
سرفصل ها و درس ها
زندگی کودکان
The lives of children
مقدمهای بر یادگیرندگان و یادگیری
Introduction to Learners and Learning
درس ۱.۱: یادگیرندگان چه کسانی هستند؟
Lecture 1.1: Who are the learners?
درس ۱.۲: مسائل مربوط به هویت
Lecture 1.2: Issues of identity
درس ۱.۳: پسران و دختران
Lecture 1.3: Boys and girls
درس ۱.۴: کلاس درس چندفرهنگی
Lecture 1.4: The multicultural classroom
کودکان چگونه یاد میگیرند
How children learn
درس ۲.۱: اعتماد به نفس و عزت نفس
Lecture 2.1: Self confidence and self esteem
درس ۲.۲: مفهوم «عاملیت»
Lecture 2.2: The concept of 'agency'
درس ۲.۳: تمایز بین یادگیری و تدریس
Lecture 2.3: Differentiating learning and teaching
درس ۲.۴: قوانین و نقشها
Lecture 2.4: Rules and roles
مصاحبه ۱: بررسی هفته اول و دوم
Interview 1: Looking at weeks one and two
تعامل با دانشآموزان
Engaging with students
درس ۳.۱: زبان در کلاس درس
Lecture 3.1: Language in the classroom
درس ۳.۲: پاداشدهی و جشن گرفتن دستاوردها
Lecture 3.2: Rewarding and celebrating achievement
درس ۳.۳: پرسشگری در کلاس درس
Lecture 3.3: Questioning in the classroom
درس ۳.۴: کار به صورت جفت، سه نفره و گروهی
Lecture 3.4: Working in pairs, triads, and groups
قدرت گروه همسالان
The power of the peer group
درس ۴.۱: درک گروههای همسالان
Lecture 4.1: Understanding peer groups
درس ۴.۲: سیگار، الکل، مواد مخدر و فشار همسالان
Lecture 4.2: Smoking, alcohol, drugs and peer pressure
درس ۴.۳: قلدری
Lecture 4.3: Bullying
درس ۴.۴: برچسب زدن
Lecture 4.4: Labeling
مصاحبه ۲: بررسی هفته سوم و چهارم
Interview 2: Looking at weeks three and four
یادگیری انتقالپذیر
Learning that travels
درس ۵.۱: یادگیری در خانه
Lecture 5.1: Learning in the home
درس ۵.۲: تکالیف منزل
Lecture 5.2: Homework
درس ۵.۳: گذارها و تغییرات
Lecture 5.3: Transitions
درس ۵.۴: کاربردها و ارزش شاخصها
Lecture 5.4: The uses and value of indicators
چهار متفکر کلیدی
Four key thinkers
درس ۶.۱: پای اوبانیا
Lecture 6.1: PaiObanya
درس ۶.۲: دیوید پرکینز
Lecture 6.2: David Perkins
درس ۶.۳: لِو ویگوتسکی
Lecture 6.3: Lev Vygotsky
درس ۶.۴: آبراهام مازلو
Lecture 6.4: Abraham Maslow
مصاحبه ۳: بررسی هفته پنجم و ششم
Interview 3: Looking at weeks five and six
نمایش نظرات