آموزش مدیریت تفاوت‌های یادگیرندگان: به سوی تنوع سازنده در یادگیری - آخرین آپدیت

معرفی دوره و تفاوت‌های یادگیرندگان COURSE ORIENTATION + Learner Differences

• مرور کلی Overview

• معرفی دوره Course Introduction

• هویت‌های یادگیرنده Learner Identities

• جابه جایی انسان‌ها Human Movement

• ملت‌سازی و پویایی تنوع Nation Building and the Dynamics of Diversity

• تنوع سازنده Productive Diversity

• مقابله با چالش‌های بیگانه‌هراسی جدید Meeting the Challenge of the New Xenophobia

تنوع در آموزش ایالات متحده و تفاوت‌ها در تئوری Diversity in US Education and Differences in Theory

• پیش‌فرض‌های دانش‌آموزان و معلمان در مدرسه Preconceptions that Students and Teachers Bring to the School

• تغییرات جمعیت‌شناختی ایالات متحده Changing US Demographics

• چالش‌های پیش رو Challenges Moving Forward

• مزایای اجتماعی و آموزشی تنوع Social and Educational Benefits of Diversity

• جداسازی: یک نگرانی مستمر Segregation: A Persisting Concern

• جداسازی در برابر ادغام Desegregation vs Intergration

• الگوهای رفع جداسازی Patterns of Desegregation

• فرآیندهای بازگشت به جداسازی Processes of Resegregation

• جداسازی مدارس و فرصت‌های آموزشی School Segregation and Educational Opportunities

• جداسازی، کیفیت معلم، نتایج آزمون و تحرک اجتماعی Segregation, Teacher Quality, Test Results and Social Mobility

• مقدمه‌ای بر مسائل تفاوت‌های یادگیرندگان Introduction to the Issues of Learner Differences

• تفاوت‌های طبقه‌بندی شده Categorical Differences

• مدیریت تفاوت‌های طبقه‌بندی شده Negotiating Categorical Differences

• تفاوت‌ها در عمل: نمونه مردم روما Differences in Practice: the Roma Example

• مشکلات مربوط به دسته‌بندی تفاوت‌ها Problems with the Categories of Difference

• تفاوت‌های دنیای زیسته Lifeworld Differences

آیا آموزش باید یک حق باشد؟ Should Education be a Right?

• مدرسه در ویرجینیای استعماری School in Colonial Virginia

• مدرسه در ماساچوست استعماری The School in Colonial Massachusetts

• مدرسه در کارولینای شمالی و جنوبی استعماری The School in Colonial North and South Carolina

• توماس جفرسون و مدارس پس از انقلاب آمریکا Thomas Jefferson and Schools After the American Revolution

• بنیامین راش و نوآ وبستر درباره نقش مدارس در جامعه Benjamin Rush and Noah Webster on the Role of Schools in Society

• اولین ابتکارات فدرال در آموزش عمومی First Federal Initiatives in Public Education

• گاه‌شمار آموزش عمومی در ایالات متحده Chronology of Public Schooling in the US

• استثناهای تاریخی در شهروندی Historical Exclusions to Citizenship

• استدلال برای آموزش عمومی و برابری اجتماعی Arguing for Public Schooling and Social Equality

• قالب‌بندی آمریکایی‌های آسیایی Framing Asian Americans

• تجربه بازداشت آمریکایی‌های ژاپنی The Japanese-American Internment Experience

• افسانه اقلیت نمونه The Model Minority Myth

• حمایت از پیشرفت تحصیلی Supporting Academic Achievement

تئوری پس استعماری و آموزش + مدرسه فراگیر Postcolonial Theory and Education + The Inclusive School

• تئوری پس استعماری: یک دیدگاه شخصی Postcolonial Theory: A Personal View

• بازاندیشی در مرکز/پیرامون Rethinking Center/Periphery

• زیبایی‌شناسی پس استعماری در تئوری Postcolonial Aesthetics in Theory

• تمرین‌های زیبایی‌شناسی پس استعماری (۱) Practices of Postcolonial Aesthetics (1)

• تمرین‌های زیبایی‌شناسی پس استعماری (۲) Practices of Postcolonial Aesthetics (2)

• پیامدهای آموزشی پس استعماری‌گری Educational Implications of Postcolonialism

• مسئولیت‌های مربیان The Responsibilities of Educators

• مدرسه فراگیر The Inclusive School