آموزش به FTCE Reading K-12 مسلط شوید

سرفصل ها و درس ها

مقدمه، فرمت تست و نحوه آماده سازی هوشمند Introduction, Test Format, and How to Prep Smart

• مقدمه و فرمت تست Introduction and Test Format

FTCE Reading K-12 Competency 1; مهارت های 1.1 - 1.3 FTCE Reading K-12 Competency 1; Skills 1.1 - 1.3

• شایستگی 1.1 شناسایی ویژگی ها و منابع تحقیق معتبر Competency 1.1 Identify Characteristics and Sources of Valid Research

• شایستگی 1.2 شناسایی نظریه پردازان بنیادی و تمایز بین نظریه ها Competency 1.2 Identify Foundational Theorists and Differentiate Among Theories

• صلاحیت 1.3 کاربردهای آموزشی برای هشت نظریه پرداز بنیادی Competency 1.3 Instructional Applications for the Eight Foundational Theorists

FTCE Reading K-12 Competency 2; مهارت های 2.1 - 2.5 FTCE Reading K-12 Competency 2; Skills 2.1 - 2.5

• شایستگی 2.1 ساختارهای متن و ویژگی های متن - متون ادبی و اطلاعاتی Competency 2.1 Text Structures & Text Features - Literary & Informational Texts

• شایستگی 2.2 ویژگی ها، ویژگی های ژانرهای ادبی و اطلاعاتی Competency 2.2 Characteristics, Features of Literary & Informational Genres

• شایستگی 2.3 ارزیابی و انتخاب متون برای زبان آموزان متنوع Competency 2.3 Evaluating & Selecting Texts for Diverse Learners

• شایستگی 2.4 تعیین معیارهای انتخاب و ارزیابی متون Competency 2.4 Determine Criteria for Selecting & Evaluating Texts

• شایستگی 2.5 ارزیابی و انتخاب متون: سطوح خواندن، پیچیدگی متن Competency 2.5 Evaluating & Selecting Texts: Reading Levels, Text Complexity

FTCE Reading K-12 Competency 3; مهارت های 3.1 - 3.5 FTCE Reading K-12 Competency 3; Skills 3.1 - 3.5

• شایستگی 3.1 ارجاع به هنجار، ارجاع به معیار، ارزیابی عملکرد Competency 3.1 Norm-referenced, Criterion-referenced, Performance Assessments

• شایستگی 3.2 ارزیابی های تکوینی و نظارت بر پیشرفت دانش آموزان Competency 3.2 Formative Assessments & Monitoring Student Progress

• شایستگی 3.3 ارزیابی غیررسمی خواندن و نوشتن، آموزش کل گروه Competency 3.3 Informal Reading and Writing Assessments, Whole Group Instruction

• شایستگی 3.4 تجزیه و تحلیل و تفسیر داده ها برای تمایز آموزش Competency 3.4 Analyze & Interpret Data to Differentiate Instruction

• شایستگی 3.5 شناسایی ویژگی های سطوح مختلف خواندن Competency 3.5 Identify Characteristics of Varying Reading Levels

FTCE Reading K-12 Competency 4: Skills 4.1 - 4.6 FTCE Reading K-12 Competency 4: Skills 4.1 - 4.6

• شایستگی 4.1 اعمال شیوه های گروه بندی مناسب برای آموزش های خاص Competency 4.1 Apply Appropriate Grouping Practices for Specific Instruction

• صلاحیت 4.2 رویه های مناسب برای صحبت کردن، گوش دادن، خواندن و نوشتن Competency 4.2 Appropriate Procedures for Speaking, Listening, Reading & Writing

• شایستگی 4.3 تشویق انگیزه برای خواندن آکادمیک و شخصی Competency 4.3 Encouraging Motivation for Academic & Personal Reading

• شایستگی 4.4 ادغام فناوری برای محیط غنی از اطلاعات Competency 4.4 Integrate Technology for Information Rich Environment

• شایستگی 4.5 تکنیک های مدیریت سازمانی و کلاس درس Competency 4.5 Organizational and Classroom Management Techniques

• صلاحیت 4.6 مداخله موثر زمانی که تسلط در سطح پایه حاصل نمی شود Competency 4.6 Effective Intervention When Grade Level Mastery is not Achieved

FTCE Reading K-12 Competency 5: Skills 5.1 - 5.3 FTCE Reading K-12 Competency 5: Skills 5.1 - 5.3

• شایستگی 5.1 شناسایی مفاهیم مرتبط با فراگیری زبان شفاهی و نوشتاری Competency 5.1 Identify Concepts Related to Oral & Written Language Acquisition

• شایستگی 5.2 مفاهیم مرتبط با شروع خواندن را شناسایی کنید Competency 5.2 Identify Concepts Related to Beginning Reading

• شایستگی 5.3 روش های آموزشی برای توسعه زبان شفاهی Competency 5.3 Instructional Methods for Developing Oral Language

FTCE Reading K-12 Competency 6: Skills 6.1 - 6.4 FTCE Reading K-12 Competency 6: Skills 6.1 - 6.4

• شایستگی 6.1 شناسایی مفاهیم مرتبط با توسعه تشخیص واژه Competency 6.1 Identify Concepts Related to Word Recognition Development

• شایستگی 6.2 روش های آموزشی برای آگاهی واج و صدا Competency 6.2 Instructional Methods for Phonemic Awareness and Phonics

• شایستگی 6.3 روش های آموزشی برای تجزیه و تحلیل کلمات، رمزگشایی و رمزگذاری Competency 6.3 Instructional Methods for Word Analysis, Decoding & Encoding

• شایستگی 6.4 روش های آموزشی برای کلمات با بسامد بالا، بینایی و نامنظم Competency 6.4 Instructional Methods for High Frequency, Sight & Irregular Words

FTCE Reading K-12 Competency 7: Skills 7.1 - 7.4 FTCE Reading K-12 Competency 7: Skills 7.1 - 7.4

• شایستگی 7.1 مفاهیم اکتساب و استفاده از واژگان Competency 7.1 Concepts of Vocabulary Acquisition and Use

• شایستگی 7.2 روش های آموزشی برای اکتساب واژگان Competency 7.2 Instructional Methods for Vocabulary Acquisition

• شایستگی 7.3 روش های آموزشی برای یادگیری مستقل کلمات Competency 7.3 Instructional Methods for Independent Word Learning

• شایستگی 7.4 روش های آموزشی برای کلمات مکالمه، آکادمیک و دامنه Competency 7.4 Instructional Methods for Conversational, Academic, Domain Words

FTCE Reading K-12 Competency 8: Skills 8.1 - 8.7 FTCE Reading K-12 Competency 8: Skills 8.1 - 8.7

• شایستگی 8.1 مولفه های روان خواندن که از درک مطلب پشتیبانی می کنند Competency 8.1 Components of Reading Fluency That Support Comprehension

• شایستگی 8.2 روش های آموزشی برای توسعه خواندن روان Competency 8.2 Instructional Methods for Developing Fluent Reading

• شایستگی 8.3 روش های آموزشی برای تجزیه و تحلیل متون اطلاعاتی Competency 8.3 Instructional Methods for Analysis of Informational Texts

• شایستگی 8.4 روش های آموزشی برای تحلیل متون ادبی Competency 8.4 Instructional Methods for Analysis of Literary Texts

• شایستگی 8.5 روش های آموزشی برای فراشناخت و تفکر انتقادی Competency 8.5 Instructional Methods for Metacognition & Critical Thinking

• شایستگی 8.6 روش های آموزشی برای بحث های مشارکتی Competency 8.6 Instructional Methods for Collaborative Discussions

• شایستگی 8.7 مهارت های مطالعه برای متون ادبی و اطلاعاتی Competency 8.7 Study Skills for Literary & Informational Texts

FTCE Reading K-12 Competency 9: Skills 9.1 -9.7 FTCE Reading K-12 Competency 9: Skills 9.1 -9.7

• شایستگی 9.1 مشارکت ذینفعان در ابتکارات خواندن Competency 9.1 Involving Stakeholders in Reading Initiatives

• شایستگی 9.2 افزایش مشارکت مراقبین در آموزش خواندن Competency 9.2 Increasing Caregiver Involvement in Reading Education

• شایستگی 9.3 انتشار اطلاعات برنامه و ارزیابی به ذینفعان Competency 9.3 Dissemination of Program Information & Assessment to Stakeholders

• شایستگی 9.4 ارزیابی مواد آموزشی - برنامه های جامع خواندن Competency 9.4 Evaluate Instructional Materials - Comprehensive Reading Programs

• شایستگی 9.5 تعیین اثربخشی برنامه های خواندن Competency 9.5 Determine Effectiveness of Reading Programs

• شایستگی 9.6 تفسیر داده های مدرسه و برنامه برای بهبود آموزش Competency 9.6 Interpret School and Program Data to Improve Instruction

• شایستگی 9.7 روش‌های مؤثر برای مربیگری افراد حرفه‌ای Competency 9.7 Effective Methods for Coaching Paraprofessionals