آموزش در دوران کودکی: نیازهای آموزشی ویژه (SEND)

دوره حمایت از کودکان با SEND در سال‌های اولیه برای تجهیز دانش‌آموزان به دانش و مهارت‌های ضروری برای حمایت مؤثر از کودکان با نیازهای آموزشی ویژه (SEND) در آموزش در دوران کودکی طراحی شده است. این دوره برای هر کسی که درگیر آموزش سال های اولیه است و می خواهد محیط های یادگیری فراگیر و حمایتی را برای کودکان با نیازهای متنوع تضمین کند، ایده آل است. با پنج ماژول جامع، این دوره خود گام یک نمای کلی از SEND و آموزش در دوران اولیه کودکی را ارائه می‌کند که چارچوب‌های قانونی، مدل‌های معلولیت، حوزه‌های مختلف نیاز، و استراتژی‌های فراگیر عملی را پوشش می‌دهد.

این دوره با ماژول 1، ارسال در سال‌های اولیه آغاز می‌شود و مفهوم نیازهای آموزشی ویژه در آموزش ابتدایی دوران کودکی را معرفی می‌کند. این ماژول بررسی می‌کند که SEND چگونه بر رشد و یادگیری کودک در تنظیمات آموزش سال‌های اولیه تأثیر می‌گذارد. یادگیرندگان در مورد چالش‌های خاصی که کودکان دارای SEND با آن‌ها مواجه هستند، بینش‌هایی کسب خواهند کرد و اهمیت شیوه‌های فراگیر در آموزش دوران کودکی را درک خواهند کرد. این ماژول بر نقش مربیان و کارکنان پشتیبانی در ایجاد یک محیط حمایتی برای کودکان با نیازهای آموزشی ویژه تاکید دارد.

ماژول 2، قانونگذاری و حفاظت، بر مسئولیت های قانونی مربوط به SEND در آموزش در دوران کودکی تمرکز دارد. این ماژول قوانین ضروری SEND و سیاست‌های حفاظتی را پوشش می‌دهد که شیوه‌های فراگیر را در آموزش سال‌های اولیه راهنمایی می‌کند. با درک چارچوب های قانونی، فراگیران برای برآورده کردن تمام الزامات قانونی در هنگام حمایت از کودکان با نیازهای آموزشی ویژه مجهز خواهند شد. سیاست‌های حفاظتی برای ارتقای ایمنی و رفاه، کمک به کارکنان و مربیان برای محافظت از حقوق کودکان با SEND بسیار مهم است.

در ماژول 3، مدل‌های ناتوانی، دانش‌آموزان مدل‌های مختلفی را بررسی خواهند کرد که درک ما را از ناتوانی در آموزش دوران کودکی شکل می‌دهد. این مدل‌ها چارچوبی برای درک چگونگی درک جامعه از نیازهای آموزشی ویژه و تأثیر این ادراکات بر محیط‌های آموزشی فراهم می‌کنند. این ماژول به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا در مورد اینکه چگونه مدل‌های ناتوانی بر شیوه‌های فراگیر تأثیر می‌گذارند و چگونه می‌توانیم آنها را به طور مثبت در آموزش سال‌های اولیه به کار ببریم، آگاهی پیدا کنند.

ماژول 4، حوزه‌های مختلف نیازها، دسته‌های مختلف را در SEND تجزیه می‌کند تا درک کاملی از انواع خاصی از نیازهای آموزشی ویژه ارائه دهد. این ماژول نیازهای فیزیکی، شناختی، اجتماعی و عاطفی را که معمولاً در آموزش در دوران کودکی وجود دارد پوشش می دهد. یادگیرندگان در مورد استراتژی‌های خاصی برای حمایت از هر نوع نیاز دانش کسب خواهند کرد، و آنها را قادر می‌سازد تا رویکرد خود را برای ارسال شخصی شخصی‌سازی کنند و نتایج بهتری برای کودکان ایجاد کنند.

ماژول نهایی، ایجاد جامعیت در سال‌های اولیه، استراتژی‌های عملی برای ایجاد محیط‌های فراگیر در آموزش در دوران کودکی ارائه می‌دهد. دانش‌آموزان یاد می‌گیرند که کلاس‌های درس و فعالیت‌هایی را طراحی کنند که از همه بچه‌ها استقبال می‌کند و فضایی فراگیر را در آموزش سال‌های اولیه ایجاد می‌کند. این ماژول بر همکاری با خانواده‌ها و تیم‌های چند رشته‌ای برای ترویج شمول و رفع نیازهای کودکان با نیازهای آموزشی ویژه تأکید دارد. با اجرای این شیوه‌ها، دانش‌آموزان رویکردی جامع برای حمایت از کودکان با SEND ایجاد خواهند کرد.

بعد از تکمیل، شرکت‌کنندگان درک جامعی از SEND در آموزش در دوران کودکی خواهند داشت و آماده ایجاد محیط‌های یادگیری فراگیر و حمایتی برای کودکان با نیازهای آموزشی ویژه خواهند بود.