آموزش برابری در محیط آموزشی - آخرین آپدیت

درک نابرابری‌ها در بسترهای آموزشی Comprendre les inégalités dans les contextes éducatifs

• تریلر دوره MOOC trailer - Bande annonce

• خوش‌آمدگویی به دوره Bienvenue dans ce MOOC

• مقدمه هفته اول Introduction - Semaine 1

• در مورد کلیشه‌ها چه می‌دانید؟ Que savez-vous des stéréotypes ?

• کلیشه چیست؟ Qu'est-ce qu'un stéréotype ?

• تهدیدهای ناشی از کلیشه‌ها La menaces du stéréotype

• محدودیت‌های رویکرد کلیشه‌ای Limites de l'approche par les stéréotypes

• روابط اجتماعی: تعاریف Rapports sociaux : définitions

• نابرابری در مدرسه: ساخت روابط بین‌المللی Inégalités à l'école : Fabrication des rapports internationaux

• برابری: در قلب ماموریت‌های مدرسه L'égalité : Au coeur de ses missions de l'école

• شبکه برابری La toile de l'égalité

• مشاهده موقعیت‌ها با شبکه برابری (۱) Observer des situations avec la Toile de l'égalité (1)

• بیشتر بدانید: دختران کدنویسی را ترجیح می‌دهند در UNIGE Pour aller plus loin - Bootstrap : Les filles préfèrent le code à l'UNIGE

• جمع‌بندی ماژول اول Conclusion du module 1

وجودی جمعی Exister collectivement

• مقدمه هفته دوم Introduction - Semaine 2

• چالش‌های ترکیب اجتماعی در مدرسه Enjeux de la mixité scolaire

• ماری دورو بلات و مسئله ترکیب اجتماعی Marie Duru-Bellat et la question de la mixité

• تفکیک مدرسه‌ای چیست؟ Qu'est-ce que la ségrégation scolaire ?

• بیشتر بدانید: مصاحبه با الین وینو Pour aller plus loin : Interview d'Eliane Viennot

• نگارش فراگیر: چگونه با دانش‌آموزان برخورد کنیم؟ L’écriture inclusive : comment l’aborder avec des élèves ?

• همکاری: نمونه معلمان فرینه La coopération, l'exemple des enseignant·es Freinet

• آیا در حیاط مدرسه نابرابری وجود دارد؟ Des inégalités dans la cours de récréation ?

• بیشتر بدانید: توپ را پاس بده Pour aller plus loin : Passe la balle

• جمع‌بندی ماژول دوم Conclusion du module 2

کسب دانش Acquérir des savoirs

• مقدمه هفته سوم Introduction semaine 3

• ارزش‌گذاری صداها و دانش اقلیت‌ها در تدریس Valoriser les voix et savoirs minorisés en enseignement

• کتاب‌های درسی: استعمارگری Manuels scolaires : Colonialité

• کمیک: فراموش‌شدگان علم LA BD : les oubliés de la science

• بیشتر بدانید: الگوریتم‌ها چگونه کار می‌کنند؟ Pour aller plus loin : Comment les algorithmes fonctionnent ?

• جمع‌بندی ماژول سوم Conclusion du module 3

وجودی فردی Exister singulièrement

• مقدمه هفته چهارم Introduction - Semaine 4

• هویت جنسیتی Identité de genre

• گابو پاسکیه: همجنس‌گراهی در مدرسه ابتدایی Gaël Pasquier : L’homophobie à l’école primaire

• تجربیات دانش‌آموزان مورد تبعیض نژادی Expériences des élèves racisé·es

• تجربیات دانش‌آموزان با نیازهای خاص در کلاس Vécus des élèves à besoins particuliers dans la classe

• مشاهده موقعیت‌ها با شبکه برابری (۲) Observer des situations avec la Toile de l'égalité (2)

• پویایی‌های اثرگذاری در مشارکت کلامی در مدرسه Dynamiques à l’œuvre dans la prise de parole à l’école

• جمع‌بندی ماژول چهارم Conclusion du module 4

یادگیری با اعتماد به نفس Apprendre en confiance

• مقدمه هفته پنجم Introduction - Semaine 5

• آزار و اذیت (Harassment) چیست؟ Qu'est-ce que le harcèlement ?

• درک آزار و اذیت علیه دانش‌آموزان LGBTQ+ Comprendre le harcèlement contre les élèves LGBTQ+

• ادغام تجربیات دانش‌آموزان مورد تبعیض نژادی Intégration des expériences des élèves racisé-es

• چگونه واقعاً مدرسه‌ای فراگیر باشیم؟ Comment être vraiment une école inclusive ?

• پذیرش اقلیت‌های جنسی و جنسیتی Accueil des minorités sexuelles et de genre

• مدیریت احساسات در مدرسه Gestion des émotions à l'école

• جمع‌بندی ماژول پنجم Conclusion du module 5

استفاده از شبکه برابری برای تدوین پروژه آموزشی Utiliser la Toile de l'égalité pour monter un projet pédagogique

• مقدمه هفته ششم Introduction - Semaine 6

• شبکه برابری: ورودی به پداگوژی فمینیستی La Toile de l'égalité, une entrée dans la pédagogie féministe

• شبکه برابری در سیاست‌های برابری La toile de l'égalité dans les politiques d'égalité

• بیشتر بدانید: سانسور اجتماعی، الگوهای نقش و سهمیه‌ها Pour aller plus loin : censure sociale, rôle modèle et quota

• جمع‌بندی نهایی Conclusion