روش‌های تدریس، کیفیت تدریس و ارائه آموزش 3.0
Teaching Methods, Teaching Quality & Teaching Delivery 3.0
روش‌های تدریس، ارائه آموزش با کیفیت 3.0
هدف این دوره تجهیز مربیان مشتاق به اصول اساسی و راهبردهای عملی لازم برای برتری در تدریس است. شرکت‌کنندگان روش‌های آموزشی مختلف را بررسی می‌کنند، عواملی را که به کیفیت تدریس کمک می‌کنند، تجزیه و تحلیل می‌کنند و تکنیک‌های ارائه تدریس مؤثر را توسعه می‌دهند. از طریق ترکیبی از تئوری، فعالیت‌های عملی، و مثال‌های واقعی، یادگیرندگان دانش و مهارت‌های مورد نیاز برای تبدیل شدن به مربیانی مؤثر و تأثیرگذار را به دست خواهند آورد.
تدریس یک هنر اصیل است که نقشی اساسی در شکل دادن به ذهن نسل های آینده ایفا می کند. سفر آموزش و پرورش با شناخت پایه های آموزش و یادگیری آغاز می شود. معلمان باید خود را با روش‌ها و روش‌های آموزشی مختلف آشنا کنند تا یک محیط یادگیری غنی و محرک برای دانش‌آموزان خود ایجاد کنند.
برای شروع، بیایید طیف متنوعی از روش‌های آموزشی و آموزش‌های موجود را بررسی کنیم. از سخنرانی‌ها و بحث‌های سنتی گرفته تا رویکردهای تعاملی‌تر مانند کار گروهی، یادگیری مبتنی بر پروژه، و کلاس‌های درس متحرک، هر روش اهداف منحصر به فردی را دنبال می‌کند و سبک‌های مختلف یادگیری را برآورده می‌کند. درک این گزینه‌ها به معلمان امکان می‌دهد تا درس‌های خود را به طور مؤثر تنظیم کنند.
اهداف آموزشی برای روش های تدریس:
روش‌های تدریس مختلف و ویژگی‌های آنها مانند رویکردهای تدریس مبتنی بر سخنرانی، تعاملی، تجربی و آنلاین را درک کنید.
نقاط قوت و ضعف روش های تدریس مختلف را در زمینه های آموزشی مختلف شناسایی کنید.
با نحوه انتخاب روش های آموزشی مناسب بر اساس اهداف آموزشی، محتوا و نیازهای فراگیران مختلف آشنا شوید.
از روش‌های آموزشی مؤثر برای مشارکت فعال دانش‌آموزان در فرآیند یادگیری و افزایش درک آنها از موضوع استفاده کنید.
توانایی انطباق و اصلاح روش‌های تدریس را بر اساس بازخورد دانش‌آموز و نتایج یادگیری نشان دهید.
تأثیر روش های مختلف تدریس بر عملکرد و انگیزه دانش آموزان را ارزیابی کنید.
اهداف آموزشی برای کیفیت تدریس:
مؤلفه‌های کلیدی کیفیت تدریس، از جمله تخصص محتوا، دانش آموزشی، مهارت‌های ارتباطی، و مدیریت کلاس را تعریف و تشخیص دهید.
ویژگی‌های یک محیط یادگیری مثبت و فراگیر را که مشارکت، احترام و رشد تحصیلی دانش‌آموز را ارتقا می‌دهد، شناسایی کنید.
برای حفظ استانداردهای بالای تدریس و بهبود مستمر شیوه‌های آموزشی، استراتژی‌ها را ارزیابی و اجرا کنید.
بیاموزید که بازخورد سازنده و حمایت از دانش آموزان برای تقویت رشد علمی و شخصی آنها ارائه دهید.
اهمیت توسعه حرفه‌ای مداوم برای ارتقای کیفیت تدریس و همگام شدن با بهترین شیوه‌ها در آموزش را درک کنید.
توانایی خود اندیشی در مورد شیوه‌های تدریس را نشان دهید و از بازخورد دانش‌آموزان برای اصلاح روش‌های آموزشی استفاده کنید.
اهداف آموزشی برای ارائه تدریس:
مهارت های ارتباطی موثر را برای ارائه محتوای دوره به وضوح و جذاب ایجاد کنید.
در استفاده از ابزارهای چندرسانه ای و فناوری برای بهبود ارائه آموزش و حمایت از یادگیری دانش آموزان تسلط داشته باشید.
با نحوه مدیریت کارآمد زمان در طول درس و حفظ سرعت مناسب برای پوشش موثر مطالب درسی آشنا شوید.
توانایی انطباق ارائه تدریس را برای تطبیق با سبک‌های یادگیری متنوع و نیازهای دانش‌آموز نشان دهید.
نقش تکنیک های یادگیری فعال را در ارتقای مشارکت و درک دانش آموزان درک کنید.
روش‌هایی را برای تشویق تعامل دانش‌آموزان و تسهیل بحث‌های سازنده در طول سخنرانی‌ها و فعالیت‌های کلاس بررسی کنید.
با دستیابی به این اهداف یادگیری، مربیان می‌توانند در به کارگیری روش‌های آموزشی مختلف، اطمینان از شیوه‌های تدریس با کیفیت بالا، و ارائه درس‌های جذاب و مؤثر، مهارت بیشتری کسب کنند، که منجر به نتایج بهتر دانش‌آموز و تجربه یادگیری غنی‌تر می‌شود.
به عنوان مربیان، ماموریت ما توانمندسازی دانش آموزان برای تبدیل شدن به یادگیرندگان مادام العمر، متفکران انتقادی و مشارکت کنندگان فعال در جامعه است. با درک مبانی آموزش و یادگیری، سازگاری با یادگیرندگان متنوع، درگیر کردن و ایجاد انگیزه در دانش‌آموزان، استفاده از تکنیک‌های تدریس مؤثر، یکپارچه‌سازی متفکرانه فناوری و تسلط بر کلاس درس و مدیریت زمان، می‌توانیم پتانسیل واقعی آموزش را باز کنیم. اجازه دهید با هم این سفر تحول آفرین را آغاز کنیم و هنر آموزش مؤثر را برای شکل دادن به آینده ای روشن تر برای نسل های آینده در آغوش بگیریم.
در این دوره کارشناسی ارشد، من می خواهم 5 موضوع اصلی را آموزش دهم:
1: مقدمه‌ای بر آموزش و یادگیری، روش‌ها و آموزش‌های آموزشی
2: انطباق روش‌های آموزشی با یادگیرندگان متنوع در ارزیابی نتایج یادگیری
3: ارتقای کیفیت تدریس و ایجاد انگیزه در دانش آموزان
4: تکنیک‌های ارائه آموزش مؤثر ادغام فناوری در تدریس
5: ارزیابی مدیریت کلاس و مدیریت زمان و بهبود تدریس
روش‌های تدریس، کیفیت تدریس و ارائه تدریس 3.0 - سخنرانی‌ها Teaching Methods, Teaching Quality & Teaching Delivery 3.0 - Lectures
-
مقدمه ای بر آموزش و یادگیری، روش ها و آموزش های تدریس Introduction to Teaching and Learning, Teaching Methods and Pedagogies
-
تطبیق روش‌های تدریس با فراگیران متنوع و ارزیابی نتایج یادگیری Adapting Teaching Methods to Diverse Learners & Assessing Learning Outcomes
-
افزایش کیفیت تدریس و جذب و ایجاد انگیزه در دانش آموزان Enhancing Teaching Quality & Engaging and Motivating Students
-
تکنیک های ارائه آموزش موثر و ادغام فناوری در تدریس Effective Teaching Delivery Techniques & Technology Integration in Teaching
-
مدیریت کلاس درس، مدیریت زمان و ارزشیابی و بهبود تدریس Classroom Management, Time Management & Evaluation and Improvement of Teaching
روش های تدریس، کیفیت تدریس و ارائه آموزش 3.0 - آزمون Teaching Methods, Teaching Quality & Teaching Delivery 3.0 - Quiz
-
روش‌های تدریس، کیفیت تدریس و ارائه آموزش 3.0 Teaching Methods, Teaching Quality & Teaching Delivery 3.0
https://donyad.com/d/d58043
Dr. José J
محقق، استاد و کارشناس موضوع
دستاوردهای Udemy:
"250000 ثبت نام + 180 کشور + 43 دوره کسب و کار، سیستم های فناوری اطلاعات، آموزش و مطالعات رسانه ای"
p>
تجربه تدریس:
محقق و پروفسور برنده جایزه دکتر خوزه محقق ارشد، پروفسور و کارشناس موضوعی مطالعات بازرگانی، فناوری اطلاعات، سیستم‌ها و رسانه در دانشگاه UTEL، Universidad Centro Panamericano de Estudios Superiores - مکزیک، IBS-BFSU (مدرسه بین المللی بازرگانی - دانشگاه مطالعات خارجی پکن) چین و استاد افتخاری و مدعو NGCEF استرالیا، ISCIP کانادا و قاضی انجمن جهانی در مورد مطالعه موردی کسب و کار که یک فرد موفق است متخصص تحول دیجیتال و نوآوری با شرکت های بزرگ و استراتژی های استارت آپ ها در اکوسیستم های پلت فرم دیجیتال.
تجربه طراحی آموزشی و توسعه برنامه درسی:
او بیش از 5 دوره کارشناسی ارشد تخصصی را برای دانشکده بازرگانی بین المللی - دانشگاه مطالعات خارجی پکن طراحی و توسعه داد. تخصص اصلی او در زمینه کارآفرینی شرکتی، نوآوری سازمانی و یادگیری است. دکتر خوزه ترکیبی غنی از تدریس و تجربه صنعتی (بیش از 15 سال) دارد به عنوان مشاور کسب و کار و فناوری اطلاعات در بیش از 20 کسب و کار نوپا بسیار موفق به همراه برنامه ریزی استراتژیک، پشتیبانی مدیریت دیجیتال و فناوری اطلاعات برای مشتریان جهانی کار می کند. او از سال 2007 بیش از 200 وب سایت کسب و کار شرکتی را طراحی، توسعه و میزبانی کرد و بیش از 10 جایزه برای کارهای عظیم گرافیکی و طراحی وب خود دریافت کرد.
علاقه های موضوعات آموزشی:/p> او بیش از 10000 دانشجو را از سال 2007 هدایت، مدیریت و نظارت کرده است و جلسات آموزشی عمده برای فارغ التحصیلان کارشناسی ارشد UG، PG که توسعه کارآفرینی، مدیریت بازرگانی، توسعه منابع انسانی، بازاریابی، بازاریابی دیجیتال، بازارهای مالی، اقتصاد را پوشش می دهد. ، آمار، چند رسانه ای، فناوری اطلاعات، نرم افزار و سیستم ها. سخنران معمولی AEIC چین و اقتصادهای ما (WoE) لیتوانی و در حال حاضر او 5 دکترا را هدایت می کند. دانش پژوهان برای مدیریت بازرگانی، علوم کامپیوتر و حوزه های فناوری اطلاعات. گواهینامه ها، تحقیقات و انتشارات: او یک دانشکده بین المللی است و بیش از 30 نرم افزار را تکمیل کرده است. ، گواهینامه های IT و کسب و کار که شامل Brainbench، Adobe، Microsoft، IBM Statistics 101، Cisco Network Academy، Kaya Connect London، Cornerstone OnDemand Foundation، Google، یونیسف و یونسکو می شود. او سردبیر مجله Science Direct PLAS و داور معتبر Elsevier، Clarivate، Wiley، Science Direct، Springer Nature و IOP Publishers است. او بیش از 50 مقاله تحقیقی و مروری منتشر کرد و 8 تا 12 مورد مطالعه کامل به صورت انفرادی به نام او به همراه 4 فصل کتاب و نقدهای متعدد کتاب برای ناشران مستقل بین المللی کتاب در آلمان منتشر شده است. او بیش از 10 مقاله تحقیقاتی را در فهرست های WoS Scopus منتشر کرده است. Google Scholar Citation 40+ و Research Gate امتیاز 208.2 با بیش از 50000 مطالعه و امتیاز اتحادیه اروپا برای نوآوری (EAI) 16 است. عضویت ها و فعالیت های بین المللی: او دارای بیش از 35 عضویت در نهادهای علمی و حرفه‌ای بین‌المللی در سراسر جهان است که شامل IEEE، انجمن کارآفرینی Oulu - فنلاند، موسسه تحقیقات خاورمیانه، انجمن بین‌المللی کارآفرینان، انجمن آفریقا انجمن مدیران اجرایی (AfSAE)، انجمن استراتژیک بازاریابی، انجمن ملی آموزش علوم، ISPIM - انجمن بین‌المللی مدیریت نوآوری حرفه‌ای، ITPA - انجمن حرفه‌ای فناوری اطلاعات و IAENG - انجمن تحقیقات عملیات و او به‌عنوان داوطلب برای Scopus، Web of Science و ABDC Indexed مجله تحریریه و هیئت داوری خدمت می‌کند. عضو بیش از 30 مجله و بررسی بیش از 200 مقاله از سال 2019.
نمایش نظرات