آموزش دوره جامع C_THR88_2505 گواهینامه SAP Certified Associate - پیاده‌سازی - آخرین آپدیت

فصل اول: مقدمه‌ای بر SAP SuccessFactors Learning

۱.۱ نمای کلی SAP SuccessFactors Learning

۱.۲ مبانی سیستم مدیریت یادگیری (LMS)

۱.۳ معماری ماژول یادگیری

۱.۴ مفاهیم کلیدی مدیریت یادگیری

۱.۵ نقش‌ها و مسئولیت‌های یادگیری

۱.۶ اجزای اکوسیستم یادگیری

۱.۷ پیمایش در SAP SuccessFactors Learning

۱.۸ فرآیندهای تجاری یادگیری

۱.۹ یکپارچه‌سازی با مجموعه SAP SuccessFactors

۱.۱۰ نمای کلی آمادگی برای آزمون گواهینامه

فصل دوم: مدیریت آیتم‌های یادگیری و محتوا

۲.۱ مبانی آیتم‌های یادگیری

۲.۲ انواع آیتم‌ها و پیکربندی‌ها

۲.۳ مدیریت محتوای آنلاین

۲.۴ استانداردهای محتوایی SCORM و AICC

۲.۵ مدیریت اشیاء محتوایی

۲.۶ طبقه‌بندی‌ها و دسته‌بندی‌های آیتم

۲.۷ پیش‌نیازها و معادل‌سازی‌ها

۲.۸ بازبینی آیتم‌ها و کنترل نسخه

۲.۹ پیکربندی اهداف یادگیری

۲.۱۰ بهترین متدهای مدیریت آیتم

فصل سوم: مدیریت برنامه‌ها و برنامه درسی (Curricula)

۳.۱ مبانی برنامه درسی

۳.۲ ساختار و اجزای برنامه درسی

۳.۳ پیکربندی بخش‌های برنامه درسی

۳.۴ قوانین تکمیل پویا

۳.۵ مدیریت بازآموزی و انقضا

۳.۶ مبانی برنامه‌ها (Programs)

۳.۷ بخش‌بندی و توالی برنامه‌ها

۳.۸ فعالیت‌های یادگیری اجباری و اختیاری

۳.۹ استراتژی‌های طراحی مسیر یادگیری

۳.۱۰ بهترین متدهای برنامه درسی و برنامه‌ها

فصل چهارم: مدیریت کاربران و ساختار سازمانی

۴.۱ مبانی موجودیت کاربر

۴.۲ پیکربندی کانکتور کاربر

۴.۳ ویژگی‌ها و اطلاعات جمعیت‌شناختی کاربر

۴.۴ مدیریت روابط مدیریتی

۴.۵ ساختارهای سازمانی

۴.۶ گروه‌های کاربری و طبقه‌بندی

۴.۷ همگام‌سازی داده‌های کارکنان

۴.۸ مدیریت چرخه عمر کاربر

۴.۹ کنترل دسترسی به یادگیری

۴.۱۰ بهترین متدهای مدیریت کاربران

فصل پنجم: پروفایل‌های تخصیص و تکالیف یادگیری

۵.۱ مبانی پروفایل تخصیص (Assignment Profile)

۵.۲ تکالیف یادگیری مبتنی بر قانون

۵.۳ استراتژی‌های تخصیص پویا

۵.۴ پیکربندی معیارهای پروفایل تخصیص

۵.۵ تخصیص‌های مبتنی بر کد شغلی

۵.۶ تکالیف یادگیری برای استخدام‌های جدید

۵.۷ اتوماسیون تخصیص برنامه درسی

۵.۸ مدیریت تخصیص کاتالوگ

۵.۹ پردازش APM در پروفایل تخصیص

۵.۱۰ بهترین متدهای مدیریت تخصیص

فصل ششم: مدیریت آموزش‌های مدرس-محور (ILT)

۶.۱ مبانی ILT

۶.۲ پیکربندی پیشنهادهای زمان‌بندی شده

۶.۳ بخش‌بندی و زمان‌بندی جلسات

۶.۴ مدیریت امکانات و مکان‌ها

۶.۵ مدیریت منابع

۶.۶ پروفایل‌ها و صلاحیت‌های مدرس

۶.۷ فرآیندهای ثبت‌نام و پذیرش

۶.۸ مدیریت لیست انتظار و ظرفیت

۶.۹ ردیابی حضور و ثبت تکمیل دوره

۶.۱۰ بهترین متدهای مدیریت ILT

فصل هفتم: کاتالوگ‌ها، دامنه‌ها و مدیریت امنیت

۷.۱ مبانی کاتالوگ

۷.۲ استراتژی‌های تخصیص کاتالوگ

۷.۳ جستجو و کشف یادگیری

۷.۴ مبانی ساختار دامنه (Domain)

۷.۵ پیکربندی سلسله‌مراتب دامنه‌ها

۷.۶ نقش‌های امنیتی و مجوزها

۷.۷ مدیریت مجوزهای جریان کاری (Workflow)

۷.۸ کنترل‌های رؤیت‌پذیری داده‌ها

۷.۹ حاکمیت امنیتی یادگیری

۷.۱۰ بهترین متدهای مدیریت امنیت

فصل هشتم: کانکتورها، یکپارچه‌سازی‌ها و اتوماسیون

۸.۱ نمای کلی چارچوب کانکتور

۸.۲ مدیریت کانکتور کاربر

۸.۳ پیکربندی کانکتور آیتم

۸.۴ مدیریت کانکتور برنامه درسی

۸.۵ پردازش کانکتور تاریخچه یادگیری

۸.۶ مدیریت کانکتور کاتالوگ

۸.۷ مدیریت کانکتور سازمان

۸.۸ مدیر پردازش خودکار (APM)

۸.۹ مانیتورینگ و کارهای پس‌زمینه (Background Jobs)

۸.۱۰ بهترین متدهای یکپارچه‌سازی

فصل نهم: گزارش‌دهی، تحلیل‌ها و انطباق یادگیری

۹.۱ مبانی گزارش‌دهی یادگیری

۹.۲ طراح گزارش Plateau (PRD)

۹.۳ داشبورد تحلیل‌های یادگیری

۹.۴ چارچوب گزارش‌دهی انطباق (Compliance)

۹.۵ گزارش‌های وضعیت برنامه درسی

۹.۶ ردیابی تکمیل یادگیری

۹.۷ گزارش هزینه آموزش و منابع

۹.۸ ویژگی‌های گزارش‌دهی سرپرست

۹.۹ مانیتورینگ حسابرسی و انطباق

۹.۱۰ بهترین متدهای گزارش‌دهی

فصل دهم: ارزیابی‌ها، یادگیری موبایل و آمادگی برای گواهینامه

۱۰.۱ سیستم مدیریت ارزیابی

۱۰.۲ ارزیابی‌های سطح ۱ و سطح ۳

۱۰.۳ موتور پیشنهادهای یادگیری

۱۰.۴ مدیریت یادگیری خارجی

۱۰.۵ پیکربندی یادگیری موبایل

۱۰.۶ بهینه‌سازی تجربه یادگیری

۱۰.۷ سناریوهای رایج عیب‌یابی

۱۰.۸ بررسی موضوعات آزمون SAP SuccessFactors Learning

۱۰.۹ استراتژی‌های آزمون‌های تمرینی شبیه‌ساز

۱۰.۱۰ ارزیابی نهایی آمادگی برای آزمون گواهینامه