آموزش کار با تروما، تجزیه و روان‌پریشی - آخرین آپدیت

سرفصل ها و درس ها

مقدمه Introduction

• خوش آمدید به دوره! Welcome to the Course!

• نکاتی در مورد گذراندن این دوره Notes on Taking This Course

پیوندهای احتمالی بین تروما و روان‌پریشی چه هستند؟ What Are the Possible Connections Between Trauma and Psychosis?

• چه شواهدی حاکی از ارتباط بین تروما و روان‌پریشی است؟ What Evidence Indicates a Connection Between Trauma and Psychosis?

• آزمون سریع در مورد ارتباط بین تروما و روان‌پریشی Quick Quiz on the Relationship Between Trauma and Psychosis

• درک پیچیدگی در علل احتمالی روان‌پریشی Appreciating Complexity in Possible Causes of Psychosis

• وقتی حل مسئله نتیجه عکس می‌دهد: حلقه‌های معیوب و ریشه‌های روان‌پریشی When Problem Solving Backfires: Vicious Circles and the Origins of Psychosis

• انکار ارتباط احتمالی بین تروما و روان‌پریشی چقدر رایج است؟ How Common Is the Denial of a Possible Link Between Trauma and Psychosis?

• در محل کار شما، آیا ارتباط احتمالی بین تروما و روان‌پریشی شناخته می‌شود؟ Where You Work, Is a Possible Connection Between Trauma & Psychosis Recognized?

• چه چیزی باعث می‌شود نقش تروما اغلب انکار شود؟ What Causes the Role of Trauma to Be So Often Denied?

• روابط مهم بین PTSD و روان‌پریشی Important Relationships Between PTSD and Psychosis

• آزمون در مورد PTSD و روان‌پریشی Quiz regarding PTSD and Psychosis

• چه اتفاقی می‌افتد وقتی نقش تروما نادیده گرفته می‌شود؟ What Happens When the Role of Trauma is Ignored?

پرس‌وجو در مورد ترومای احتمالی و سوءاستفاده Inquiring About Possible Trauma and Abuse

• پرسیدن در مورد تاریخچه احتمالی تروما Asking About a Possible Trauma History

• آزمون، پرسیدن در مورد سوءاستفاده Quiz, Asking about abuse

اصول کلی درمان زمانی که تروما و روان‌پریشی مرتبط هستند General Principles of Therapy When Trauma and Psychosis Are Related

• اصول کلی درمان برای تروما و روان‌پریشی General Principles of Therapy for Trauma and Psychosis

• استراتژی‌های کوتاه‌مدت در مقابل بلندمدت Short Term Versus Long Term Strategies

• نظرات در مورد زمان‌بندی: مشکلات باید به چه ترتیبی رسیدگی شوند؟ Thoughts About Timing: In What Order Should Problems Be Addressed?

مقابله با اختلالات با آرامش: استفاده از ذهن‌آگاهی Facing Disturbances With Equanimity: Using Mindfulness

• ذهن‌آگاهی: یافتن شفافیت در لحظه حال Mindfulness: Finding Clarity in the Present Moment

• یک تمرین ذهن‌آگاهی A Mindfulness Exercise

• تمرین دیگر: "قدم زدن با صداهایتان" Another Exercise: "Taking Your Voices for a Walk"

• بحث در مورد تمرین "قدم زدن با صداهایتان" Discussion about "Taking Your Voices For a Walk" Exercise

• دو جهت در مدیریت استرس خوب Two Directions in Good Stress Management

کمک به افراد برای ایجاد روایت‌های منسجم و تأییدکننده خود Helping People Develop Coherent, Self-Affirming Narratives

• پشتیبانی از روایت‌های منسجم و تأییدکننده خود Supporting Coherent, Self-Affirming Narratives

• تبدیل شدن به یک شخص: روایت بهبودی ری ودینگهم Becoming a Person: Rai Waddingham's Recovery Narrative

• چگونه در مواقعی که ترومای گزارش‌شده ممکن است خیالی باشد، پاسخ دهیم How To Respond When Reported Trauma May Be Imaginary

درک نقش گسستگی Understanding the Role of Dissociation

• درک ریشه‌های گسستگی Understanding the Origins of Dissociation

• شناسایی دو نوع گسستگی: "مثبت" و "منفی" Idendifying Two Types of Dissociation: "Positive" and "Negative"

• آزمون، تروما و گسستگی Quiz, Truama and Dissociation

• مرتبط کردن گسستگی با "توهمات" و "هذیانات" Relating Dissociation to "Hallucinations" and "Delusions"

• گسستگی و "تجربه خارج از بستر" Dissociation and "Decontextualized Experience"

• یک نقشه احتمالی از حالات و قطب‌های افراطی A Possible Map of Extreme States and Polarities

کشف و حمایت از تعادل بین افراط‌ها Discovering and Supporting a Balance Between Extremes

• کمک به افراد برای یافتن تعادل بین افراط‌ها Helping People Find a Balance Between Extremes

• کسب مهارت در ترسیم قطبیت‌ها در مباحث Getting Practice Mapping Polarities Within Discussions

کار سازنده با صداها و سایر مزاحمت‌ها Constructively Working With Voices and Other Intrusions

• مقابله با مزاحمت‌ها، آنچه کار می‌کند و آنچه کار نمی‌کند، بخش اول Coping With Intrusions, What Works and What Doesn't, Part 1

• مقابله با مزاحمت‌ها، آنچه کار می‌کند و آنچه کار نمی‌کند، بخش دوم Coping With Intrusions, What Works and What Doesn't, Part 2

• یادگیری از داستان الینور لاندن Learning from Eleanor Longden's Story

• استفاده از یک فرمول‌بندی برای کمک به بهبودی از مشکلات مربوط به صداها Using a Formulation to Aid Recovery from Problems With Voices

• کاهش آسیب ناشی از صداهای فرمان‌دهنده Reducing Harm from Commanding Voices

• نقش بازی: پاسخ به صداها Role Play: Responding to Voices

• آوردن شفقت در رابطه با صداها Brining Compassion Into One's Relationship With Voices

• گفتگوی صوتی: یک درمانگر یا کمک‌کننده مستقیماً با یک صدا صحبت می‌کند Voice Dialogue: A Therapist or Helper Speaks Directly To a Voice

معنی‌یابی زمانی که معنا ممکن است استعاری باشد Making Sense When Meaning May Be Metaphorical

• تسهیل گفتگو زمانی که معنا به عنوان استعاره ناشناخته ظاهر می‌شود Facilitating Dialogue When Meaning Emerges as Unrecognized Metaphor

• نمونه‌هایی از کار با مضامینی که به صورت استعاری ظاهر می‌شوند، از برترام کارون Examples of Working With Themes That Emerge Metaphorically, From Bertram Karon

• آزمون، کار با ارتباطی که ممکن است استعاری باشد Quiz, Working With Communication That May Be Metaphorical

• پرداختن به مسائل معنوی مرتبط با تروما و روان‌پریشی Addressing Spiritual Issues Related to Trauma and Psychosis

بازنویسی Rescripting

• بازنویسی: یک رویکرد "جادویی" برای تبدیل واکنش به خاطرات تروما Rescripting: A "Magical" Approach to Transforming Response To Trauma Memories

• یک نمونه از استفاده از بازنویسی در کنار رویکردهای دیگر One Example of Using Rescripting Alongside Other Approaches

دیدگاه‌های تکمیلی و مرور Supplemental Perspectives and Review

• اطلاعات تکمیلی و مرور، بخش اول Supplemental Information and Review, Part 1

• اطلاعات تکمیلی و مرور، بخش دوم Supplemental Information and Review, Part 2

• استفاده از "خلاصه‌های کپسولی" برای ادغام یادگیری - پایان! Using "Capsule Summaries" To Integrate Learning - The End!

• منابع برای یادگیری بیشتر Resources for Learning More