آموزش خارج از ساعت: وجوه مختلف زمان - آخرین آپدیت

دانلود Off the Clock: The Many Faces of Time

نکته: ممکن هست محتوای این صفحه بروز نباشد ولی دانلود دوره آخرین آپدیت می باشد.
نمونه ویدیوها:
توضیحات دوره: دوره «خارج از ساعت: وجوه مختلف زمان» مجموعه‌ای از دیدگاه‌های بین‌رشته‌ای و فراملی را درباره مفهوم زمان ارائه می‌دهد. هدف این دوره آموزشی (MOOC)، گسترش درک فراگیران از جنبه‌های مختلف زمان است؛ از تجربه انسانی ما از لحظه حال گرفته تا رابطه گیاهان، حیوانات، باکتری‌ها و حتی هنر با گذر زمان. این دوره، فراگیران را با ابزارهای چندرشته‌ای برای تفکر درباره زمان در موجودات انسانی و غیرانسانی تجهیز می‌کند. برای دستیابی به این هدف، دوره به سه پرسش کلیدی پاسخ می‌دهد: نخست، شرکت‌کنندگان مهارت‌های لازم برای همراهی با فیلسوفان و فیزیکدانان را در پاسخ به این سوال می‌آموزند که «زمان چیست و ویژگی‌های آن کدامند؟». سپس، با همکاری روان‌شناسان، کرونوبیولوژیست‌ها (زیست‌شناسان زمان) و فیلسوفان، به این پرسش می‌پردازند که «انسان‌ها و موجودات غیرانسانی چگونه زمان را درک می‌کنند؟». در نهایت، فراگیران مهارت‌های لازم برای تفکر در کنار زبان‌شناسان، انسان‌شناسان و روان‌شناسان درباره نحوه تصور و ارزش‌گذاری انسان‌ها نسبت به زمان را کسب می‌کنند. در طول این دوره، هر شرکت‌کننده می‌آموزد تا درباره زمان، که یکی از بنیادی‌ترین جنبه‌های هستی است، به صورت بین‌رشته‌ای بیندیشد. درباره خلق این دوره این دوره توسط ۱۳ پژوهشگر جوان از حوزه‌ها و ملیت‌های مختلف تولید شده است که در اولین آکادمی بین‌قاره‌ای (ICA 1) مربوط به UBIAS (شبکه‌ای از مؤسسات پیشرفته دانشگاهی در تمام قاره‌ها) شرکت داشتند. ICA 1 توسط مؤسسه مطالعات پیشرفته (IEA) در دانشگاه سائوپائولو و مؤسسه تحقیقات پیشرفته (IAR) در دانشگاه ناگویا سازماندهی شد. در طول دو نشست فشرده در سائوپائولو (آوریل ۲۰۱۵) و ناگویا (مارس ۲۰۱۶)، شرکت‌کنندگان فرصت یافتند تا از ده‌ها کنفرانس ارائه‌شده توسط پژوهشگران ارشد در زمینه‌های انسان‌شناسی، فلسفه، فیزیک، نوروبیولوژی، کرونوبیولوژی، روانکاوی، علوم محیطی و سایر حوزه‌های مرتبط با موضوع مشترک «زمان» بهره‌مند شوند. این دوره آموزشی نتیجه همین همکاری بین‌رشته‌ای و بین‌قاره‌ای است. این تولید تنها به لطف تلاش‌های اولین تیم هماهنگ‌کننده UBIAS (مؤسسه مطالعات پیشرفته فرایبورگ - FRIAS)، مؤسسات میزبان (IEA و IAR) و کارکنان آن‌ها میسر شد. با این حال، آنچه واقعاً به این دوره شکل داد، علاوه بر بحث‌ها و تلاش‌ها برای تدوین فیلمنامه توسط هر ۱۳ پژوهشگر، تعهد و فداکاری گروه کوچکتری بود که یک بار دیگر در مارس ۲۰۱۷ در پایگاه تحقیقاتی «Clarimundo de Jesus» در مؤسسه اقیانوس‌شناسی USP در اوباتوبا (سائو پائولو، برزیل) گرد هم آمدند. این گروه به رهبری نیکی مور (دانشگاه ویک فارست و دانشگاه رایس، آمریکا) و با همکاری ماریوس مولر، والتری آرستیلا، ادواردو آلمیدا، دیوید گنگ و هلدر ناکایا، مسئولیت ویرایش نهایی فیلمنامه و تدریس را بر عهده گرفتند. کارگردانی صوتی و تصویری این آثار بر عهده پریسیلا لیما بود. در پلتفرم کورسرا، هماهنگی این دوره توسط ادواردو آلمیدا و ماریوس مولر انجام می‌شود. فعالیت‌های ICA 1 منجر به ایجاد کرسی اولاوو ستوبال در هنر، فرهنگ و علم شد که رسماً در سال ۲۰۱۶ به عنوان ابتکار IEA و با همکاری مؤسسه فرهنگی Itaú راه‌اندازی شد. این کرسی فضایی برای بحث و ترویج فعالیت‌های مرتبط با دنیای هنر، با تمرکز ویژه بر مدیریت فرهنگی است که هدف آن تقویت تأملات بین‌رشته‌ای در مسائل آکادمیک، هنری، فرهنگی و اجتماعی در مقیاس منطقه‌ای و جهانی است. این مرکز دارای دو برنامه است: «شبکه‌های جهانی پژوهشگران جوان» و «رهبران هنر، فرهنگ و علم». برنامه اول که شامل آکادمی بین‌قاره‌ای است، با هدف تقویت مطالعات بین‌رشته‌ای توسط پژوهشگران جوان و کمک به شکل‌گیری رهبران جدید در عرصه‌های دانشگاهی، علمی و فرهنگی است. برنامه دوم که هر ساله برگزار می‌شود، توسط دارنده کرسی (شخصیتی برجسته از دنیای هنری، فرهنگی، سیاسی، اجتماعی، اقتصادی یا آکادمیک) هدایت می‌شود و اساتید، پژوهشگران، دانشجویان و شخصیت‌های ملی و بین‌المللی در فعالیت‌های آن مشارکت دارند. در این راستا توجه ویژه‌ای به سیاست‌های عمومی در حوزه هنر، فرهنگ و علم می‌شود.

سرفصل ها و درس ها

درس ۱ جنبه‌های زمان Lecture 1 - Aspects of time

  • درس ۱: جنبه‌های زمان مقدمه Lecture 1: Aspects of time - Introduction

  • درس ۱، بخش ۱: زمان چیست؟ قسمت ۱ Lecture 1, Section 1: What is time? - Part 1

  • درس ۱، بخش ۱: زمان چیست؟ قسمت ۲ Lecture 1, Section 1: What is time? - Part 2

  • درس ۱، بخش ۱: زمان چیست؟ قسمت ۳ Lecture 1, Section 1: What is time? - Part 3

  • درس ۱، بخش ۱: زمان چیست؟ قسمت ۴ Lecture 1, Section 1: What is time? - Part 4

  • درس ۱، بخش ۱: زمان چیست؟ جمع‌بندی Lecture 1, Section 1: What is time? - Summary

  • درس ۱، بخش ۲: چگونه زمان را درک می‌کنیم؟ قسمت ۱ Lecture 1, Section 2: How do we perceive time? - Part 1

  • درس ۱، بخش ۲: چگونه زمان را درک می‌کنیم؟ قسمت ۲ Lecture 1, Section 2: How do we perceive time? - Part 2

  • درس ۱، بخش ۲: چگونه زمان را درک می‌کنیم؟ قسمت ۳ Lecture 1, Section 2: How do we perceive time? - Part 3

  • درس ۱، بخش ۲: چگونه زمان را درک می‌کنیم؟ قسمت ۴ Lecture 1, Section 2: How do we perceive time? - Part 4

  • درس ۱، بخش ۲: چگونه زمان را درک می‌کنیم؟ جمع‌بندی Lecture 1, Section 2: How do we perceive time? - Summary

  • درس ۱، بخش ۳: چگونه درباره زمان می‌اندیشیم؟ قسمت ۱ Lecture 1, Section 3: How do we think about time? - Part 1

  • درس ۱، بخش ۳: چگونه درباره زمان می‌اندیشیم؟ قسمت ۲ Lecture 1, Section 3: How do we think about time? - Part 2

  • درس ۱، بخش ۳: چگونه درباره زمان می‌اندیشیم؟ قسمت ۳ Lecture 1, Section 3: How do we think about time? - Part 3

  • درس ۱، بخش ۳: چگونه درباره زمان می‌اندیشیم؟ جمع‌بندی Lecture 1, Section 3: How do we think about time? - Summary

درس ۲ آیا زمان حال خاص است؟ Lecture 2 - Is the present special?

  • درس ۲، بخش ۱: دیدگاه عرفی و عامیانه Lecture 2, Section 1: The common sense view

  • درس ۲، بخش ۲: فیزیک Lecture 2, Section 2: Physics

  • درس ۲، بخش ۳: زمان روان‌شناختی Lecture 2, Section 3: Psychological time

  • درس ۲، بخش ۴: دیدگاه‌های بیولوژیکی و زمین‌شناختی Lecture 2, Section 4: Biological and geological perspectives

  • درس ۲، بخش ۵: هایدگر Lecture 2, Section 5: Heidegger

  • درس ۲، بخش ۶: تاریخ Lecture 2, Section 6: History

درس ۳ آیا زمان برای انسان‌ها و غیرانسان‌ها متفاوت است؟ Lecture 3 - Is time different for humans and non-humans?

  • درس ۳، بخش ۱: مقدمه‌ای بر زمان در انسان‌ها و غیرانسان‌ها Lecture 3, Section 1: Introduction to time in humans and non-humans

  • درس ۳، بخش ۲: زمان و تکامل Lecture 3, Section 2: Time and evolution

  • درس ۳، بخش ۳: زمان و حیوانات قسمت ۱ Lecture 3, Section 3: Time and animals - Part 1

  • درس ۳، بخش ۳: زمان و حیوانات قسمت ۲ Lecture 3, Section 3: Time and animals - Part 2

  • درس ۳، بخش ۴: زمان در گیاهان و میکروب‌ها Lecture 3, Section 4: Time in plants and microbes

  • درس ۳، بخش ۵: زمان و اشیاء Lecture 3, Section 5: Time and objects

درس ۴ چگونه برای زمان ارزش قائل می‌شویم؟ Lecture 4 - How do we value time?

  • درس ۴، بخش ۱: پرسش از ارزش زمان به چه معناست؟ یا چرا فرض می‌کنیم زمان اساساً قابل ارزش‌گذاری است؟ Lecture 4, Section 1: What does it mean to ask how time is valued? Or, why do we assume time can be valued in the first place?

  • درس ۴، بخش ۲: آیا زمان دارای ارزشی جهانی است؟ Lecture 4, Section 2: Does time have a universal value?

  • درس ۴، بخش ۳: آیا زمان در حال اتمام است؟ Lecture 4, Section 3: Is time running out?

  • درس ۴، بخش ۴: آیا می‌توانیم آینده را پیش‌بینی کنیم؟ Lecture 4, Section 4: Can we predict the future?

بخش اضافی آکادمی بین‌قاره‌ای (ICA) درباره زمان Extra - ICA on Time

  • آکادمی بین‌قاره‌ای درباره زمان دیدگاه‌های مختلف درباره یک موضوع ICA on Time - Different Perspectives about One Topic

نمایش نظرات

آموزش خارج از ساعت: وجوه مختلف زمان
جزییات دوره
4h 56m
32
(آخرین آپدیت)
2,917
4.9 از 5
دارد
دارد
دارد
Chris Croft
جهت دریافت آخرین اخبار و آپدیت ها در کانال تلگرام عضو شوید.

Google Chrome Browser

Internet Download Manager

Pot Player

Winrar

Chris Croft Chris Croft

مربی مدیریت، سخنران، نویسنده