مدرسه برای چرخش امکان پذیر وقایع، بهبود اطلاعات، توانایی ها، کسب، کیفیت ها و فعالیت های مورد نیاز برای ایجاد دنیایی معقول را بهبود می بخشد، که امنیت و حفاظت زیست محیطی را تضمین می کند، ارزش اجتماعی را ارتقا می دهد و قابلیت پشتیبانی مالی را تقویت می کند.
این چیزی نیست جز یک فرضیه از شیوههای آموزشی که به یک محیط یادگیری سالم میافزاید که در آن اطلاعات به صورت مشترک ساخته شده و در منطقه محلی به اشتراک گذاشته میشود. معلمان و چارچوبهایی که در آن کار میکنند، خود هوشمند هستند و برای شرایط به سرعت در حال تحول همهکاره هستند.
آموزش آموزش پایدار میتواند سرگرمکننده، جذاب و توانمند برای دانشآموزان باشد. این به آنها اجازه می دهد تا مسئولیت فعالیت های خود را بپذیرند و به چشم انداز خود برای آینده اقتصادی کمک کنند. مدیریت قطعاً موضوع متفاوتی نیست - در تمام مناطق یادگیری مربوطه درج شده است.
آموزش پایدار ظرفیت وجود و ایجاد بدون فرسودگی داراییهای عادی برای آینده است. ... انتظار دارد که دارایی ها محدود باشد، بنابراین باید به صورت حداقلی و با احتیاط استفاده شود تا تضمین شود که در آینده به اندازه کافی برای افراد وجود دارد، بدون اینکه رضایت شخصی فعلی کاهش یابد.
ماژول آموزش و یادگیری برای آموزش پایدار به بررسی یادگیری در اولویت میپردازد. بچه ها یادگیری مبارک اولویت در مورد تأمل در آموزش دانش آموزان برای حفظ طبیعت و آمادگی برای یادگیری عصر جدید و هوشمند بودن در دوز صحبت می کند. معلمان باید برای این طیف آماده شوند تا با اهداف توسعه پایدار که قرار است به آن دست یابند، آشنا شوند. مفهوم توسعه پایدار ما را تشویق میکند تا با تغییر تدریجی روشهای توسعه و استفاده از فناوریها، منابع خود را حفظ و ارتقا دهیم. کشورها باید اجازه داشته باشند که نیازهای اساسی خود از قبیل اشتغال، غذا، انرژی، آب و بهداشت را تامین کنند. اکنون معلمان و روسای مدارس باید این تماس را در اولویت قرار دهند.
بشارت دهنده علمی ، نویسنده و برنده جایزه ملی (هند) Dheeraj Mehrotra ، MS ، MPhil ، Ph.D. (مدیریت آموزش) honouris causa. ، کمربند سفید و زرد در SIX SIGMA ، دارنده گواهینامه کسب و کار NLP مجاز ، نوآور آموزشی ، نویسنده ، با تخصص در شش سیگما در آموزش ، حسابرسی علمی ، برنامه نویسی عصبی (NLP) ، مدیریت کیفیت جامع در آموزش ، یک مربی باتجربه ، یک منبع CBSE نسبت به ارزیابی مدرسه (SQAA) ، CCE ، JIT ، Five S و KAIZEN. وی بیش از 40 عنوان کتاب در زمینه علوم رایانه برای دانشجویان ICSE / ISC / CBSE ، بیش از 10 کتاب با علاقه علمی برای حوزه تعالی آموزش و پرورش و شش سیگما تألیف کرده است. وی که سابقاً مدیر مدرسه عمومی هند هند ، دهلی نو ، (هند) با بیش از دو دهه تجربه تدریس است ، یک مربی معتبر برای محافل با کیفیت / TQM در آموزش و استانداردهای QCI برای اعتباربخشی مدارس / شش سیگما در آموزش است. وی همچنین به خاطر تاسیس شش سیگما در آموزش توسط جایزه ملی معلم هند در سال 2006 و جایزه بهترین معلم علمی علوم (توسط وزارت علوم و فناوری ، ایالت متحده) ، نوآوری در آموزش و پرورش ممتاز شده است. جایزه آموزش دیده بان ، دهلی نو و ، جایزه معلم یادگیرنده BOLT توسط Air India 'توسط انجمن آموزش عالی (HEF) ، بخش گجرات ، و دیگران. او برای فروشگاه Google Play منحصراً برای معلمان ، دانش آموزان و والدین توسعه یافته است. این اثر توسط تنها سرخپوستی شناخته شده است که در آن جشن شرکت می کند. دکتر مهروترا در حال حاضر به عنوان یک کارگر در هند کار می کند. وی بیش از 1000 کارگاه آموزشی در سطح جهان با عنوان "تعالی در آموزش" یکپارچه با مدیریت کیفیت کامل و شش سیگما ، تلفیق فناوری در آموزش و پرورش (TIE) ، توسعه به عنوان معلمین ROCKSTAR ، از جمله فضای مجازی ، امنیت سایبری ، مدیریت کلاس ، رهبری و مدیریت مدارس و آموزش ابتکاری در کلاس های درس از طریق نقشه های ذهن ، NLP و یادگیری تجربی در دانشگاهیان. او یک سخنران فعال TEDx است و می توان او را در کانال youtube tedX مشاهده کرد.
نمایش نظرات