مبانی آموزش مبتنی بر تروما (آسیب‌های روانی) - آخرین آپدیت

دانلود Foundations of Trauma Informed Pedagogy

نکته: ممکن هست محتوای این صفحه بروز نباشد ولی دانلود دوره آخرین آپدیت می باشد.
نمونه ویدیوها:
توضیحات دوره: این دوره برای هر کسی که به موضوع تروما و آموزش علاقه‌مند است، طراحی شده است. این دوره آموزشی آنلاین (MOOC) شامل چهار واحد است که به معرفی تروما، چارچوب‌های مراقبت آگاه از تروما، مسائل عدالت آموزشی و روش‌های تغییر در شیوه‌های تدریس و یادگیری روزمره برای تبدیل آن‌ها به رویکردی آگاه از تروما می‌پردازد. این دوره به عنوان نقطه شروعی برای متخصصانی طراحی شده است که در محیط‌های مختلف آموزشی از جمله پیش‌دبستانی، ابتدایی، متوسطه اول و دوم فعالیت می‌کنند. افرادی که این دوره را به پایان برسانند قادر خواهند بود: ۱) تروما و مراقبت‌های آگاه از تروما را تعریف کنند؛ ۲) درک کنند چرا رویکرد آگاه از تروما در آموزش اهمیت دارد؛ و ۳) تغییراتی را که می‌توانند در محیط‌های تدریس و یادگیری روزانه خود ایجاد کنند تا با تروما سازگارتر شوند، شناسایی کنند.

سرفصل ها و درس ها

بیایید با هم هم‌سو شویم! مقدمه‌ای بر تروما Let’s Get on the Same Page! An Introduction to Trauma

  • به دوره مبانی آموزش مبتنی بر تروما خوش آمدید! Welcome to Foundations of Trauma-Informed Pedagogy!

  • دعوت به همکاری در پژوهش Research Invitation

  • درس ۱.۱ تروما چیست؟ Lecture 1.1 - What is Trauma

  • درس ۱.۲ چرا باید به تروما در آموزش اهمیت دهیم؟ Lecture 1.2 - Why Should We Care About Trauma in Education

  • درس ۱.۳ ناتوانی و تروما Lecture 1.3 - Disability and Trauma

  • درس ۱.۴ اصطلاحات و مفاهیم پیچیده تروما Lecture 1.4 - The Alphabet Soup of Trauma

  • درس ۱.۵ مراقبت آگاه از تروما Lecture 1.5 - Trauma-Informed Care

خب، حالا چه کنیم؟ بررسی چارچوب مراقبت آگاه از تروما So, Now What? Exploring the Trauma-Informed Care Framework

  • درس ۲.۱ استفاده از چارچوب SAMHSA Lecture 2.1 - Using the SAMHSA Framework

  • درس ۲.۲ درک تأثیرات گسترده تروما Lecture 2.2 - Realize the Widespread Impact of Tramua

  • درس ۲.۳ شناسایی نشانه‌ها و علائم تروما Lecture 2.3 - Recognize the Signs and Symptoms of Trauma

  • درس ۲.۴ پاسخگویی از طریق ادغام مراقبت‌های آگاه از تروما Lecture 2.4 - Respond by Integrating Trauma-Informed Care

  • درس ۲.۵ جلوگیری از بازتروما شدن (ترومای مجدد) Lecture 2.5 - Resist Retraumatization

  • درس ۲.۶ نمونه‌هایی از تمرینات واقعی Lecture 2.6 - Examples of Real Practices

چه کسی اهمیت دارد؟ بررسی آموزش آگاه از تروما از منظر عدالت Who Matters? Bringing an Equity Lens to Trauma-Informed Education

  • درس ۳.۱ عدالت چیست؟ Lecture 3.1 - What is Equity?

  • درس ۳.۲ مدارس به عنوان فضای امن برای کودکان Lecture 3.2 - Schools as a Safe Space for Kids

  • درس ۳.۳ ارتباط بین تروما، ناتوانی و نژاد Lecture 3.3 - Connections Between Trauma, Disability, and Race

  • درس ۳.۴ مسائل خاص عدالت در تدریس Lecture 3.4 - Specific Equity Issues in Teaching

  • درس ۳.۵ استفاده از آموزش آگاه از تروما برای ارتقای عدالت Lecture 3.5 - Using Trauma-Informed Education to Promote Equity

این برای من چه معنایی دارد؟ درک نحوه ایجاد تغییر در تدریس روزانه What Does this Mean for Me? Understanding How Make Changes to My Everyday Teaching

  • درس ۴.۱ تمرین بازتابی (تأمل در عمل) Lecture 4.1 - Reflective Practice

  • درس ۴.۲ تمرین بازتابی و مراقبت آگاه از تروما Lecture 4.2 - Reflective Practice and Trauma-Informed Care

  • درس ۴.۳ تحلیل دقیق عملکرد شخصی شما Lecture 4.3 - Pinpoint Your Own Practice

  • درس ۴.۴ بازبینی مطالعات موردی Lecture 4.4 - Revisiting Our Case Studies

نمایش نظرات