🔔 با توجه به بهبود نسبی اینترنت، آمادهسازی دورهها آغاز شده است. به دلیل تداوم برخی اختلالات، بارگذاری دورهها ممکن است با کمی تأخیر انجام شود. مدت اشتراکهای تهیهشده محفوظ است.
لطفا جهت اطلاع از آخرین دوره ها و اخبار سایت در
کانال تلگرام
عضو شوید.
آموزش کارشناسی ارشد روانشناسی
- آخرین آپدیت
دانلود Master in Psychology
نکته:
ممکن هست محتوای این صفحه بروز نباشد ولی دانلود دوره آخرین آپدیت می باشد.
نمونه ویدیوها:
توضیحات دوره:
آموزش کامل روانشناسی
از اصول نظری تا کاربردهای عملی در کسبوکار، محیط زیست، سلامت، حقوق، یادگیری و سایر حوزههای مرتبط
ارائه یک رویکرد پیوسته که بر اهمیت پژوهش تجربی برای دانشجویان تأکید میکند.
مفاهیم سبکهای فرزندپروری
مشکلاتی که افراد چپدست در انجام کارهای روزمره در دنیای راستدستها با آن مواجه هستند.
پیشنیازها:
دسترسی به تلفن هوشمند / رایانه
سرعت اینترنت مناسب (وایفای/3G/4G)
آشنایی اولیه با زبان انگلیسی
ما تکنیکهایی را یافتیم تا به دانشجویانمان کمک کنیم آنها را درک و قدردانی کنند. در ابتدا، متوجه شدیم که روانشناسی واقعاً برای دانشجویان ما اهمیت دارد، اما باید برای آنها روشن میساختیم که چرا اهمیت دارد. بنابراین، تمرکز منسجمتری بر موضوع رفتار ایجاد کردیم. یکی از اساسیترین اصول یکپارچهکننده رشته روانشناسی، تمرکز آن بر رفتار است، با این حال این موضوع اغلب برای دانشجویان روشن نمیشود. عاطفه، شناخت و انگیزه حیاتی و ضروری هستند، با این وجود اغلب از طریق ارتباط آنها با رفتار بهتر درک شده و مرتبط میشوند.
سیستم عصبی سمپاتیک اهمیت دارد زیرا تأثیرات مشخص و قابل پیشبینی بر رفتار ما دارد. یافتههای پیاژه اهمیت دارند زیرا به ما کمک میکنند رفتار کودک (نه فقط تفکر او) را درک کنیم. و شناخت اجتماعی اهمیت دارد زیرا تفکر اجتماعی ما به ما کمک میکند تا در زندگی اجتماعی روزمره خود بهتر با دیگران ارتباط برقرار کنیم. ما تأکید کردیم که آنچه به نظر درست میآید ممکن است درست نباشد و باید تلاش کنیم تا مشخص کنیم آیا واقعاً درست است یا خیر. ایده پژوهش تجربی که فرضیههای ابطالپذیر را آزمایش میکند و بسیاری (اما هرگز همه) رفتارها را توضیح میدهد – ایده روانشناسی به عنوان یک علم – حیاتی بود و به من کمک کرد تا روانشناسی را از سایر رشتهها متمایز کنم. دلیل دیگری برای تأکید بر تجربهگرایی این است که دوره مقدمهای بر روانشناسی، بهترین فرصت بسیاری از دانشجویان برای یادگیری اصول اساسی پژوهش علمی را فراهم میکند.
این دوره برای تسهیل این اهداف یادگیری طراحی شده است. ما از سه تکنیک برای کمک به تمرکز دانشجویان بر رفتار استفاده کردهایم:
۱. آغازگرهای فصل.
تمرکز خود را بر رفتار با شروع هر فصل با یک آغازگر فصلی که نمونهای جالب و واقعی از افرادی را نشان میدهد که با سوالات رفتاری سروکار دارند و میتوانند از روانشناسی برای پاسخ به این سوالات استفاده کنند، آغاز میکنیم. آغازگر به گونهای طراحی شده است که دانشجو را به فصل جذب کرده و علاقهای به یادگیری موضوع ایجاد کند.
۲. روانشناسی در زندگی روزمره.
هر فصل شامل یک یا دو ویژگی است که برای ارتباط اصول فصل با کاربردهای عملی در کسبوکار، محیط زیست، سلامت، حقوق، یادگیری و سایر حوزههای مرتبط طراحی شده است. به عنوان مثال، کاربرد در فصل ۶ "رشد و توسعه" – "چه چیزی یک والد خوب میسازد؟" – مفاهیم سبکهای فرزندپروری را به کار میگیرد، و کاربرد در فصل ۳ "مغز، بدن و رفتار" درباره مشکلاتی است که افراد چپدست در انجام کارهای روزمره در دنیای راستدستها با آن مواجه هستند.
۳. تمرکز بر پژوهش.
ما همچنین در سراسر دوره بر تجربهگرایی تأکید کردهایم، اما بدون اینکه آن را به یک عامل حواسپرتی از خط داستانی اصلی تبدیل کنیم. هر فصل دو بررسی دقیق بر پژوهش – نمونههای خوب بیان شده و خاصی از پژوهش در حوزه محتوا – ارائه میدهد که هر کدام شامل خلاصهای از فرضیهها، روشها، نتایج و تفسیرها است. این ویژگی یک رویکرد پیوسته را فراهم میکند که اهمیت پژوهش تجربی را به دانشجویان یادآوری میکند. این پژوهشها به دانشجویان کمک میکنند تا درک کنند پژوهش واقعاً چگونه کار میکند.
سرفصل ها و درس ها
Introduction
مقدمه
Introduction
آشنایی با روانشناسی
Introducing Psychology
آشنایی با روانشناسی - بخش اول
Introducing Psychology Part-I
آشنایی با روانشناسی - بخش دوم
Introducing Psychology Part-II
علم روانشناسی
Psychological Science
علم روانشناسی - بخش اول
Psychological Science Part-I
علم روانشناسی - بخش دوم
Psychological Science Part-II
علم روانشناسی - بخش سوم
Psychological Science Part-III
مغز، بدن و رفتار
Brains, Bodies, and Behavior
مغز، بدن و رفتار - بخش اول
Brains, Bodies, and Behavior Part-I
مغز، بدن و رفتار - بخش دوم
Brains, Bodies, and Behavior Part-II
مغز، بدن و رفتار - بخش سوم
Brains, Bodies, and Behavior Part-III
حس کردن و ادراک
Sensing and Perceiving
حس کردن و ادراک - بخش اول
Sensing and Perceiving Part-I
حس کردن و ادراک - بخش دوم
Sensing and Perceiving Part-II
حس کردن و ادراک - بخش سوم
Sensing and Perceiving Part-III
حالات هوشیاری
States of Consciousness
حالات هوشیاری - بخش اول
States of Consciousness Part-I
حالات هوشیاری - بخش دوم
States of Consciousness Part-II
حالات هوشیاری - بخش سوم
States of Consciousness Part-III
حالات هوشیاری - بخش چهارم
States of Consciousness Part-IV
رشد و نمو
Growing and Developing
رشد و نمو - بخش اول
Growing and Developing Part-I
رشد و نمو - بخش دوم
Growing and Developing Part-II
رشد و نمو - بخش سوم
Growing and Developing Part-III
رشد و نمو - بخش چهارم
Growing and Developing Part-IV
رشد و نمو - بخش پنجم
Growing and Developing Part-V
یادگیری
Learning
یادگیری - بخش اول
Learning Part-I
یادگیری - بخش دوم
Learning Part-II
یادگیری - بخش سوم
Learning Part-III
به خاطر سپردن و قضاوت
Remembering and Judging
به خاطر سپردن و قضاوت - بخش اول
Remembering and Judging Part-I
به خاطر سپردن و قضاوت - بخش دوم
Remembering and Judging Part-II
به خاطر سپردن و قضاوت - بخش سوم
Remembering and Judging Part-III
هوش و زبان
Intelligence and Language
هوش و زبان - بخش اول
Intelligence and Language Part-I
هوش و زبان - بخش دوم
Intelligence and Language Part-II
هوش و زبان - بخش سوم
Intelligence and Language Part-III
هوش و زبان - بخش چهارم
Intelligence and Language Part-IV
احساسات و انگیزهها
Emotions and Motivations
احساسات و انگیزهها - بخش اول
Emotions and Motivations Part-I
احساسات و انگیزهها - بخش دوم
Emotions and Motivations Part-II
احساسات و انگیزهها - بخش سوم
Emotions and Motivations Part-III
احساسات و انگیزهها - بخش چهارم
Emotions and Motivations Part-IV
نمایش نظرات