بهعنوان معلمان، همه ما آرزو داریم کلاسهایمان پر از دانشآموزان شاد و مشتاق یادگیری زبان انگلیسی باشد. میدانیم که برای رسیدن به این هدف، مهارتهای گوناگونی از جمله مهارتهای مدیریت کلاس درس لازم است. این مهارتها کلاسهای ما را سازماندهی میکنند تا دانشآموزان بدانند چه کاری انجام دهند و چگونه موفق شوند، به این ترتیب همه میتوانند از حضور در کلاس لذت ببرند. این موضوع بهویژه در کلاسهای زبان انگلیسی بهعنوان زبان خارجی/دوم (EFL/ESL) اهمیت بیشتری دارد، زیرا دانشآموزان مجبورند به زبانی بیاموزند که همیشه آن را نمیفهمند.
تسلط بر مدیریت کلاس درس برای برگزاری کلاسهای شگفتانگیز آموزش زبان انگلیسی به کودکان
در این دوره:
- یاد میگیرید کودکان به چه چیزهایی نیاز دارند، چگونه رشد میکنند و این عوامل چگونه بر رفتارشان در کلاس درس تأثیر میگذارند.
- کشف میکنید چگونه روابط عالی با دانشآموزان خود و بین خودشان ایجاد کنید.
- نحوه استفاده از روالها، قوانین، تشویق و سیستمهای مدیریت رفتار را شناسایی میکنید تا دانشآموزانتان بدانند چگونه در کلاس بهخوبی با هم کنار بیایند.
- یاد میگیرید چگونه درسهایی طراحی کنید که از حرکت، سرگرمی، خلاقیت و موارد دیگر برای تشویق دانشآموزان به یادگیری و شکوفایی استفاده میکنند.
- یاد میگیرید چگونه با مواقعی که دانشآموزان اشتباه میکنند برخورد کرده و چگونه به آنها کمک کنید تا بهتر عمل کنند.
من این دوره را طراحی کردهام تا به معلمان زبان انگلیسی تازهکار و باتجربه کمک کنم از تکنیکهای مثبت، عملی و مؤثر استفاده کنند تا همه دانشآموزانشان فرصتی برای لذت بردن از یادگیری در کلاسهایشان داشته باشند. برای مثال، یاد میگیرید چگونه درسهای خود را ساختاربندی کنید تا سطح انرژی دانشآموزانتان متعادل شود، روالها را سازماندهی کنید تا درسهایتان بهروانی پیش بروند و حتی دستورالعملها را طوری ارائه دهید که همه در جریان کار باشند.
با این حال، این دوره گواهینامه مقدماتی تدریس زبان انگلیسی بهعنوان زبان خارجی (TEFL) نیست و شامل بخشهایی در مورد موضوعاتی مانند نحوه آموزش واژگان، گرامر یا مهارتهایی مانند خواندن و نوشتن نمیشود.
من این دوره را بهگونهای تنظیم کردهام که بتوانید آن را به هر ترتیبی که دوست دارید تماشا کنید، بنابراین بخشهایی را که بیشتر برایتان جالب است انتخاب کنید.
دو بخش اول پس از مقدمه، به برخی تئوریهای اساسی مدیریت کلاس درس و نحوه درک دانشآموزان، از جمله پیشینه، نیازها، رشد و چالشهای آنها در سنین ۶ تا ۱۱ سال میپردازند.
بخشهای بعدی به مسائل عملی کلاس و تکنیکهایی برای ایجاد رابطه خوب، استفاده از روالها، ارائه تشویق، استفاده از بازیهای حرکتی و ارائه فرصتهای قوی برای دانشآموزان جهت انتخاب در درسهایتان میپردازند. این تکنیکها برای کلاسهایی با ۵ تا ۴۵ دانشآموز مؤثر هستند.
در بخش پایانی، یک راهنمای گامبهگام برای نحوه واکنش مؤثر در مواقعی که دانشآموزان در کلاس درس رفتار نامناسبی از خود نشان میدهند، دریافت خواهید کرد. همچنین سه مورد از رفتارهای نامناسب رایج در کلاس درس، مانند فریاد زدن در طول بازی را مرور کرده و با استفاده از دانش آموختهشده در طول دوره، دلیل رفتار دانشآموزان و راهحلهای مناسب را توضیح خواهید داد.
Will Herr
نمایش نظرات