لطفا جهت اطلاع از آخرین دوره ها و اخبار سایت در
کانال تلگرام
عضو شوید.
طراحی دوره آموزشی برای درک ایدههای بزرگ
- آخرین آپدیت
دانلود Diseño de cursos para la comprensión de Grandes Ideas
نکته:
ممکن هست محتوای این صفحه بروز نباشد ولی دانلود دوره آخرین آپدیت می باشد.
نمونه ویدیوها:
توضیحات دوره:
«طراحی دوره آموزشی برای درک ایدههای بزرگ» یک تجربه یادگیری آنلاین است که بخشی از برنامه تخصصی طراحی آموزشی با رویکرد ایدههای بزرگ (Big Ideas) ارائه شده توسط Uniandes در پلتفرم کورسرا است. این دوره بر نتایج دوره «تحلیل زمینه برای مبنای طراحی آموزشی» استوار است و به عنوان پیشنیازی برای بهرهمندی از دوره «تدریس با پداگوژی فعال با استفاده از فناوری دیجیتال» عمل میکند.
این درس به طور کامل آنلاین است و به حدود ۳۰ ساعت کار خودخوان نیاز دارد که در ۶ هفته (۵ تا ۶ ساعت در هفته) قابل برنامهریزی است.
این دوره شامل سه ماژول است که در آنها طراحی سیستماتیک «از انتها به ابتدا» (Backward Design) به کار گرفته میشود؛ به این ترتیب که ابتدا «چه چیزی باید آموخته شود» بر اساس مفاهیم بنیادی که قرار است در طول زمان ماندگار شوند (که ما آنها را «ایدههای بزرگ» یا GI مینامیم) تعیین میگردد. بر این اساس، «چگونه بفهمیم آنچه مورد نظر بوده آموخته شده است» از طریق همسویی مراحل مختلف ارزیابی یادگیری با ایدههای بزرگ و تعریف سیستم ارزیابی مربوطه مشخص میشود. در نهایت، «چگونه و با چه ابزاری یاد بگیریم» از طریق تعریف استراتژیهای یادگیری فعال، با واسطه فناوری دیجیتال و منابع و فعالیتهای کاربردی طراحی میشود.
در طول این برنامه، هر شرکتکننده بر روی طراحی دوره آموزشی خود کار میکند و راهنماهایی برای کنترل کیفیت خروجی در اختیار دارد. اگر دانشجو خواهان دریافت گواهینامه باشد، باید: (۱) هزینه ثبتنام در کورسرا را پرداخت کند، (۲) طراحی خود را برای ارزیابی همتایان ارسال کرده و حداقل ۸۰٪ نمره را بر اساس معیارهای تعریف شده کسب کند و (۳) به حداقل دو نفر از همکلاسیهای خود که به صورت تصادفی توسط سیستم تخصیص یافتهاند، بازخورد ارائه دهد.
سرفصل ها و درس ها
ایدههای بزرگ و درکهای ماندگار - هفته اول
M1C2 - Las Grandes ideas y los entendimientos perdurables - semana 1
طراحی سیستماتیک دورهها برای درک ایدههای بزرگ
Diseño sistemático de cursos para comprender Grandes Ideas
ایدههای بزرگ و درکهای ماندگار - هفته دوم
M1C2 Grandes ideas y entendimientos perdurables – semana 2
نگارش و طبقهبندی اهداف یادگیری - هفته سوم
M2C2 Redacción y clasificación de objetivos de aprendizaje - semana 3
چگونه بفهمیم آنچه مورد نظر بوده آموخته شده است؟
¿Cómo saber que se aprende lo deseado?
سیستم ارزیابی در طراحی آموزشی - هفته چهارم
M2C2 Sistema de evaluación en el diseño de instrucción - semana 4
چگونه و با چه ابزاری یادگیری را تسهیل کنیم - هفته پنجم
M3C2 El cómo y el con qué propiciar que haya aprendizaje - semana 5
چگونه یادگیری را تسهیل کنیم؟ بخش اول ابعاد ترکیب برای ایجاد لحظه AHA
¿Cómo propiciar que haya aprendizaje? - Parte 1 de dimensiones de la mezcla para crear AHA
چگونه یادگیری را تسهیل کنیم؟ بخش دوم ابعاد ترکیب برای ایجاد لحظه AHA
¿Cómo propiciar que haya aprendizaje? – Parte 2 de dimensiones de la mezcla para crear AHA
چگونه و با چه ابزاری یادگیری را تسهیل کنیم: بخش دوم، استراتژیهای پداگوژیکی فعال - هفته ششم
M3C2 El cómo y el con qué propiciar aprendizaje. Parte 2, estrategias pedagógicas activas - semana 6
نمایش نظرات