آموزش دوره‌های آنلاین: مدل جامع طراحی و ساخت - آخرین آپدیت

طراحی دوره من/پایه‌ها DISEÑAR MI CURSO/BASES

• 01-خوش‌آمدگویی به این تجربه 01: Bienvenida a la experiencia

• 02-همراهی در آموزش آنلاین 02: Acompañamiento en línea

• 03-چه برنامه‌ای برای شما داریم؟ 03: ¿Qué tenemos para ti?

• 04-گنجینه‌ای از منابع 04: Tesoro de recursos

• 05-پیش‌نیازهای شروع درست 05: Ingredientes para empezar con el pie derecho

• 06-انتخاب پلتفرم مناسب 06: Escoge tu plataforma

• 07-شخصی‌سازی ظاهر پلتفرم 07: Vistamos un poco tu plataforma

• 08-مزایا و قابلیت‌های ویدیوها 08: Ventajas y funciones de videos

• 09-روش ضبط ویدیوها 09: Cómo grabar videos

• 10-شروع ضبط! 10: ¡A grabar!

ساختاربندی دوره من ESTRUCTURAR MI CURSO

• 11-نگاهی به طراحی معکوس 11: Un poquito de diseño invertido

• 12-پروفایل فارغ‌التحصیلی 12: El perfil de egreso

• 13-شاخص‌های عملکرد 13: Indicadores de desempeño

• 14-سایر دستاوردهای آموزشی 14. Otras ganancias

• 15-فعالیت‌های یادگیری 15: Actividades de aprendizaje

• 16-محتواهای آموزشی 16: Contenidos

• 17-جامعه پرس‌وجو و تحقیق 17:Comunidad de indagación

• 18-تعادل زمانی 18: Balance de tiempos

• 19-منابع قابل اعتماد 19: Recursos confiables

• 20-جوامع یادگیری 20: Comunidades de aprendizaje

• 21-دیجیتالی کردن منابع شخصی 21: Digitaliza tus propios recursos

• 22-منابع سازمانی 22: Recursos institucionales

• 23-دوره‌های MOOC UNAM 23: MOOC UNAM

• 24-پلتفرم UAPA B@UNAM 24: UAPA B@UNAM

• 25-منابع کار گروهی و مشارکتی 25: Recursos de trabajo colaborativo

• 26-کتاب‌های باز UNAM 26: Libros abiertos UNAM

• 27-استفاده از فایل‌های صوتی 27: ¡Usa audios!

• 28-زمان‌بندی جلسات 28: Calendarizamos sesiones

• 29-ارزیابی ساختار پایه دوره 29: Evaluación de la estructura básica del curso

طراحی جلسات آموزشی DISEÑAR LAS SESIONES

• 30-اکنون، تکمیل یک جلسه آموزشی! 30: Ahora, ¡a completar una sesión!

• 31-جامعه پرس‌وجو در عمل 31: Comunidad de indagación en acción

• 32-بازخورددهی 32: Retroalimentación

• 33-ارزیابی یادگیری‌ها 33: Evaluar los aprendizajes

• 34-کوییز و پورتفولیو 34: Quiz y portafolio

• 35-جنبه‌های اجتماعی-عاطفی: مشاوره 35: Aspectos socioemocionales: consejería

• 36-مدرس و دفترچه خاطرات دوران پاندمی 36: El docente y su diario de pandemia

• 37-پیشنهادهایی برای ویدیوهای شروع 37: Sugerencias para videos de inicio

• 38-نمونه‌های پایان جلسه 38: Ejemplos de fin de sesión

• 39-سپاسگزاریم!!!! 39: Gracias!!!!

بهره‌گیری از منابع به‌موقع! APROVECHAR RECURSOS ¡JUSTO A TIEMPO!

• 40-ضبط صفحه نمایش در Meet 40. Grabar en pantalla en Meet

• 41-ضبط با کمک‌های بصری روی صفحه 41. Grabar con apoyos visuales en pantalla

• 42-آموزش ضبط صفحه نمایش 42. Grabación de pantalla

• 43-ذخیره‌سازی در یوتیوب 43. Almacenamiento en YouTube

• 44-ویرایش در یوتیوب 44: Edición en YouTube

• 45-لیست‌های پخش (Playlists) 45. Listas de reproducción

• 46-پخش زنده 46: Transmisión en vivo

• 47-تماس ویدئویی 47. Videollamada

• 48-ویدیو کنفرانس‌ها 48. Videoconferencias

• 49-کار همزمان در گروه‌های کوچک 49. Trabajo sincrónico en subgrupos

• 50-مودل (Moodle) چیست و چگونه کار می‌کند 50. Qué es y cómo funciona Moodle

• 51-چگونه دوره خود را در مودل ایجاد کنیم 51. Cómo generar mi curso en Moodle

• 52-ارزیابی‌های تکمیلی در مودل 52. Evaluaciones sumativas en Moodle

• 53-ارزیابی‌های تشخیصی و تکوینی در مودل 53. Evaluaciones diagnósticas y formativas en Moodle

• 55-تقویم در مودل 55. Calendario en moodle

• 56-کلاس‌روم (Classroom) چیست 56: Qué es Classroom

• 57-اپلیکیشن موبایل کلاس‌روم 57. Classroom app para móvil

• 58-چگونه دوره خود را در کلاس‌روم ایجاد کنیم 58. Cómo generar mi curso en Classroom

• 59-قابلیت‌های کلاس‌روم 59. Funciones de Classroom

• 60-ارزیابی‌های تشخیصی و تکوینی در کلاس‌روم 60. Evaluaciones diagnósticas y formativas en Classroom

• 61-کمی شخصی‌سازی در کلاس‌روم 61: Un poquito de personalización en Classroom

• 62-آپلود فایل‌ها در کلاس‌روم 62: Classroom: subida de archivos

• 63-گوگل درایو (Drive) چیست؟ 63. ¿Qué es Drive?

• 64-کار با اسناد مشترک 64. Trabajo en documentos compartidos

• 65-اشتراک‌گذاری پوشه‌ها 65. Compartir carpetas

• 66-فایل‌های مرتبط 66. Archivos ligados

• 67-ریسک حذف فایل‌ها 67. Riesgo de borrar archivos

• 68-بررسی عمیق‌تر پلتفرم‌ها 68: Profundicemos en el tema de plataformas

• 69-بهترین تجربیات و روش‌ها 69: Mejores prácticas

• 70-اجرای آزمایشی و نزدیکی با دانشجویان 70: Pilotos y cercanía con estudiantes

• 71-ارتباطات 71. Comunicación

• 72-یادداشت‌برداری دیجیتال و اجتماعی 72. Anotación digital y social

• 73-چگونه یک روبیک (سنجش) بسازیم 73. Cómo crear una rúbrica

• 74-ساخت منابع تعاملی 74: Creación de recursos interactivos

• 75-تخته‌های مشترک 75. Pizarras compartidas

• 76-کلیکرها (Clickers) 76. Clickers

• 77-گجت‌ها و ترفندها 77. Gadgets y trucos

• 78-نمادگذاری ریاضی: LaTeX 78. Notación matemática: LaTeX

• 79-تخته دیجیتال 79. Pizarra digital

• 80-ژئوژبرا (GeoGebra) 80. GeoGebra

• 81-گوگل داینوسور/ابزارهای گوگل 81. Dinos Google

• 82-دانشجویان: لپ‌تاپ یا تختخواب؟ 82. Estudiantes: ¿lap o camita?