هدف اصلی این دوره معرفی دانشجویان/محققان و دست اندرکاران در مورد نحوه نگارش مقاله علمی پژوهشی برای مجلات با رتبه بالا است. هدف از این دوره برجسته کردن اشتباهات در نگارش آکادمیک و ارائه رهنمودهایی در مورد نحوه نگارش کامل هر بخش از مقاله می باشد.این دوره از 8 بخش تشکیل شده است و بر موضوعات اصلی مانند اهمیت انتشار در دانشگاهی، وب سایت علوم کلیدی تمرکز دارد. نمایه ها، رد میز کار، شناسایی شکاف، تازگی در تحقیق، ارزیابی ایده تحقیق. تمرکز اصلی بر نوشتن هر بخش از مقاله تحقیقاتی و شناسایی شکاف های تحقیقاتی با استفاده از فراخوان های آینده، مرور متون منظم و شماره ویژه مجله است.
انتظار میرود در پایان این دوره، دانشجویان بتوانند به سؤالات زیر پاسخ دهند:
1. اهمیت انتشارات در دانشگاه
2. دلایل کلیدی رد میز و راه حل
3. یافتن مجله مناسب برای مقاله خود
4. نحوه شناسایی شکاف های پژوهشی با استفاده از فراخوان آینده مقاله پژوهشی، فراخوان مجله برای مقالات و مرور ادبیات سیستماتیک
5. جستجو و مدیریت ادبیات با استفاده از عملگر Boolean
6. روشن کردن مسئله و سؤالات تحقیق
7. اصل 5x5 دانشگاه آکسفورد
8. نوشتن هر بخش از مقاله پژوهشی شامل عنوان، چکیده، مرور ادبیات، روش ها، نتایج
9. نوشتن بخش بحث شامل مفاهیم نظری و عملی
10. نحوه نوشتن نامه پوششی، دستورالعملهای ارسال دستنوشته ScholarOne و مدیریت حساب ORCID
متأسفانه، با وجود استانداردهای گسترده نگارش و انتشار مقالات تحقیقاتی، اکثر دانشگاه ها هیچ آموزش رسمی یا راهنمایی در مورد نحوه نوشتن مقالات مؤثر ارائه نمی دهند. فقدان راهنما و منابع، سازماندهی و ساختار مناسب مقالات خود را برای پذیرش در نشریات برای دانشجویان فارغ التحصیل و محققان جوان دشوار و گاه ناامیدکننده کرده است. این دوره آموزشی "چگونه یک مقاله علمی برای مجلات با رتبه بالا بنویسیم" راهنمایی تحقیقاتی ارزشمندی را از یک محقق با بیش از 20 سال تجربه در تحقیق و تدریس در آموزش عالی در اختیار شما قرار می دهد. دکتر محمد شکیل احمد بیش از 38 مقاله SSCI بررسی شده در مجله منتشر کرده است و در حال حاضر به عنوان ویراستار فنی، داور سردبیر و عضو هیئت تحریریه چندین مجله معتبر فعالیت می کند.
#مقاله پژوهشی #دستنوشته #ژورنال #SSCI #SCI #ESCI #Webofknowledge #Webofscience #Higrankedjournals #COMSATS #Researchmentor
محقق، ویراستار، مربی و مربی زندگی
نمایش نظرات