آموزش Gamification از یادگیری
Gamification of Learning
- در حال بارگزاری، لطفا صبر کنید...
- بررسی بازی ها ، بازی سازی و شبیه سازی ها
- گیمیفیکیشن محتوا در مقابل گیمیفیکیشن ساختاری
- مشاهده گیمیفیکیشن در عمل
- داربست
- استفاده از انگیزه ذاتی و بیرونی
- جمع آوری ، به دست آوردن و تخصیص منابع
- ساخت و ایجاد
- تنظیم قوانین
- ارائه بازخورد
- گفتن یک داستان
- فکر کردن مثل یک طراح بازی
مقدمه Introduction
-
خوش آمدی Welcome
-
چرا بازی ها؟ Why games?
-
فایل های تمرینی Exercise files
1. کاوش بازی 1. Exploring Gamification
-
عناصر بازی سازی The elements of gamification
-
تفکر بازی Game thinking
-
بازی ها در مقابل بازی Games vs. gamification
-
بازی ها ، بازی ها و شبیه سازی ها Games, gamification, and simulations
-
بازی سازی محتوا Content gamification
-
بازی سازی ساختاری Structural gamification
2. بازیابی در عمل: سه مطالعه موردی 2. Gamification in Action: Three Case Studies
-
بازی در آموزش فروش Gamification in sales training
-
بازی در آموزش خرده فروشی Gamification in retail training
3. تئوری پشت تمرین 3. Theory Behind the Practice
-
داربست Scaffolding
-
نظریه خودمختاری Self-determination theory
-
انگیزه ذاتی و بیرونی Intrinsic and extrinsic motivation
-
بازیابی در فاصله و تمرین Spaced retrieval and practice
-
حافظه اپیزودیک Episodic memory
4. پویا گیمینگ 4. Gamification Dynamics
-
مسابقه و فرار Race and escape
-
جمع آوری ، دستیابی و تخصیص منابع Collecting, acquiring, and allocating resources
-
رمز و راز و کشف Mystery and discovery
-
استراتژی Strategy
-
ساخت و ایجاد Constructing and creating
-
تشخیص الگو Pattern recognition
5- عناصر بازیابی 5. Elements of Gamification
-
اهداف ، قوانین و اهداف Goals, rules, and objectives
-
درگیری ، رقابت و همکاری Conflict, competition, and cooperation
-
انواع بازخورد Types of feedback
-
جوایز و دستاوردها Rewards and achievements
-
امتیازات ، نشان ها و تابلوهای تبلیغاتی Points, badges, and leaderboards
-
سطح Levels
-
داستان گویی Storytelling
-
عدم موفقیت و قابلیت پخش مجدد Failure and replayability
-
امتیاز دهی Scoring
6. اجرای گیم پلی 6. Implementing Gamification
-
فکر کردن مثل طراح بازی: قسمت اول Thinking like a game designer: Part one
-
فکر کردن مثل طراح بازی: قسمت دوم Thinking like a game designer: Part two
-
بازی در کلاس Gamification in the classroom
-
بازی در کلاس Gamification in the classroom
-
بازی در elearning Gamification in elearning
نتیجه Conclusion
-
چه موقع از گیمیفیشن استفاده کنید When to use gamification
-
مراحل بعدی Next steps
https://donyad.com/d/c8e2
Karl Kapp
دانشمند ، نویسنده و کارشناس بازی ها ، یادگیری و فناوری
کارل ام. کاپ ، EdD ، دانشمند ، نویسنده و متخصص در زمینه همگرایی بازی ها ، یادگیری و فناوری است.
کارل دکترای خود را در زمینه آموزش طراحی در دانشگاه پیتسبورگ دریافت کرده است و استاد برنده جایزه فناوری آموزش در دانشگاه بلومزبورگ ، در بلومزبورگ ، پنسیلوانیا.
کارل با شرکتهای فن آوری یادگیری مشورت می کند و به شرکتهای Fortune 500 در مورد استفاده از گیمیفیکیشن و استراتژیهای مبتنی بر بازی برای انتقال دانش به کارمندان مشاوره می دهد. کارل با سازمانهای دولتی و خصوصی مشورت کرده و در چندین پروژه جدی بازی و گیمیفیکیشن در سطح بین المللی کار کرده است. او محقق اصلی دو بورس بنیاد ملی علوم بود و عضو هیئت مدیره چندین شرکت تازه تاسیس است.
کارل شش کتاب نوشت ، از جمله پرفروش ترین کتاب یادگیری
به عنوان نویسنده کمک هزینه ، کارل کمک های مالی به ارزش میلیون ها دلار نوشته است دلار ، هم به عنوان نویسنده کمک هزینه اصلی و هم به عنوان بخشی از یک تیم نوشتاری مشترک که برای ایجاد یک مقاله ارسالی برنده همکاری می کنند ، عمل می کند. او از آژانسهای فدرال ، آژانسهای ایالتی ، دانشگاهها ، بنیادها و شرکتها کمک مالی کرده است.
با کارل مصاحبه کرده و مقالاتی را در آموزش ATD's TD ، مدیریت دانش ، آموزش از راه دور ، PharmaVOICE ، فوربس آنلاین ، قابل جمع شدن ، هافینگتون پست و در برنامه های تلویزیونی و رادیویی در مورد کار خود با یادگیری ، فن آوری و طراحی مبتنی بر بازی ظاهر شده است. وی در وب سایت یادداشت های کاپ وبلاگ نویسی می کند و یک سخنران اصلی اصلی بین المللی ، رهبر کارگاه ، مجری و مشاور است. وی در سال 2013 توسط مجله eLearn به عنوان "ستاره راک" مورد آموزش قرار گرفت و در سال 2007 با رای گیری از TrainingIndustry، Inc به عنوان یکی از 20 متخصص تأثیرگذار آموزش انتخاب شد.
نمایش نظرات
نظری ارسال نشده است.