این دوره، به ویژه روزهای اول مدرسه: چگونه یک معلم مؤثر باشیم، اهمیت ایجاد یک پایه محکم برای تدریس مؤثر، به ویژه در روزهای ابتدایی مدرسه را برجسته می کند. این چند روز اول برای ایجاد روالها، فرهنگ کلاس درس و انتظارات روشن، تضمین یک محیط یادگیری مثبت دانشآموز و یک فضای آموزشی سازمانیافته بسیار مهم است.
ماژول دوره بر مدیریت کلاس درس به عنوان یکی از حیاتی ترین جنبه های موفقیت تدریس تأکید دارد. معلمان کاملاً آماده که رویههای روشنی را ایجاد میکنند، مسائل رفتاری را کاهش داده و زمان آموزشی را به حداکثر میرسانند. راهبردهای ساده، مانند خوشامدگویی به دانشآموزان، معرفی روشها، و تعریف واضح نقشها، یک محیط کلاسی ساختاریافته و دلپذیر ایجاد میکنند که منجر به بهبود نتایج یادگیری میشود. معلمان مؤثر برای تقویت اعتماد و اشتیاق در دانش آموزان، ثبات، پیش بینی پذیری و صمیمیت را در اولویت قرار می دهند [721].
یک مفهوم کلیدی دیگر برنامه ریزی درسی و مشارکت دانش آموز است. معلمان باید با دقت دروسی را طراحی کنند که با اهداف برنامه درسی هماهنگ باشد و نیازهای متنوع دانش آموزان خود را برآورده کند. برنامه ریزی موضوعی تضمین می کند که درس ها به هم پیوسته و معنادار هستند و از رویکرد تصادفی اجتناب می کنند. وقتی دانشآموزان درگیر هستند، احتمالاً مسئولیت یادگیری خود را بر عهده میگیرند، به طور مؤثر همکاری میکنند و مهارتهای ضروری برای موفقیت را توسعه میدهند [722].
در نهایت، این دوره قدرت روابط مثبت را برجسته می کند. معلمان مؤثر با نشان دادن مراقبت، احترام و تشویق با دانش آموزان ارتباط برقرار می کنند. این کار دانش آموزان را برای دستیابی به پتانسیل خود برمی انگیزد و یک فرهنگ کلاس درس حمایت کننده و الهام بخش ایجاد می کند.
تمرکز بر این عناصر می تواند روزهای اول مدرسه را به سکوی پرتابی برای یک سال تحصیلی پربار و غنی تبدیل کند. یادگیری مبارک، و از تمرین لذت ببرید.
بشارت دهنده علمی ، نویسنده و برنده جایزه ملی (هند) Dheeraj Mehrotra ، MS ، MPhil ، Ph.D. (مدیریت آموزش) honouris causa. ، کمربند سفید و زرد در SIX SIGMA ، دارنده گواهینامه کسب و کار NLP مجاز ، نوآور آموزشی ، نویسنده ، با تخصص در شش سیگما در آموزش ، حسابرسی علمی ، برنامه نویسی عصبی (NLP) ، مدیریت کیفیت جامع در آموزش ، یک مربی باتجربه ، یک منبع CBSE نسبت به ارزیابی مدرسه (SQAA) ، CCE ، JIT ، Five S و KAIZEN. وی بیش از 40 عنوان کتاب در زمینه علوم رایانه برای دانشجویان ICSE / ISC / CBSE ، بیش از 10 کتاب با علاقه علمی برای حوزه تعالی آموزش و پرورش و شش سیگما تألیف کرده است. وی که سابقاً مدیر مدرسه عمومی هند هند ، دهلی نو ، (هند) با بیش از دو دهه تجربه تدریس است ، یک مربی معتبر برای محافل با کیفیت / TQM در آموزش و استانداردهای QCI برای اعتباربخشی مدارس / شش سیگما در آموزش است. وی همچنین به خاطر تاسیس شش سیگما در آموزش توسط جایزه ملی معلم هند در سال 2006 و جایزه بهترین معلم علمی علوم (توسط وزارت علوم و فناوری ، ایالت متحده) ، نوآوری در آموزش و پرورش ممتاز شده است. جایزه آموزش دیده بان ، دهلی نو و ، جایزه معلم یادگیرنده BOLT توسط Air India 'توسط انجمن آموزش عالی (HEF) ، بخش گجرات ، و دیگران. او برای فروشگاه Google Play منحصراً برای معلمان ، دانش آموزان و والدین توسعه یافته است. این اثر توسط تنها سرخپوستی شناخته شده است که در آن جشن شرکت می کند. دکتر مهروترا در حال حاضر به عنوان یک کارگر در هند کار می کند. وی بیش از 1000 کارگاه آموزشی در سطح جهان با عنوان "تعالی در آموزش" یکپارچه با مدیریت کیفیت کامل و شش سیگما ، تلفیق فناوری در آموزش و پرورش (TIE) ، توسعه به عنوان معلمین ROCKSTAR ، از جمله فضای مجازی ، امنیت سایبری ، مدیریت کلاس ، رهبری و مدیریت مدارس و آموزش ابتکاری در کلاس های درس از طریق نقشه های ذهن ، NLP و یادگیری تجربی در دانشگاهیان. او یک سخنران فعال TEDx است و می توان او را در کانال youtube tedX مشاهده کرد.
نمایش نظرات