طراحی دسترسی‌پذیری دیجیتال در آموزش آنلاین - آخرین آپدیت

دانلود Designing for Digital Accessibility in Online Learning

نکته: ممکن هست محتوای این صفحه بروز نباشد ولی دانلود دوره آخرین آپدیت می باشد.
نمونه ویدیوها:
توضیحات دوره: طراحی تجربه‌های یادگیری دسترسی‌پذیر برای ایجاد آموزش و प्रशिक्شی فراگیر و عادلانه ضروری است. در این دوره، پروفسور و نویسنده، رولین مو (Rolin Moe)، اصول محوری دسترسی‌پذیری دیجیتال را تشریح کرده و نحوه به‌کارگیری استانداردهایی مانند WCAG و UDL را آموزش می‌دهد. همچنین استراتژی‌های عملی برای ایجاد بصری‌ها، اسناد، مالتی‌مدیا و پلتفرم‌های آموزشی دسترسی‌پذیر را به نمایش می‌گذارد. رولین علاوه بر این، قوانین جهانی دسترسی‌پذیری، سیاست‌های سازمانی و ابزارهای حفظ دسترسی‌پذیری در طول زمان را بررسی می‌کند. چه از صفر شروع کرده باشید و چه در حال بهبود محتوای موجود باشید، این دوره به شما کمک می‌کند مهارت‌های لازم برای تبدیل یادگیری به تجربه‌ای واقعی و کاربردی برای همه را کسب کنید.

سرفصل ها و درس ها

مقدمه Introduction

  • طراحی برای یادگیری فراگیر و دسترسی‌پذیر Designing for inclusive, accessible learning

۱. اصول دسترسی‌پذیری 1. The Principles of Accessibility

  • ساخت محتوای قابل درک: متن جایگزین، زیرنویس و موارد دیگر Making content perceivable: Alt text, captions, and more

  • ساخت محتوای مستحکم برای تمامی دستگاه‌ها و ابزارها Building robust content for all devices and tools

  • اصول POUR در دسترسی‌پذیری Accessibility's POUR principles

  • خلق دوره‌های قابل اجرا با ناوبری دسترسی‌پذیر Creating operable courses with accessible navigation

  • طراحی یادگیری قابل فهم و پیش‌بینی‌پذیر Designing understandable and predictable learning

  • تعریف دسترسی‌پذیری دیجیتال و WCAG Define digital accessibility and WCAG

۲. دسترسی‌پذیری، چارچوب‌های قانونی و تلاش‌های جهانی 2. Accessibility, Legal Frameworks, and Global Efforts

  • تمایزات منحصربه‌فرد در قوانین بین‌المللی دسترسی‌پذیری Unique distinctions in international accessibility laws

  • عناصر مشترک در قوانین بین‌المللی دسترسی‌پذیری Common elements of international accessibility laws

  • انطباق، ریسک و حمایت از دسترسی‌پذیری Compliance, risk, and advocating for accessibility

۳. طراحی دوره و دسترسی‌پذیری 3. Course Design and Accessibility

  • دسترسی‌پذیر کردن مالتی‌مدیا با زیرنویس و صوت Making multimedia accessible with captions and audio

  • متن جایگزین، رنگ و تصاویر برای دسترسی‌پذیری بصری Alt text, color, and images for visual accessibility

  • ایجاد فایل‌های Word، PDF و اسلایدهای دسترسی‌پذیر Creating accessible Word, PDF, and slide decks

  • طراحی سازگار با کیبورد و دسترسی تعاملی Keyboard-friendly design and interactive access

  • به‌کارگیری اصول دسترسی‌پذیری در طراحی دوره Applying accessibility principles to course design

  • بهبود دسترسی‌پذیری LMS در طراحی دوره Improving LMS accessibility in course design

  • چیدمان متن: سرفصل‌ها، لیست‌ها، لینک‌ها و ترتیب خواندن Text layout: Headings, lists, links, and reading order

۴. طرز فکر دسترسی‌پذیری 4. The Accessibility Mindset

  • نوشتن بیانیه‌های دسترسی‌پذیری و برنامه‌های بازبینی Writing accessibility statements and review plans

  • مبانی طراحی جهانی برای یادگیری (UDL) Universal design for learning (UDL) foundations

  • همسو کردن دسترسی‌پذیری با سیاست‌ها و انطباق قانونی Aligning accessibility with policy and compliance

  • محتوای انعطاف‌پذیر، تعامل و ارزیابی با متد UDL Flexible content, engagement, and assessment with UDL

نتیجه‌گیری Conclusion

  • گام‌های بعدی Next steps

نمایش نظرات

طراحی دسترسی‌پذیری دیجیتال در آموزش آنلاین
جزییات دوره
1h
22
(آخرین آپدیت)
3,839
- از 5
دارد
دارد
دارد
Rolin Moe
جهت دریافت آخرین اخبار و آپدیت ها در کانال تلگرام عضو شوید.

Google Chrome Browser

Internet Download Manager

Pot Player

Winrar

Rolin Moe Rolin Moe

Rolin Moe معاون آموزشی و فن آوری های یادگیری در کالج Skyline است. بیش از یک دهه ، او به عنوان مدیر آموزش و پرورش در چندین موسسه کار کرده است: K-12 ، آموزش عالی و فضاهای غیررسمی. رولین نویسنده پرکاری در مطبوعات عامه پسند و دانشمند است. اثر وی در سراسر منظر نشر ، از جمله در مجلاتی مانند زندگی واقعی ، و مجلات مانند Learning ، Media و Technology ، موضوعات فعلی در زمینه های یادگیری در حال ظهور ، و Pedagogy Hybrid ظاهر شده است. رولین دارای مدرک دکترا در فن آوری های یادگیری از دانشگاه Pepperdine است. سوابق تدریس او پیشینه منحصر به فرد خود به عنوان یک دانشمند اجتماعی با تجربه در هنرهای خلاقانه را آمیخته و از کارهای او به عنوان نماینده ادبیات آژانس بوتیک در لس آنجلس استفاده می کند. از سال 2003 ، رولین دوره های مسافت را در موضوعات مختلف از تحقیقات علوم اجتماعی گرفته تا نوشتن فیلم و تلویزیون تدریس می کند.