آموزش شعرهای سو دونگ پو (Ci Poetry of Su Dong Po) - آخرین آپدیت

سرفصل ها و درس ها

مقدمه و معرفی دوره 課程資訊

• معرفی کلی دوره 課程簡介

درس اول: شعر و انسانیت - انگیزه و ویژگی‌های شعر سو دونگ پو 第一講：詞體與人情─東坡填詞的動因及其詞的特質

• 1 1 معنای سبک ادبی - احساس و فرم 1-1 文體的意義─情感與形式

• 1 2 ویژگی‌های زیبایی‌شناختی شعر 1-2 詞的美感特質

• 1 3 فلسفه و روانشناسی شعر در آثار سو دونگ پو 1-3 東坡緣於怎樣的心理填詞

• 1 4 معنای مفهوم «سخن به مثابه شعر» در آثار سو دونگ پو 1-4 東坡「以詩為詞」的意義

درس دوم: تعمیق احساسات - مفهوم «عمق» در آثار سو دونگ پو و بازنمایی خویشتن 第二講：詞情的深化─東坡「淚」與抒情自我的顯現

• 2 1 از سرودهای طبیعت تا ورود احساسات به شعر 2-1 由寫景酬唱到遣情入詞

• 2 2 روش بیان عاطفی سو دونگ پو و تفاوت‌های زبانی 2-2 東坡的言情方式及因人而異的筆調

• 2 3 ویژگی‌های خاص اشعار طبیعت‌گردی سو دونگ پو 2-3 東坡杭州寫景紀游詞的特色

• 2 4 بازنمایی خویشتن در اشعار جدایی و دلتنگی - مفهوم «عمق» 2-4 送別思鄉詞中抒情自我的顯現─東坡「淚」

درس سوم: گسترش فضای شعر - از «کودک شهر رودخانه» تا «ترانه رودخانه» 第三講： 詞境的開拓─由〈江城子〉到〈水調歌頭〉

• 3 1 دوران بیماری و پیری سو دونگ پو 3-1 東坡的老病之嘆

• 3 2 از اشعار تبعید - روش‌های بیان «احساس» و «سخن» 3-2 由杭赴密詞─「抒情」、「言志」的兩種表現方式

• 3 3 تثبیت سبک هنری - بررسی «کودک شهر رودخانه» 3-3 豪婉風格的確立─兩首〈江城子〉

• 3 4 شکل‌گیری سبک شعر پاک - تحلیل «ترانه رودخانه» 3-4 清曠詞風的形成─細讀〈水調歌頭〉

درس چهارم: احساس زمان - از «سفر در باد» تا «سرود خوشبختی» 第四講：時空的感喟─由〈永遇樂〉到〈洞仙歌〉

• 4 1 احساس زمان و گسترش فضای شعری 4-1 時空感嘆與詞境衍變

• 4 2 «گذشته چون رؤیا، هر دو در خیال» - تحلیل «سفر در باد» 4-2 「古今如夢，何曾夢覺」─〈永遇樂〉的感嘆

• 4 3 معنای «سرودهای طلایی» و احساس رؤیاگونه زمان 4-3 「烏臺詩案」的意義及黃州時期的如夢之感

• 4 4 آگاهی از زمان در «سرود خوشبختی» 4-4 「又不道流年，暗中偷換」─〈洞仙歌〉的時空意識

درس پنجم: ترکیب سبک‌های ادبی - از «سرود زن با لباس بلند» تا «طلوع بر دیوار بلند» 第五講：文體的抉擇─由〈念奴嬌〉到〈赤壁賦〉

• 5 1 پیشینه آثار و فضای ذهنی سو دونگ پو در دوران میانی 5-1 東坡謫黃時期的寫作背景和心境

• 5 2 رنج‌های عاطفی - بیان غم و تحلیل درونی در «سرود زن با لباس بلند» 5-2 多情的困惑─念奴嬌的情辭表現及其內在糾葛

• 5 3 تفکر عاطفی و استیل ادبی - فضای «طلوع بر دیوار بلند» 5-3 情理思辨與言行體悟─前後赤壁賦的境界

• 5 4 معنای ادبیات دیوار بلند - از نگاهی گذرا تا نگاهی عمیق 5-4 東坡赤壁文學的意境─「曠」：由窄處往寬處看

درس ششم: تأملات سفر - از سفر در باد تا بازگشت 第六講：行旅的省思─由定風波到定風波

• 6 1 گفتگو درباره «گل‌های بهاری» سو دونگ پو 6-1 由東坡的〈蝶戀花〉談起

• 6 2 قدم زدن در باد و باران - از «ترانه جنوب» تا «گفتگوی غذا» 6-2 從風雨中走來─由〈南歌子〉到〈寒食詩〉

• 6 3 آرامش در میان باد و باران - تحلیل «سفر در باد» 6-3 也無風雨也無晴─〈定風波〉

• 6 4 آرامش قلب در پذیرش - از «روزهای آرام» تا «سفر در باد» 6-4 此心安處是吾鄉─由〈鷓鴣天〉到〈定風波〉

درس هفتم: اشیاء و احساسات - عمق عاطفی در تعامل میان انسان و اشیاء 第七講：詠物與抒情─在物我交感中體證詞情的深度

• 7 1 معنای اشیاء - تحلیل «ترانه گاو» 7-1 託物以寓意─談〈卜算子〉

• 7 2 گل‌ها و انسانیت - تحلیل «گل‌های در باران» 7-2 花事與人情─談〈雨中花慢〉

• 7 3 شباهت گل و غیر گل - فضای درونی و بیرونی «ترانه ماهی» 7-3 似花還似非花─〈水龍吟〉的語境與心境

• 7 4 زنانگی در شعر - تحلیل «سرود جدید» و «ماه رودخانه غربی» 7-4 伴君幽獨─〈賀新郎〉與〈西江月〉的女性書寫

درس هشتم: رهایی و بازگشت - دستیابی به آرامش روحی در دنیای انسانی 第八講：飄蕩與回歸─在人情世界中尋得心靈的安頓

• 8 1 «ماندن» و «رفتن» - تحلیل «سرود رودخانه» 8-1 「忘」而「游」─〈臨江仙〉之覺悟

• 8 2 «من نیز رهرو هستم» - آزادی در محدودیت‌های زمان 8-2 「我亦是行人」─時空限制中的自由

• 8 3 «رؤیای بازگشت» - آرامش در روابط انسانی 8-3 「歸去來兮」─人間情誼的安心處

• 8 4 در میان احساسات - ورود به درون و خروج از آن 8-4 情理之間─入乎其內、出乎其外