چگونه به دیگران آموزش دهیم - آنچه باید بدانید - قسمت 1/3
How to teach others - What you need to know - Part 1/3
این دوره سه قسمتی به شما یک نمای کلی از روش‌های آموزشی، نظریه‌ها، ابزارها و نکات عملی در رابطه با آموزش دیگران، در زندگی واقعی یا در وب ارائه می‌کند.
این سه دوره دارای گرایش‌ها و پروژه‌های متفاوتی خواهند بود، اما همچنین ارتباط نزدیکی با یکدیگر دارند و پروژه‌هایی دارند که به شما کمک می‌کند به عنوان یک معلم تکامل پیدا کنید. باید تاکید کنم که اگر دوره ها را به ترتیب زمانی بگذرانید، بهترین تجربه و پیشرفت را خواهید داشت.
در اینجا مروری بر این سه دوره است.
چگونه به دیگران آموزش دهیم - آنچه باید بدانید - قسمت 1/3: (این کلاس)
- ارزشیابی برای یادگیری- ارزشیابی های تکوینی و جمعی
- یادگیری رابطه ای
- تغذیه، بازخورد، فید به جلو
- پایه یکپارچه دانش
- ارزیابی همتا و خود ارزیابی
- پیش فهمی - با دانش آموزان در جایی که هستند ملاقات کنید
- پروژه 1/3 - برنامه ریزی پروژه یا دوره خود
چگونه به دیگران آموزش دهیم - آنچه باید بدانید - قسمت 2/3: ()
- اهمیت تأمل و ارزیابی - و نحوه استفاده از آن
- اهمیت اشکال متنوع یادگیری
- اهمیت فرازبان
- مدل‌های بحث - نمودار ون و کندو در گردش
- بدون دست بالا و پاسخ دسته جمعی
- برنامه ریزی درسی - چگونه و چرا؟
- پروژه 2/3 - برای درس خود برنامه ریزی کنید
چگونه به دیگران آموزش دهیم - آنچه باید بدانید - قسمت 3/3: ()
- اهمیت نقد منبع
- درمان کم تاثیر
- اهمیت مشارکت دانش آموزان
- نحوه ساخت و تصحیح تست ها - روش تکوینی
- همکاری گروهی و یادگیری بین رشته ای
- انتظارات بالا و چالش های شناختی
- پروژه 3/3 - ارزیابی پروژه 1 و 2 - آن را امتحان کنید و بازخورد سازنده دریافت کنید
اگر هر یک از ویدیوها را به خصوص جالب می‌دانید، خوشحال می‌شوم که کلاس مفصل‌تری در مورد آن موضوع تشکیل دهم. همیشه چیزهای بیشتری برای گفتن در مورد همه اینها وجود دارد، اما این دوره سه قسمتی به شما پایه محکمی برای ایستادن در مورد تئوری های آموزشی، روش ها و استفاده عملی می دهد.
در این پروژه اول، تمرین ساخت یک دوره، کلاس یا پروژه جدید را با هم بررسی خواهیم کرد.
سپس از این پروژه در قسمت 2 این دوره استفاده خواهیم کرد، جایی که آن را به بخش ها یا درس های کوچکتر تقسیم می کنیم.
در بخش Recourse برای این کلاس دو سند pdf قابل نوشتن پیدا خواهید کرد. شما باید حداقل یک مورد با عنوان "چگونه به دیگران آموزش دهیم - پروژه آموزش های کلبرگ 1" را دانلود کنید
وقتی این سند را باز کردید، همراه با ویدئوی پروژه، به شما کمک می کند تا اولین پروژه را در این دوره سه قسمتی تکمیل کنید. سند دوم در بخش رجوع قبلاً توسط من پر شده است تا مثالی در مورد نحوه استفاده صحیح از آن ارائه دهم.
همانطور که قبلاً گفته شد، ما همچنین از سند جدید خود در پروژه بعدی در قسمت 2 نحوه آموزش به دیگران استفاده خواهیم کرد. شما مطمئناً برخی از موارد را در این سند ویرایش و تغییر خواهید داد، همانطور که در سفر خود از طریق آموزش پیش می رویم. و آموزش، و این گونه است که ما به عنوان معلم رشد می کنیم.
فراموش نکنید که سند برنامه ریزی خود را در بخش پروژه در این کلاس آپلود کنید. من به همه دانش آموزانم که این کار را انجام می دهند، بازخورد سازنده خواهم داد تا بتوانیم با هم یاد بگیریم.
من واقعا مشتاقانه منتظر خواندن برنامه ها و افکار شما هستم.
بهترین ها
نیکلاس
درس ها Lessons
-
ارزشیابی برای یادگیری - ارزشیابی تکوینی و جمعی Assessment for Learning - Formative- and Summative Assessment
-
پیش فهم - با دانش آموزان در جایی که هستند ملاقات کنید Preunderstanding - Meet the students were they are
-
افکار پایانی قسمت 1 Final thoughts part 1
-
مقدمه - چگونه به دیگران آموزش دهیم - قسمت اول Introduction - How to teach others - Part 1
-
پایه یکپارچه دانش Unified foundation of knowledge
-
یادگیری رابطه ای Relational learning
-
کلاس پروژه 1/3 - برنامه ریزی پروژه، کلاس یا دوره خود Class Project 1/3 - Planning your own project, class or course
-
ارزیابی همتایان و خود ارزیابی Peer assessment and Self assessment
-
بازخورد، Feed up و Feed forward Feed back, Feed up and Feed forward
https://donyad.com/d/da23
Niklas Kleberg
معلم، نوازنده و دانش فنی
نیکلاس کلبرگ تمام وقت به عنوان معلم کار می کند و دارای مدرک کارشناسی ارشد در رشته پداگوژی از دانشگاه گوتنبرگ و آکادمی موسیقی و نمایش در گوتنبرگ است. او به مدت 10 سال سالانه به حدود 350 دانش آموز در تمام سنین در موضوعات موسیقی، صنایع دستی، نمایش و تاریخ تدریس می کند. او همچنین مربی صدا و رهبر گروه کر است.
نیکلاس همچنین به تدریس علوم کامپیوتر و توسعه می پردازد و همچنین در تحقیق در مورد ارزشیابی تکوینی و جمعی دانش دانشجویان تخصص دارد. (نحوه استفاده از ارزشیابی برای درک بهتر و کمک به فرآیند یادگیری دانش آموزان) به عنوان یک معلم و برنامه نویس، کلاس های درس تعاملی را برای دانش آموزان موسیقی ایجاد کرد.
نیکلاس با موسیقی به عنوان همراه مورد اعتماد خود بزرگ شد. پیانو، ترومپت و بیس بخشی طبیعی از سال های اولیه او بود، همراه با اشتیاق شدید او به خواندن. پس از چندین سال تحصیل در رشته علوم طبیعی و برنامه نویسی، او تصمیم گرفت به طور تمام وقت در موسیقی تحصیل کند، ابتدا در یک دبیرستان محلی و سپس به آکادمی موسیقی و نمایش - دانشگاه گوتنبرگ رفت.
چندین ساز اضافه شده است: گیتار، سازهای کوبه‌ای، بادامک، چنگ و بسیاری دیگر. سپس سفر او به عنوان یک نوازنده، یک معلم و مربی آواز آغاز شد و او هنوز هم قوی است.
نمایش نظرات